Las competencias comunicativas del nio en edad preescolar.

En la generalidad los pequeos adquieren el lenguaje de formas similares, el

habla materna es lo que los ayuda a reconocer como es que se comunican las
personas, el llanto es la primer forma de comunicacin que establecen, la manera en
que se comunican con sus madres o cuidadores, poco a poco van estableciendo nuevas
pautas para aprender su lenguaje.

De acuerdo a las caractersticas de su contexto y a la estimulacin que reciban,

los pequeos sern capaces de desarrollar un lenguaje oral que les permita
comunicarse de manera fluida conservando caractersticas propias de su cultura. En el
programa de educacin preescolar 2011 (PEP 2011) no muestran que:

Las capacidades de habla y escucha de los alumnos se fortalecen cuando se

tienen mltiples oportunidades de participar en situaciones en las que hacen uso de la
palabra con diversas intenciones:

Narrar un suceso, una historia, un hecho real o inventado, incluyendo descripciones

de objetos, personas, lugares y expresiones de tiempo, dando una idea lo ms fiel y
detallada posible. La prctica de la narracin oral se relaciona con la observacin, la
memoria, la atencin, la imaginacin, la creatividad, el uso de vocabulario preciso y el
ordenamiento verbal de las secuencias.

Conversar y dialogar implican comprensin, alternancia en las intervenciones,

formulacin de preguntas precisas y respuestas coherentes, as como
retroalimentacin a lo que se dice, ya que de esta manera se propicia el inters, el
intercambio entre quienes participan y el desarrollo de la expresin.

Explicar las ideas o el conocimiento que se tiene acerca de algo en particular, los
pasos a seguir en un juego o experimento, las opiniones personales sobre un hecho
natural, tema o problema, es una prctica que implica el razonamiento y la bsqueda
de expresiones que permitan dar a conocer y demostrar lo que se piensa, los acuerdos
y desacuerdos que se tienen con las ideas de otros, o las conclusiones que derivan de
una experiencia; adems, son el antecedente de la argumentacin.

Lograr en los nios un lenguaje oral competente, ser la base para encontrar la
funcionalidad del lenguaje escrito, si los pequeos logran transmitir una idea de
manera fluida y coherente, sern capaces de plasmar ideas reconociendo la funcin
real del lenguaje escrito.
 Ante la constante demanda que existe para que en edades ms pequeas los
nios logren tener un conocimiento cada vez ms amplio del lenguaje escrito, la
educacin en Mxico he procurado establecer nuevas pautas para la enseanza de
este, considerando que la educacin preescolar es la base para lograr alcanzar estas
competencias.

Los pequeos pasan por diversos estadios que les permiten reconocer que son
las letras y la funcin que stas tienen en la vida de las personas, la manera en la que
escriben y como es que encuentran un sentido fonolgico a lo que estn realizando es
uno de los principales propsitos del Jardn de Nios.

Generalmente en el tercer grado de preescolar los pequeos logran llegar a la

etapa pre silbica, en donde realizan letras o semi letras, otorgndoles atributos
fonolgicos que permiten a los pequeos interpretar y exponer sus ideas, la mayora
de los pequeos conserva la linealidad en su escritura y reconocen que se escribe de
izquierda a derecha y de acuerdo al sonido que establece la palabra ser el nmero de
letras que cada palabra contenga.

Reconocer qu es un ambiente alfabetizador y como es que en el hogar puede

existir una extensin del aula, organizando su propio ambiente, ser una de las
estrategias que guiados por el trabajo cooperativo podrn fomentar en los pequeos
el aprendizaje y fortalecimiento de la lectura y escritura, pero sobre todo se
encontrara la funcin y utilidad de estas. Pues servir como medio de comunicacin,
expresin y aprendizaje, la posibilidad de experimentar el aprendizaje fuera del aula,
pero sin dejar de considerarlo una actividad que implicara un nuevo conocimiento y
capacidad en los pequeos y la constatacin de resultados sern parte del
cumplimento de este proyecto de investigacin.

http://ambientealfabetizadorpreescolar.blogspot.mx/p/las-competencias-comunicativas-del-
nino.html

http://www.educacion.ugto.mx/eventos/coloquio2013/ponencias/Rodr%C3%ADguez%20S%C
3%A1nchez%20Mireya.pdf

Las competencias lingsticas, un tema muy importante dentro de la

educacin bsica, se denominan como un conjunto de conocimientos que le
permite a las personas de una lengua el poder comprender y producir
oraciones concretas.

https://prezi.com/grocvkxtowp7/competencias-comunicativas-y-linguisticas/