NOCIONES LINGÚÍSTICAS FUNDAMENTALES
• La lingüística es el estudio científico del lenguaje. Se denomina científico a un estudio cuando se
funda sobre la observación y el análisis de los hechos. La lingüística no intenta dar patrones sobre
cómo debemos emplear el lenguaje, sino, por el contrario, busca describir y explicar cómo
funciona.
• El lenguaje es la facultad humana que permite a los hombres la simbolización y expresión de lo
que piensan o sienten. Es una facultad
El lenguaje es creación del hombre. Es un sistema de signos cuya finalidad primordial es la
comunicación humana.
Desde un punto de vista genérico, el lenguaje es toda forma de expresión de los pensamientos.
Incluye, por lo tanto, a lo verbal, lo mímico, lo gráfico, lo musical, lo icónico, lo cromático, etc.
Desde un punto de vista específico, el lenguaje se refiere a lo articulado. Este lenguaje articulado
es el objeto de estudio de la lingüística.
• La lengua es una manifestación del lenguaje.
La lengua es el sistema de signos arbitrarios que permite a una comunidad interrelacionarse.
Es un sistema convencional de signos fónicos y gráficos.
• El habla es la realización, la materialización de la lengua. Es el uso personal de la lengua.
Entre lengua y habla hay una relación bilateral. Según *Ferdinand de Saussure: “La lengua es
necesaria para que el habla sea inteligible y produzca todos sus efectos, pero el habla es
necesaria para que la lengua se establezca”.
Se concluye, entonces, que existe una dicotomía entre lengua y habla, que se puede plasmar en
el siguiente cuadro:
LENGUA HABLA
• Es un sistema. • Es la realización del sistema.
• Es un fenómeno social que implica un • Es un fenómeno individual que implica
modelo general. un acto personal.
• Es un fenómeno psíquico. • Es un fenómeno psicofísico.
• Es latente, es decir, es una posibilidad. • Es patente, es decir, es una realidad.
• Es fija: el individuo no puede modificarla. • Es variada: cambia de persona a persona.
• Es perdurable. • Es efímera.
• Es producto del pasado. • Es producto del presente
• El dialecto es un conjunto de variaciones en el uso de una lengua, debido a factores geográficos.
Estos cambios se producen en el nivel semántico, morfológico, sintáctico y prosódico.
Por ejemplo: Ven, churre (niño, en Piura)
• El sociolecto es la variedad lingüística de carácter social. Está relacionado, por lo tanto, con los
niveles de la lengua, con los registros lingüísticos y las lenguas especiales. Cada sociolecto es
marca de una determinada clase social, cultural o generacional.
Los niveles de la lengua determinan diversos usos de la lengua:
• Jerga profesional. - Es un tipo de lengua abierta. Cuenta con un vocabulario especializado de
acuerdo con la actividad desarrollada: Medicina, Derecho, Contabilidad, Lingüística, etc. Se le
denomina también argot.
Por ejemplo: El abogado apeló ante la Corte Suprema.
• Replana. - Es la jerga del hampa. Es usada por grupos marginales como delincuentes, prostitutas,
drogadictos, etc. La finalidad de este uso lingüístico es mantener en secreto las actividades
ilícitas. Es, por lo anterior, un tipo de lengua cerrada.
Por ejemplo: Dame una luca para la marimba
(un sol) (marihuana)
• Idioma. - Es un término político. Es la lengua oficial de un país.
Por ejemplo, en Perú: español, quechua
Brasil: portugués
NIVELES DE LA LENGUA
A. N. SUPERESTÁNDAR
Se refiere específicamente a la lengua literaria, con mensajes muy elaborados e incluso difíciles
de entender para el común de las personas.
B. N. ESTÁNDAR
Se clasifica, a su vez, en culta y coloquial.
B.1 Lengua culta. - Su uso refleja un nivel académico superior, se manifiesta en los seminarios,
conferencias, en los diarios, obras científicas, etc.
B.2 Lengua coloquial. - Se usa en ambientes familiares y amicales, es la lengua que usamos
cotidianamente.
C. N. SUBESTÁNDAR
Se clasifica a su vez en popular y vulgar.
C.1 Lengua popular. - Se caracteriza por el empleo de palabras y expresiones con errores
garrafales (endenantes, haiga, dijistes. . .) y por la pobreza lexical de sus usuarios.
C.2 Lengua vulgar. - Se caracteriza por el empleo de voces groseras, incluso de replana o jerga
del hampa.
1. Nivel Superestándar2 Lengua Literaria • “Soy el cantor de América
autóctono y salvaje
Mi lira tiene un alma, mi canto un ideal”
2. Nivel Estándar a. Lengua culta • La situación económica del país está en
recesión por la Emergencia Sanitaria
b. Lengua coloquial • Volvimos temprano a casa.
3. Nivel Subestándar a. Lengua popular • Ojalá no haiga clases.
• Vi un choborra en la calle.
b. Lengua vulgar
* Saussure, F de. (1970). Curso de lingüística general. Buenos Aires: Losada, 4a. edición.
