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2019 INTELIGENCIA
UNIDAD I
“Un hecho o un dato significa muy poco a menos que se lo relacione con otros
hechos o datos o se aclare su significado”
Profundizar
Relacionar Buscar el Determinar
con
los datos significado conclusiones
preguntas
Dato
INTELIGENCIA
“Producto que resulta de la evaluación, la integración, el análisis y la interpretación de la
información reunida por un servicio de inteligencia. Su elaboración es objeto del proceso
conocido como ciclo de inteligencia.”
EL PROCESO ES CONTINUO YA QUE DENTRO DEL CICLO PUEDE HABER INFORMACIONES QUE ESTÁN
INGRESANDO Y SIMULTÁNEAMENTE OTRAS QUE ESTÁN PROCESÁNDOSE O QUE ESTÁN SIENDO
DIFUNDIDAS EN CALIDAD DE INTELIGENCIA PERMANENTEMENTE.
FINALIDAD,
UNIDAD DE DIRECCIÓN,
CONTINUIDAD EN EL ESFUERZO,
OBJETIVIDAD,
INTEGRIDAD,
SEGURIDAD,
OPORTUNIDAD,
FLEXIBILIDAD.
ESTA FASE INCLUYE TODAS LAS ACTIVIDADES QUE LLEVA A CABO EL ANALISTA,
CUANDO RECIBE LA ORDEN DE PRODUCIR UN DOCUMENTO DE INTELIGENCIA,
PARA LO CUAL DISPONE COMO MATERIA PRIMA DE UN CONJUNTO DE
INFORMACIONES EN BRUTO QUE ÉL DEBE TRANSFORMAR EN INTELIGENCIA NETA,
ACABADA, ÚTIL Y OPORTUNA.
Todo el procesamiento debe estar orientado por la finalidad que se
persigue.
La búsqueda de este
conocimiento está presente
durante el análisis propiamente
dicho, la integración y la
interpretación.
Se debe buscar la relación de causa a efecto durante el
procesamiento. Conocida la causa de un hecho, fenómeno o cosa en
general o del comportamiento de una persona, es posible comprender
más fácilmente las situaciones en que estos intervienen lo que
facilitará la producción de inteligencia.
Cada vez que sea posible se debe determinar y estudiar las
tendencias de los hechos o fenómenos y de los comportamientos de
las personas, con el fin de contar con elementos de juicio para
predecir los acontecimientos en el futuro.
DIFUSIÓN Y UTILIZACIÓN DE LA INTELIGENCIA
DISTRIBUCIÓN OPORTUNA, APROPIADA Y CON EL DETALLE NECESARIO, DE LA INTELIGENCIA, A
TODAS LAS PERSONAS, ORGANISMOS INTERESADOS Y AUTORIZADOS PARA UTILIZARLA. ES EL
OBJETIVO FINAL.
PARA QUE LA DIFUSIÓN SEA EFICIENTE, DEBE SER OPORTUNA, AMPLIA, ABARCAR TODO EL ASUNTO
CONSIDERADO, ADOPTAR UNA FORMA CONVENIENTE, HACERSE CON SUFICIENTE DETALLE,
REALIZARSE CON SEGURIDAD Y EFECTUARSE CONSTANTEMENTE.
Procesamiento
Operación intelectual
Procedimientos científicos
INFORMACIÓN
VERDAD
INTELIGENCIA
PREDICCIÓN
Registro
Evaluación
Análisis
Registro
De acuerdo a su contenido, se inscriben, codifican, clasifican y archivan
convenientemente con el fin de facilitar su identificación y acceso durante
las siguientes etapas del procesamiento.
2. CODIFICACIÓN
Consiste en asignar a cada una de las informaciones recibidas un número o
sigla de identificación que sea denominativo de archivo y control, para
facilitar su posterior identificación y acceso.
3. CLASIFICACIÓN
4. ARCHIVO
Los archivos del órgano de procesamiento son muy importantes como
base para la labor de procesamiento de las informaciones.
Se realiza con el fin de determinar su pertinencia, urgencia y el valor presente o futuro que tiene. se
efectúa en base a las tres preguntas siguientes:
• ¿la información está relacionada con la situación estudiada o con los requerimientos de
inteligencia del usuario?
• ¿la información obliga a un procesamiento urgente? si es así a quién interesa
principalmente?
• ¿es una información que tiene valor presente o futuro? si es así, para quién?
Las respuestas a estas preguntas determinarán la conducta seguir que puede ser no procesarla si no
es pertinente, procesarla rápidamente si es urgente o procesarla normalmente si no lo es.
FINALMENTE
• Este paso consiste en descomponer la información en sus elementos que tengan sentido
en relación con la situación en estudio o con las necesidades de inteligencia del usuario y
establecer sus interrelaciones desde dicha perspectiva, con la finalidad de contar con
elementos de juicio para comprender la información y deducir más adelante, su
significado.
• El análisis se efectúa realizando un examen minucioso de los elementos de la
información para determinar el grado en que coinciden, se complementan o contradicen,
estableciendo sus relaciones. estas relaciones son más importantes que los elementos
mismos considerados separadamente.
• Descomponer la información que se está analizando en tantos elementos con unidad de análisis
como sea pertinente.
• Someter cada unidad de análisis a un examen acucioso para precisar si coincide, se complementa
o contradice con los otros elementos, con la finalidad de comprenderlo y precisar su significado
dentro de la información.
HIPÓTESIS
PODEMOS DECIR QUE LA HIPÓTESIS SERÍA "LO QUE SE PONE EN LA BASE". LA HIPÓTESIS ES UN ENUNCIADO NO
VERIFICADO.
UNA VEZ REFUTADO O CONFIRMADO DEJARA DE SER HIPÓTESIS Y SERÍA UN ENUNCIADO VERIFICADO.
LA HIPÓTESIS ES UNA CONJETURA CIENTÍFICA QUE REQUIERE UNA CONTRASTACIÓN CON LA EXPERIENCIA. PARA ELLA
NO SON SUFICIENTES LOS ARGUMENTOS PERSUASIVOS, POR MÁS ELABORADOS QUE SEAN.
PODEMOS DECIR, QUE DE CIERTAS HIPÓTESIS SE DEDUCEN OTRAS Y ASÍ SUCESIVAMENTE HASTA LLEGAR A
ENUNCIADOS BÁSICOS, DE OBSERVACIÓN DIRECTA.
UNA HIPÓTESIS CIENTÍFICA ES UNA PROPOSICIÓN ACEPTABLE QUE HA SIDO FORMULADA A TRAVÉS DE LA
RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN Y DATOS, AUNQUE NO ESTÉ CONFIRMADA, SIRVE PARA RESPONDER DE FORMA
ALTERNATIVA A UN PROBLEMA CON BASE CIENTÍFICA.
HIPÓTESIS
UNA HIPÓTESIS PUEDE USARSE COMO UNA PROPUESTA PROVISIONAL
PUEDE SER UNA PREDICCIÓN QUE DEBE SER VERIFICADA POR EL MÉTODO CIENTÍFICO.
EL NIVEL DE VERACIDAD QUE SE OTORGA A UNA HIPÓTESIS DEPENDERÁ DE LA MEDIDA EN QUE LOS DATOS APOYAN
LO AFIRMADO EN LA HIPÓTESIS.
ESTE PROCESO PUEDE REALIZARSE MEDIANTE CONFIRMACIÓN (PARA LAS HIPÓTESIS UNIVERSALES) Y/O MEDIANTE
VERIFICACIÓN (PARA LAS HIPÓTESIS EXISTENCIALES).
MAPA ANALISIS PROPIAMENTE DICHO
ZONAS
1
A 2 NOTA DE
INF ANÁLISIS
B 3
4
CONSUMO DROGAS
BELLAVISTA
MAYORES JOVENES Y MENORES
Proceso mental
LA INTEGRACIÓN EXIGE:
• Como paso final del análisis y también del procesamiento, esta interpretación
complementa la expresión de la inteligencia obtenida.
• ¿ES UNA INFORMACIÓN QUE TIENE VALOR PRESENTE O FUTURO? SI ES ASÍ, PARA
EVALUACIÓN QUIÉN?
1. REGISTRO
a. Inscripción
b. Codific.
C. CLASIFICACION
d. Archivo
2. EVALUACIÓN PROCESAMIENTO
a. Examen: Pertinencia-urgencia-valor
b. Veracidad: 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 -
3. ANÁLISIS
a. Análisis propiamente dicho
1
A 2 NOTA DE
INF ANÁLISIS
B 3
4
b. INTEGRACIÓN
COMPROB.
C. INTERPRETACIÓN
EXPRESION FACTIBLE
SIGNIFICADO PREDECIR
FUNC.SIT.O NEC DESARR.
USUARIO
DIFUSIÓN
Predicción
La predicción
La predicción es una previsión científica basada en
teorías y datos , supone la respuesta a la pregunta ¿Qué
ocurrirá con esta situación en tal o cual caso.
La predicción se utiliza en la interpretación dentro del ciclo de producción de inteligencia, así como en los
diferentes estudios de inteligencia, tales como las apreciaciones, resúmenes, etc.
PRINCIPIOS GENERALES DE
PREDICCIÓN
LOS PRINCIPIOS GENERALES DE PREDICCIÓN MÁS UTILIZADOS SON:
(1) De la causalidad
(2) De la analogía
(3) De la probabilidad
(4) De la persistencia
(5) De la trayectoria
(6) Del ciclo.
Estos principios no se oponen entre sí, por el contrario se dan casos en que
actúan interrelacionados ayudando a obtener conclusiones predictivas. Cada
principio da origen a un método que lleva su mismo nombre.
EVALUACIÓN SOBRE LA
PERTINENCIA DE LA INFORMACIÓN
EVALUACIÓN DE LA CREDIBILIDAD DE LA FUENTE Y EL ÓRGANO
UNA INFORMACIÓN DEBE EVALUARSE TENIENDO EN CUENTA LA FUENTE DE DONDE PROCEDE Y EL ÓRGANO DE
BÚSQUEDA QUE LA OBTUVO, PARA PRECISAR LA CREDIBILIDAD DE AMBOS. SE INDICA MEDIANTE UNA LETRA
OBTENIDA DE LA ESCALA SIGUIENTE:
- A: ABSOLUTA CREDIBILIDAD.
- B: BUENA CREDIBILIDAD.
- C: REGULAR CREDIBILIDAD.
- D: MALA CREDIBILIDAD.
- E: INCREÍBLE.
- F: NO SE PUEDE JUZGAR SU CREDIBILIDAD.
1. Inteligencia
2. Objetividad
3. Veracidad
4. Imaginación
5. Iniciativa
6. Discreción
7. Entusiasmo
8. Cultura general
9. Capacitación en inteligencia
10. Experiencia
BASADAS EN PROCESOS MENTALES, REFERIDOS A:
D
E Reconocer los objetivos
Establecer la base de información
S
Formular Hipótesis
T
Recolectar e interpretar la información
R
Probar hipótesis.
E
Evaluar los resultados objetivamente.
Z
Formular el producto del análisis.
A
Catalogar y transferir el producto del análisis.
S
Factores que influyen en
el trabajo de análisis
OBSTÁCULOS
METODOLÓGICOS
EXTERIOTIPAR EL PROBLEMA
EMOCIONALES
MIOPIA FUNCIONAL
MIEDO AL FRACASO
AISLAR EL PROBLEMA
Es una competencia básica en análisis de
inteligencia, que poco a poco va siendo
tratada en los ámbitos académicos y
profesionales.
Trabajo en equipo
En análisis de inteligencia le son aplicables
los estudios desarrollados en el ámbito de
la psicología y del management,
atendiendo a sus propias peculiaridades.
Incluso existe ya bibliografía, no excesiva,
específicamente orientada a este campo
de la Inteligencia.
Problemas del trabajo en equipo