“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

LA LINGUSITICA

N° I.E.P
SESIÓN DE APRENDIZAJE 01 “BLAISE
PASCAL”
 Estudia el lenguaje científicamente. Se denomina científico un estudio cuando se
CONCEPT funda sobre la observación y el análisis de los hechos. La lingüística no intenta dar
O patrones sobre cómo emplear el lenguaje, sino, por el contrario, busca describir y
explicar su funcionamiento
 NOCIONES
LINSGUÍSTICAS

1
EL LENGUAJE

• Es un instrumento porque constituye TODO

recurso, mecanismo o medio (gesto, color,
sonido o palabra) que permite al hombre
transmitir sus pensamientos, sentimientos y
estados de ánimo, a los demás.
• El lenguaje es creación del hombre, es un sistema
de signos cuya naturaleza diversa (gestual,
lumínica, acústica, fónica, etc.) determina el
proceso de la comunicación humana.
2
LA LENGUA

• Es un sistema convencional de signos orales que

articulan y utilizan los hablantes de una determinada
comunidad lingüística para exteriorizar su mundo
interior: ideas, pensamientos, sentimientos o
necesidades; así como también para darnos referencia de
los acontecimientos que se producen en su entorno:
familiar, comunal, nacional o internacional.
/ P / e / r / ú / = FONEMAS (Sonidos articulados orales)
 
EJEMPLOS Pe – rú = SÍLABAS (Grafías o sonidos
articulados)
 
Perú = Lexema (Palabra articulada)
2
EL HABLA O
IDIALECTO

• Es la manera singular que adopta cada persona al utilizar su lengua; es

decir, es la realización o materialización de la lengua (sistema).
• El habla constituye un fenómeno individual. La diferencia esencial
entre LENGUA y HABLA es que la primera constituye un sistema;
mientras que el habla es el uso de este sistema

3
EL DIALECTO

Es un conjunto de variaciones lingüísticas, debido a factores geográficos. Estos cambios se

producen en el nivel semántico, morfológico, sintáctico y prosódico.
Ejemplos: Churre (significa niño para los piuranos).
 
4
EL SOCIOLECTO

• Es la variedad lingüística de carácter social. Está relacionado, por lo

tanto, con los niveles de la lengua, con los registros lingüísticos y las
lenguas especiales. Cada sociolecto es marca de una determinada clase
social, cultural o generacional. Los niveles de la lengua determinan
5 diversos usos de la lengua.
JERGA
PROFESIONAL

• Es un tipo de lengua abierta. Cuenta con un vocabulario especializado

de acuerdo con la actividad desarrollada: medicina, derecho,
contabilidad, lingüística, etc. Se le denomina también argot.
Ejemplo: El abogado apeló ante la Corte Suprema.
6
LA REPLANA

• Es la jerga del hampa. Es usada por grupos marginales como

delincuentes, prostitutas, drogadictos, etc. La finalidad de este
uso lingüístico es mantener en secreto las actividades ilícitas.
Es, por lo anterior, un tipo de lengua cerrada.

Ejemplo:
Dame una luca para la jama……
(Un nuevo sol / comida)
 7
IDIOMA

• Es el sistema convencional de
signos gráficos que emplean los
miembros de una comunidad
lingüística. Constituyen un
complemento de la lengua.
• Se consideran, en el Perú, “Idiomas
oficiales el castellano (sic) y, en las
zonas donde predominen, también lo
son .el quechua, el aimara y las
demás lenguas (sic) aborígenes,
según la ley “(Artículo No 48 de
nuestra Constitución Política).
 NIVELES DE LA
LENGUA
NIVELES DE LA LENGUA
a. Super estándar

Se refiere a la lengua literaria, con mensajes muy elaborados e incluso difíciles de

entender para el común de las personas.

b. Estándar

Se clasifica, a su vez, en culta y coloquial.

—— Lengua culta

Su uso refleja un nivel académico superior; se manifiesta en los seminarios, en las

conferencias, en los diarios, en las obras científicas, etc.

—— Lengua coloquial

Se usa en ambientes familiares y amicales; es la lengua que usamos cotidianamente.

c. Subestándar

Se clasifica a su vez en popular y vulgar.

—— Lengua popular

Se caracteriza por el empleo de palabras y expresiones con errores garrafales

(endenantes, haiga, dijistes… ) y la pobreza lexical .

—— Lengua vulgar

Se caracteriza por el empleo de voces groseras, incluso de replana o jerga del hampa.

Nivel Clase Ejemplos

“Soy el cantor de América, autóctono y salvaje; mi lira
Superestándar literaria tiene un alma, mi canto un ideal”.

Estándar culta La situación económica del país está en recesión.

Coloquial Volvimos temprano a casa.

Subestándar popular —— Ojalá no haiga clases.

Vulgar —— Hay un choborra en la calle.
NIVELES DE LA LENGUA
a. Super estándar

Se refiere a la lengua literaria, con mensajes muy elaborados e incluso difíciles de

entender para el común de las personas.

b. Estándar

Se clasifica, a su vez, en culta y coloquial.

—— Lengua culta

Su uso refleja un nivel académico superior; se manifiesta en los seminarios, en las

conferencias, en los diarios, en las obras científicas, etc.

—— Lengua coloquial

Se usa en ambientes familiares y amicales; es la lengua que usamos cotidianamente.

c. Subestándar

Se clasifica a su vez en popular y vulgar.

—— Lengua popular

Se caracteriza por el empleo de palabras y expresiones con errores garrafales

(endenantes, haiga, dijistes… ) y la pobreza lexical.

—— Lengua vulgar

Se caracteriza por el empleo de voces groseras, incluso de replana o jerga del hampa.

Nivel Clase Ejemplos

“Soy el cantor de América, autóctono y salvaje; mi lira
Superestándar literaria tiene un alma, mi canto un ideal”.

Estándar culta La situación económica del país está en recesión.

Coloquial Volvimos temprano a casa.

Subestándar popular —— Ojalá no haiga clases.

Vulgar —— Hay un choborra en la calle.