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r que permite conoce Es una herramienta eden momento pu los riesgos que en un ucativa, trabajar tar a la comunidad ed afec amente sobre sus colectiva y participativ e esos riesgos se causas para evitar qu y prepararse para res, conviertan en desast , responder ms disminuir las prdidas , cilitar la recuperacin adecuadamente y fa o ra una emergencia en caso de que ocur desastre
pacidad Mejora nuestra ca entorno para entender el e nos natural y social qu ivir rodea y para conv con l. adecuadamente
Tomar la decisin
El director(a) pone en marcha el proceso, convoca a toda la comunidad educativa y designa una persona que se responsabilice de la coordinacin.
REconocer vulnerabilidades
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Reconoc
Naturales:
er amen azas
Prevencin
Identificadas las amenazas, realizamos actividades para evitar su impacto adverso.
Normalmente es imposible evitar las de origen natural, como terremotos, erupciones volcnicas o huracanes. Pero s se pueden evitar o al menos reducir las socionaturales o antrpicas.
: Combinacin de causas naturales y h um (como inunda anas cio deslizamiento nes, s, y algunos incendios fore stales.
lAS SALIDAS DEben permitir el paso libre de los alumnos Resiste el edificio si llega a haber un terremoto? Qu pasara si estamos dentro del colegio cuando ocurra un terremoto?
Socionatura
les
Causadas po ra humanas (co ctividades mo accidente s industriales y de trnsito, contaminaci n, actividade s extractivas s in Programa de Adecuaci n Ambiental P y Manejo AM autorizadas y A o no a incendios fore lgunos stales)
Antrpicas:
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Mitigacin
Identificadas las vulnerabilidades, determinamos qu podemos hacer para reducirlas.
Podramos reforzar las estructuras de la escuela, acondicionar las instalaciones elctricas, realizar los simulacros programados, etc.
debemos reforzar las estructuras fsicas de la escuela para que aguanten una amenaza, y adems organizarnos como comunidad para prevenir desastres
Podemos solicitar ayuda de instituciones como Defensa Civil, UGEL, Municipalidades, ONG, Universidades, etc.
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Identicamos los recursos
Qu tenemos? Qu nos falta? Cmo lo corregimos? Con que recursos contamos para responder adecuadamente ante un desastre.
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Es conveniente dejar libre las vias de salida para evitar algun accidente.
Qu tenemos y qu necesitamos para reducir los riesgos y evitar los desastres? No olvidemos que la organizacin y la capacitacin tambin son recursos importantes.
Al completar estos 10 pasos, tendremos un borrador del Plan de Gestin del Riesgo de la Institucin Educativa. Despus, hay que ponerlo en prctica, probarlo y ajustarlo de manera permanente.
COMISIN EUROPEA
www.minedu.gob.pe/educam