PASOS PARA LA CONSTRUCCIN

PARTICIPATIVA DEL PLAN DE

GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES
EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS
PRESENTADO POR:
o TOMS RIVERA WALTER RAYF

2016

PLAN DE GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES EN I.E.

El director(a) pone en marcha
el proceso, y el coordinador
asigna las responsabilidades
del caso.

1. TOMAR LA
DECISIN

2. RECONOCER
LAS
CARACTERSTIC
AS DEL
TERRITORIO

3. RECONOCER
LOS PELIGROS

Elaborar un diagnstico de la
informacin
preliminar
del
terreno para desarrollar los
siguientes pasos del PGR.

Reconocer y clasificar los

peligros a los que est
expuesto el territorio donde
est ubicada nuestra I.E., ya
sean
naturales,
socionaturales o antrpicas.

PLAN DE GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES EN I.E.

Averiguamos que tan fuerte o
que tan dbiles somos en la
comunidad educativa para
resistir los efectos de esos
peligros.

4. IDENTIFICAR
LAS
VULNERABILID
ADES

5. ELABORAR
EL MAPA DE
RIESGOS

6. DISEAR
ACCIONES DE
PREVENCIN

Identificar los probables daos

fsicos y personales que podemos
sufrir en caso de que se llegue a
presentar algn peligro.

Identificados los riesgos y sus

posibles impactos en la
poblacin
educativa
y
comunidad,
se
plantean
acciones de prevencin para
evitarlas.

PLAN DE GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES EN I.E.

Identificadas
las
vulnerabilidades
de
la
institucin
educativa
determinamos
qu
hacer
para reducirlas.

7. DISEAR
ACCIONES DE
REDUCCIN

8. IDENTIFICAR
RECURSOS

9. DISEAR EL
PLAN DE
CONTINGENCIA

Analizar cules son los recursos

con los que cuenta la I.E. para
implementarlas.

Debemos de tener un Plan de

Contingencia o Emergencia
para saber anticipadamente
cmo actuar en caso de que
se produzca un desastre.