UNIVERSIDAD DE CARABOBO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

SEDE ARAGUA
INFORMATICA
Mayo del 2014
Bachiller:
Alejandro Gonzlez
24.815.619
Conceptos bsicos

Capitulo I Identificacin

Capitulo II Diagnostico
La problemtica
Situacin del problema
Anlisis de la participacin
Justificacin

Capitulo III Presentacin y anlisis de resultados
Ocio: Comnmente se llama ocio al tiempo libre que
se dedica a actividades que no son ni trabajo ni
tareas domsticas esenciales, y pueden ser
recreativas.

Estudio: es el desarrollo de aptitudes y habilidades
mediante la incorporacin de conocimientos nuevos.

Estrs: es una reaccin fisiolgica del organismo en el
que entran en juego diversos mecanismos de defensa
para afrontar una situacin que se percibe como
amenazante o de demanda incrementada.


Estrs patolgico: Cuando el estrs propicia un
estado de ansiedad o depresin y se pierde el control
sobre las causas que lo producen, entonces se vuelve
patolgico, capaz de repercutir negativamente en
muchas partes del cuerpo. A veces, el estrs puede
incluso confundirse con una enfermedad.


Lugar de estudio:
Universidad de Carabobo Ncleo Aragua, ciudad de
Maracay, urbanizacin La Morita, municipio Linares
Alcntara.

Poblacin a estudiar:
Alumnos de la escuela de medicina,
aproximadamente 1600.

Muestra:
50 alumnos de la escuela de medicina.

El ocio se relaciona fcilmente con la vagancia o el
mero entretenimiento, pues bien cuando acoplamos
este factor a los altos niveles de exigencia que exige
una carrera universitaria encontramos un nuevo
elemento en la ecuacin, el estrs.
Estudio
Estrs Ocio
Fortalezas
Actividades dentro de la universidad
Espacio disponible
Oportunidades
Escasas, ambiente externo impropio
Desventajas
Ausencia de recursos
Amenazas
Entorno decadente
Prioridad de resolucin:
Nivel 1:
Coordinacin entre los departamentos de estudio
Informe sobre la situacin actual
Nivel 2:
Aumentar el presupuesto
Mejorar la accesibilidad de la informacin
Personas afectadas directamente: obviamente los estudiantes,
un libre desenvolvimiento de actividades recreativas dentro de
su Universidad permitir un sano crecimiento intelectual con un
gusto adquirido por los estudios en correlacin con las
actividades recreativas que los acompaaron.

Personas afectadas indirectamente: los familiares de los
estudiantes y sus allegados. Un desarrollo adecuado del joven
repercutir en un sentimiento de satisfaccin por parte de sus
familiares.
Oponentes: cierto grupo de personas cree que estas actividades
extra-ctedras interrumpen los estudios y podran oponerse a
las mismas.

Aliados: el investigador cree que la gran mayora de la poblacin
universitaria aprobara la puesta en marcha de este proyecto.
Lo exige la
materia
Curiosidad
del
investigador
El resultado
es
beneficioso
para el
colectivo
n = 30
60%
n = 4
8%
n = 1
2%
n = 1
2%
n = 2
4%
n = 12
24%
Participacin en actividades universitarias
No participa
Voleibol
Msica
Teatro
Baile
Otros
n = 22
44%
n =
1
2%
n = 2
4%
n = 1
2%
n = 6
12%
n = 18
36%
Participacin en actividades fuera de la
universidad
No
Futbol
Voleibol
Natacion
Baile
Otros
n = 17
34%
n = 33
66%
Estudiantes que consideran que el estrs del
estudio los incita al ocio
No
Si
n = 13
26%
n = 16
32%
n = 21
42%
Tendencia de los alumnos a unirse a alguna
actividad extra-ctedra
No
Si
Ya pertenece
No
Si
0
5
10
15
Los
entorpece
Los mejora
Sin efecto
6
0
11
11
7
15
Estudio motiva
al ocio
A
x
i
s

T
i
t
l
e

Efecto del ocio sobre los metodos de estudio
Comparacin entre el estudio como motivador para
el ocio y el efecto del ocio sobre los metodos de
estudio
Diariamente
Inter-diario
Arrtmicamente
0
2
4
6
8
10
12
< 1h
1-3h
3-5h
> 5h
0
7
8
10
0
8
0
2
1
12
2
0
Frecuencia
N

m
e
r
o

d
e

e
n
c
u
e
s
t
a
d
o
s

Tiempo de ocio
Relacin entre el tiempo de ocio y la frecuencia
No
Si
Ya Pertenece
0
5
10
15
20
tiempo
insuficiente
interrumpira
los estudios
actividad no
disponible ninguna de las
anteriores
4
6
2
1
8
1
4
3
0
2
0
19
Tendencia a
unirse a alguna
actividad
N

m
e
r
o

d
e

e
n
c
u
e
s
t
a
d
o
s

Razn por la cual no se han unido
Relacin entre el deseo de unirse a alguna actividad
y la razn de no hacerlo