RESUMEN DE NARRATIVO DE
OBJETIVO
LA PLANIFICACION ESTRATEGICA PERMITIRA
REDISEÑAR EL PROYECTO EDUCATIVO DE LA
INSTITUCION.
MEJORAR LA CALIDAD DE EDUCACION EN LA
INSTITUCI0ON.
METODOS DE LA PLANIFICACION
ESTRATEGICA.
1. MOMENTO EXPLICATIVO
• ANALISIS SITUACIONAL INSTITUCIONAL
INTERNA Y EXTERNA.
2. MOMENTO PROSPECTIVO
• DISEÑO DEL FUTURO DE LA INSTITUCION
EN BASE DE TRES TIPOS DE ESCENARIOS.
3. MOMENTO ESTRATEGICO
• SELECCIÓN DE ESTRATEGIAS PARA EL
CAMBIO FRETNE A LOS PROBLEMAS
IDENTIFICADOS.
4. MOMENTO TACTICO OPERACIONAL
• CONCRECIÓN DE LAS PROPUESTAS.
• CONFERENCIAS.
• SEM9NARIOS-TALLERES.
INDICADORES VERIFICABLES MEDIOS DE VERIFICACIÓN SUPUESTOS DE SOSTENIBILIDAD
OBJETIVAMENTE
EN EL PRIMER AÑO DE EJECUCION DE LA • EVALUACION DEL PROYECTO EDUCATIVO. LA COMUNIDAD EDUCATIVA SE
PLANIFICACION ESTRATEGICA NOS HA • MAPAS CURRICULARES. COMPROMETE A TRABJAR EN LOS PROCESOS
PERMITIDO ALCANZAR UN 70% DE EFICIENCIA • MALLAS CURRICULARES. DE CAMBIO.
Y EFICACIA EN LA INTITUCION . • SUBPROGRAMAS.
• DIAGNOSTICO.
EN EL PRIMER AÑO DE APLICACIÓN DEL • PROYECTO EDUCATTIVO . LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS LOS
PROYECTO EDUCATIVO SE MEJORO LA • PLANIFICACION CURRICULAR. DOCENTES Y LAS AREAS DE ESTUDIO
CALIDAD DE LA EDUCACION EN UN 70% AL • METODOS DE ENSEÑANZA . COMPROMETIDOS TODOS CON ACTITUD
DESARROLLARSE EL PENSAMIENTO LOGICO • SISTEMA DE EVALUACION. POSITIVA CRITICA-REFLEXIVA PARA MEJORAR
CRITICO SIGNIFICATIVAMENTE. • INDICE DE CALIDAD. LA CALIDAD DE LA EDUCACION.
1. CONSTRUCCION DEL FODA, VISION, EL VICERRECTORADO Y EL DEPARTAMENTO DE TECNICOS EXTERNOS COLABORARAN EN LA
ONJETIVOS Y POLITICAS LANTAMIENTO DISPONENE DE TODA LA CAPACITACION DE LAS AREAS DE ESTUDIO Y
INSTITUCIONALES. INFORMACION RELACIONADA CON EL PLAN CONSTRUCCION DE LAS QUIAS DE TRANAJO.
2. ESCENARIOS ESTRATEGICO.
• TENDENCIAL(PROBABLE).
• DESEADO(CONSTRASTADO).
• FACTIBLE(ALTERNATIVO).
3. PROYECTO EDUCATIVO CON PROPUESTAS
DE MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE
LA EDUCACION.
4. PROGRAMACION GENERAL OPERATIVA.
• PROGRAMAS-RESPONSABLES.
• METAS.CRONOGRAMAS.
• PROYECTOS.PROPUESTOS.
• EVALUACION DE LOS PROCESOS.
• VERIFICACION DE PRODUCTOS.
• CONFERENCIAS $2000. TODA LA INFORMACION CONTABLE LA EL PRESUPUESTO DE LA INSTITUCION
• SEMINARIOS-TALLERES $4000. MANEJARA EL DEPARTAMENTO FINACIERO DE CONTARA CON LA PARTIDA ECONOMICA PARA
• IMPREVISTOS $ 1000. LA INSTITUCION . LA ELABORACION Y APLICACIÓN DEL PLAN.
RESUMEN DE NARRATIVO DE
OBJETIVO
EL FIN ES UNA DEFINICIO DE COMO EL
PROYECTO O PROGRAMA CONTRIBUIRA A LA
SOLUCION DEL PROBLEMA.
EL PROPOSITO ES EL IMPACTO DIRECTO A
SER LOGRADO COMO RESULTADO DE LA
UTILIZACION DE LOS COMPONENTES
PRODUCIDOS POR EL PROYECTO.
LOS COMPONENTES SON LAS OBRAS,
SERVICIOS Y BIENES QUE SE REQUIERE
COMPLETAR, PARA MATERIALIZAR EL
PROPOSITO. ESTOS DEBEN EXPRESARSE EN
TRABAJOS TERMINADOS.
SON LAS TAREAS QUE EL EJECUTOR DEBE
CUMPLIR PARA COMPLETAR CADA UNO DE
LOS COMPONENTES DEL PROYECTO Y QUE
IMPLICAN COSTOS. SE HACE UNA LISTA DE
ACTIVIDADES EN ORDEN CRONOLOGICO
PARA CADA COMPONENTE.
INDICADORES VERIFICABLES
OBJETIVAMENTE
LOS INDICADORES A NIVEL DE FIN MIDEN EL
IMPACTO QUE TENDRAN EL PROYECTO EN
TERMINOS DE CANTIDAD, CALIDAD Y
TIEMPO.
LOS INDICADORES A NIVEL DE PROPOSITO
DESCRIBEN EL IMPACTO LOGRADO AL FINAL
DEL PROYECTO.CADA INDICADOR ESPECIFICA
CANTIAD, CALIDAD Y TIEMPO DE LOS
RESULTADOS POR ALCANZAR.
SON DESCRIPCIONES BREVES PERO CLARAS
DE CADA UNO DE LOS RESULTADOS DE LOS
COMPONENTES QUE TIENEN QUE
TERMINARSE DURANTE LA EJECUCION. CADA
UNO DEBE ESPECIFICAR CALIDAD, CANTIDAD
Y OPORTUNIDAD DE LAS OBRAS, SERVICIOS,
ETC..QUE DEBERAN ENTREGARSE.
EL PRESUPUESTO PARA CADA COMPONENTE
A SER PRODUCIDO POR EL PROYECTO
INCLUYENDO LOS RUMBOS BASICOS DE
GASTO.
MEDIOS DE VERIFICACIÓN SUPUESTOS DE
SOSTENIBILIDAD
LOS MEDIOS DE VERIFICACION SON LAS LOS SUPUESTOS UNDICAN LOS
FUENTES DE INFORMACION QUE OUEDEN ACONTECIMIENTOS, LAS CONTRACCIONES O
UTILIZAR PARA VERIFICAR LOS OBJETIVOS. LAS DECISIONESS IMPORTANTES PARA LA
SUSTENTABILIDAD DE LOS BENEFICIOS
GENERADOS POR EL PROYECTO.
LOS EDIOS DE VERIFICACION SON LAS LOS SUPUESTOS INDICAN LOS
FUENTES QUE EL EJECUTOR Y EL EVALUADOR ACONTECIMIENTOS, LAS CONDICIONES O
PUEDEN CONSULTAR PARA COMPROBAR SI LAS DECISIONES QUE TIENEN QUE OCURRIR
LOS ONJETIVOS SE ESTAN LOGRANDO. PARA QUE EL PROYECTO CONTRIBUYA
PUEDEN IDENTIFICAR PROBLEMAS Y SIGNIGICATIVAMENTE AL LOGRO DEL FIN.
SUGERIR CAMBIOS EN LOS COMPONENETES
DEL PROYECTO.PUEDEN INCLUIR LIBROS,
IBSERVACION, ENCUESTAS, ETC.
INDICAN DONDE EL EVALUADOR PUEDEN SON LOS ACONTECIMIENTOD, LAS
ENCONTRAR LAS FUENTES DE INFORMACION CONDICIONES O LAS DECISIONES QUE
PARA VERIFICAR QUE LOS RESULTADOS TIENEN QUE OCURRIR PARA QUELOS
LOGRADOS REALMENTE SE COMPONENTES DEL PROYECTO LCANCEN EL
PRODUJERAN.LAS FUENTES PUEDEN SER PROPOSITOPARA CUAL SE LLEVARON A
INSPECCION DEL LUGAR, ENTREVISTAS, CABO.
INFORME DE AUDITOR.ETC.
INDICA DONDE EL EVALUADOR PUEDE LOS SUPUESTOS SON LOS
OBTENER INFORMACION PARA VERIFICAR SI ACONTECIMIENTOS, CONDICIONES O
EL PROSUPUESTO SE GASTO COMO ESTABA DECISIONES EXTERNAS QUE INFLUYEN EN LA
PREVISTO, NORMALMENTE CONSTITUYE EL DETERMINACION DE LOS COMPONENTES
REGISTRO CONTABLE DE LA UNIDAD DEL PROYECTO.
EJECUTURA.