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Competencias y

Habilidades blandas
Asistente de Párvulos
Introducción

En esta presentación, hare una recopilación de los aspectos mas


importantes aprendidos en el modulo Formación Para el Trabajo. El
propósito de esta presentación es explorar las competencias y las
habilidades blandas mas importantes que se requieren para llegar a
ser un gran profesional egresado del Instituto Profesional AIEP,
según las necesidades de nuestra sociedad Chilena, específicamente
de la carrera Asistente de párvulos. Comenzaremos definiendo
brevemente los conceptos de Competencias y Habilidades blandas,
luego haremos una descripción de las diferentes competencias que se
requieren en el área de Párvulos y terminaremos esta presentación
con una percepción personal como conclusión para cerrar esta etapa
de aprendizaje en el modulo formación para el trabajo.
Competencias

Aptitud de un individuo para


desempeñar una misma
función productiva e
diferentes contextos y con
base en los requerimientos de
calidad esperados por el
sector productivo. Esta
aptitud se logra con la
adquisición y desarrollo de
conocimientos, habilidades y
capacidades que son
expresados en el saber, el
saber hacer y el saber ser.
Competencias de una Asistente de Párvulos.

• Dominio de los fundamentos pedagógicos y disciplinarios.


• Responder las exigencias de su quehacer educativo con
responsabilidad y compromiso.
• Educar con valores, formación ciudadana, situando al niño y niña
como sujeto de derecho.
• Compromiso con las familias para favorecer el proceso de
desarrollo y aprendizaje de los niños.
• Planificar procesos de enseñanza basados en los programas de
estudios y metodologías del establecimiento
Habilidades blandas

Son habilidades asociadas


con la personalidad y
naturaleza del individuo tales
como: Capacidad de
liderazgo, relaciones
interpersonales y actitud
positiva
Habilidades de comunicación

• Se espera que las nuevas Asistente de Párvulos tengan fluidez y


sean capaces de comunicarse de manera efectiva tanto con sus
pares y superiores como con los niños y niñas.
• Deben ser capaces de transmitir sus pensamientos con claridad y
confianza.
• Se espera que sean oyentes activos a la vez que proporcionen las
respuestas adecuadas a las necesidades de los niños de 0 a 6 años.
Habilidades de pensamiento critico y resolución
de problemas.

• Con esta habilidad, las Asistentes de Párvulos deben poder pensar


de manera critica, creativa, innovadora y analítica.
• La capacidad de aplicar el conocimiento adquirido en AIEP.
• Tener la capacidad de identificar y analizar situaciones complejas,
llegando a mas de una solución posible.
• Debe evaluar de manera justificada a niños y niñas.
Trabajo en equipo

• Capacidad de trabajar y cooperar con personas y niños de


diferentes realidades para lograr un objetivo en común.
• Ser respetuosa con compañeros de trabajo y superiores, mantener
una buena relación laboral.
• Debe ser capaz de realizar diferentes tipos de tareas , para ir
rotando responsabilidades con sus compañeros de trabajo.
Habilidades morales éticas y profesionales.

• Entender factores económicos y socioculturales


• Analizar situaciones y llegar a decisiones de materia ética.
• Ayudar a cada niño a descubrir su propia identidad.
• Ayudar a cada niño a desarrollar el máximo posible todas sus
potencialidades de crecimiento en forma armónica y ponderada.
• Respetar los valores y costumbres que traen los niños desde sus
casas
Conclusión

Las Asistentes de párvulos son las responsables de la primera


experiencia educativa de un niño, y no solo eso, son tomadas
como modelo a seguir por los niños que están en formación,
también son las encargadas de desarrollar sus primeras
habilidades sociales, por lo que el estudio de las diferentes
competencias laborales en el modulo Formación para el trabajo
es fundamental, ya que pude aprender que no solo el
conocimiento teórico y practico es necesario para desarrollar un
buen papel como profesional, existen numerosas características
necesarias para destacar dentro de nuestro campo laboral, para
realizar un trabajo mas eficiente, siempre en beneficio de los
niños.

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