UNIDAD 1.

IDENTIFICACIÓN DE AMENAZAS Y VULNERABILIDAD

Unidad 1. Identificación de amenazas y vulnerabilidad

Objetivo de la actividad:
Identificar a nivel general el contexto del riesgo en Colombia y los principales fenómenos
amenazantes presentes en el territorio.

Momento de exploración:
Hemos alcanzado la primera semana de sensibilización. Ya ustedes han incursionado en la Gestión
del Riesgo de Desastres y esto apenas inicia. Los invitamos a mantener el ritmo, pues esto es como
el ascenso al punto más alto de la línea o el cañón del
Chicamocha, hay que pedalear con mucha firmeza y
constancia.

Los invitamos a repasar el módulo anterior, cuatro

términos que son esenciales para nuestro modulo:
amenaza, exposición, vulnerabilidad y riesgo de
desastres. Navegar por la Gestión del Riesgo demandará
las cinco C: Constancia, Cadencia, Compromiso, Coraje y
Carácter. Recordemos que los desastres se producen
entre la combinación de la amenaza y las condiciones de
Ilustración 1. niño en bicicleta.
fuente:https://thumbs.dreamstime.com
vulnerabilidad.

Sin realizar una búsqueda previa responda:

Actividad Libre: Aunque el desarrollo de estas actividades no es obligatoria es importante

realizarlas para fortalecer los conocimientos

• ¿Qué valores y actitudes debemos fortalecer como comunales para asumir

responsablemente la gestión del riesgo?

• Recordemos un desastre o emergencia que haya ocurrido en el territorio, a continuación,

describa como fue la atención de la emergencia, los actores involucrados y los impactos
generados con el evento.

MODULO IDENTIFICANDO LOS RIESGOS DE NUESTRA COMUNIDAD 1

 UNIDAD 1. IDENTIFICACIÓN DE AMENAZAS Y VULNERABILIDAD

Desastre Ocurrido (Descríbalo)

¿Cómo se atendió la emergencia?

Actores Involucrados

Impactos Generados.

“Hay que unirse, no para estar juntos, sino para hacer algo juntos”. J. Donoso Cortes
¡Éxito en la realización de las actividades!

Momento de contextualización:

Leer atentamente

POR DONDE EMPESAR EN LA GESTION DEL RIESGO DE DESASTRE.

Para hacer un adecuado proceso de Gestión del Riesgo es necesario conocer nuestro territorio, la
historia de su poblamiento, la forma como ha cambiado, las situaciones de emergencia que ha vivido
la comunidad y, claro, identificar a partir de esta información las amenazas y las vulnerabilidades
que nos permiten elaborar los diferentes escenarios de riesgo presentes en el territorio.

Así que manos a la obra

¡Primero, lo primero! Identificar y caracterizar los escenarios de riesgo presentes en el territorio.

El escenario de riesgo nos permite identificar la interacción entre los distintos factores de riesgo
(amenaza y vulnerabilidad) en el territorio que habitamos, en el momento actual. Para su instrucción
es importante recordar cómo era el territorio antes de ser habitado y cómo es ahora, después de
todas las transformaciones fruto del poblamiento.

MODULO IDENTIFICANDO LOS RIESGOS DE NUESTRA COMUNIDAD 2

 UNIDAD 1. IDENTIFICACIÓN DE AMENAZAS Y VULNERABILIDAD

El escenario de riesgos debe representar y permitir

identificar el tipo de daños y pérdidas que pueden producirse
en caso de presentarse un evento peligroso en unas
condiciones dadas de vulnerabilidad. De su adecuada
elaboración depende la comprensión y priorización de los
problemas identificados y por consiguiente la efectividad de
las medidas de intervención requeridas para solucionarlos.

Sin la construcción de estos escenarios no es posible conocer

el riesgo y por tanto no se pueden identificar ni desarrollar
las acciones para corregir los riesgos existentes o evitarlos en
el futuro. Sin escenarios de riesgo tampoco es posible
prepararse para responder de la mejor manera a las
emergencias.

Hay muchas formas como podemos ver los escenarios de

riesgo que construyamos: gráficos, mapas, cuadros, dibujos,
etc. Ilustración 2. ABC gestión del riesgo. fuente:
repositorio gestión del riesgo

A continuación, se describen las actividades a realizar

Encuentros sincrónicos: mediante plataforma

virtual campus UNGRD el equipo de formadores
programará y realizará encuentros sincrónicos para
dar a conocer el objetivo de la actividad de
aprendizaje, su temática, la dinámica del proceso
formativo, las actividades a realizar, las evidencias
que se deberán aportar, su forma de entrega y los
criterios de evaluación a aplicar, entre otros
aspectos, como por ejemplo resolver dudas e
Ilustración 3.comunicacion sincrónica. fuente:
inquietudes, explicar temas técnicos específicos, orientar https://www.lifeder.com
en la búsqueda de información y permitir espacios para
sustentación de evidencias

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 UNIDAD 1. IDENTIFICACIÓN DE AMENAZAS Y VULNERABILIDAD

• Consulte los materiales

que se disponen en
plataforma para el
desarrollo de la guía
• Observe y escuche los
videos que está en el
ambiente de
aprendizaje Contexto de
Riesgo de Desastres en
Colombia link.

https://youtu.be/ng_Awh30UlE
• Complemente sus conocimientos visualizando los vídeos que se encuentra en la
Biblioteca virtual- carpeta videos complementarios.
• Si tiene dudas aproveche el espacio habilitado en la plataforma foro de dudas para consultar al
formador de la sección sobre la cual presenta inquietudes.

• En la carpeta de material de apoyo ubicada en la plataforma encontrara diferentes lecturas que

complementaran su aprendizaje sobre el conocimiento del riesgo, esto es con la finalidad que el
participante afiance su conocimiento para la divulgación en su comunidad.

Momento de aplicación:

A continuación, encuentra una serie de actividades que le permitirán afianzar algunos de los
conceptos que ha estudiado en esta unidad. La mayoría de ellas puede realizarlas por sí mismo, pero
recuerde que siempre es conveniente socializar y confrontar lo aprendido.

• Es de gran importancia conocer nuestra comunidad y el entorno que nos rodea por esto lo
invitamos a realice la actividad 3 para continuar con la formulación de nuestro plan comunal, el
formato lo encontrara disponible en la carpeta de esta unidad en formato de Word para editar y PDF
para descargar e imprimir.

Forma de entrega:
• La actividad puede realizarla en documento de Word, guardarla como PDF, si no cuenta con la
experticia adecuada en ofimática puede realizar la actividad manuscrita scanearla o tomarle fotos
claras y enviarla según indicaciones del facilitador.

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 UNIDAD 1. IDENTIFICACIÓN DE AMENAZAS Y VULNERABILIDAD

• Al momento de enviar el documento recuerde colocar en el asunto su nombre, y

localidad a la que pertenece.

Para tener en cuenta

El posible daño o la perdida, resultado de la situación de riesgo,
depende de que tan intensas y frecuentes son las amenazas a
las que estamos expuestos y de que tan vulnerables seamos
frente a las amenazas. Si conocemos las amenazas a las que
estamos o estaremos sometidos y corregimos las causas que nos
hacen vulnerables, es posible disminuir el riesgo y por lo tanto
los posibles daños o pérdidas que esta situación puede producir.
Podemos corregir las causas de muchas amenazas, excepto de
las que se originan exclusivamente por las dinámicas del planeta
como: actividad volcánica, sismos, huracanes, tsunamis y Ilustración 4. indagando. fuente:
algunas otras similares http://webquestcreator2.com

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