IDENTIDAD DIGITAL

La identidad digital, es todo a aquello que nos

identifica en el internet, ya sea con informacin
sobre
nosotros,
imgenes,
videos,
publicaciones, la relacin de bsquedas, etc...
Los avances que ha tenido la tecnologa han
sido beneficiosos para nuestra sociedad, se ha
superado el pensamiento de que la tecnologa
en medio de las aulas de clase son un
distractor para los estudiantes; un aprendizaje
es de calidad si las personas logran satisfacer
sus conocimientos y formas de aprender, la
identidad en el internet debe ser usada de
forma responsable, mantener un acceso a
internet beneficioso para nosotros, entre otros.
(Buenao Palacios, Y. (2013).

COMPETENCIA DIGITAL
Por otra parte la competencia digital es
aquella que adopta la bsqueda de
informacin de forma segura en medio de la
tecnologa, y de esta forma alcanzar objetivos
especficos de nuestro conocimiento.
Es la manera de interactuar con la tecnologa y
sus diferentes formas de bsqueda de
informacin, anlisis, etcpara los autores
(Hernndez-Carranza, E., Romero-Corella,
S., & Ramrez-Montoya, M. (2015). acceso a
la informacin y la gestin de conocimiento
que proporcionan las tecnologas de la
informacin y la comunicacin (TIC) (Tobn,
2005), demandan adquirir competencias
digitales para que las personas no solo ob tengan informacin (Rychen & Salganik, 2001),
sin o adems tengan la capacidad para
seleccionarla, analizarla, procesarla,
organizarla y transformarla en co - nocimiento
y utilizarla de acuerdo con las diferentes
situaciones, contextos e intenciones
personales o so - ciales (European
Commission, 2010). Las capacidades para
procesar, relacionar, buscar y expresar la
informacin, hasta las de pensar de modo ms
fragmentado, visual, interactivo y rpido,

La identidad digital se refiere a los aspectos

de la tecnologa digital como mediadora en la
experiencia de la identidad construida por las
personas y tambin condicionada por factores
sociales. Con estos presupuestos, resultar
muy relevante tratar de desentraar cules
son los cambios que estn asociados
presumiblemente con la identidad en estos
tiempos
digitalizados
y
cules
las
implicaciones de esos cambios a la hora de
mejorar las posibilidades de nuestros procesos
y modelos educativos. (Castaeda, L., & La integracin de las TIC en los estudiantes,
Camacho, M. (2012).
se ve reflejado como una competencia digital
que da surgimiento a una mejor comprensin,
anlisis e inters de parte de las personas
interesadas en la bsqueda de informacin, se
ve como un gestor de informacin de anlisis,
reconocer, comprender, diferenciar , entre
otras.( Snchez Antoln, P., Muoz lvarez,
T., & Paredes Labra, J. (2015).

BIBLIOGRAFIA

Buenao Palacios, Y. (2013). Diseo e implementacin de indicadores de calidad

para la obtencin De la identidad digital y la individualizacin del
aprendizaje. RED- Revista De Educacin A Distancia, (39), 1-10

.
Castaeda, L., & Camacho, M. (2012). DESVELANDO NUESTRA IDENTIDAD
DIGITAL. El Profesional De La Informacin, 21(4), 354-360.
doi:10.3145/epi.2012.jul.04

Hernndez-Carranza, E., Romero-Corella, S., & Ramrez-Montoya, M. (2015).

Evaluacin de competencias digitales didcticas en cursos masivos
abiertos: Contribucin al movimiento latinoamericano. Comunicar,
22(44), 81-90. doi:10.3916/C44-2015-09

Snchez Antoln, P., Muoz lvarez, T., & Paredes Labra, J. (2015). ELTRABAJO
EN ELAULA Y LA COMPETENCIA DIGITAL EN EL MODELO 1A1 DE
LA COMUNIDAD DE MADRID. Pixel-Bit, Revista De Medios Y
Educacin, (47), 211-222. doi:10.12795/pixelbit.2015.i47.14