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Planeación Religión-10°
Planeación Religión-10°
2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
● Suscitar una reflexión crítica del mundo moderno y postmoderno entorno al hecho religioso, la
espiritualidad y la actitud religiosa reflejado en los problemas, las angustias y la búsqueda del
hombre actual.
● Formar un estudiante con un pensamiento crítico, de pensamiento humanista que proponga en su
cotidianidad la tarea de la justicia social, la promoción humana y la convivencia cívica.
● Inducir a la discusión de la realidad latinoamericana y colombiana de la espiritualidad y la
trascendentalidad, impulsando el gusto por el estudio y la investigación de la historia de procesos
e ideas filosóficas, religiosas y culturales
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDAD PLANEADOR Planeación semanas: primer trimestre
LATINA TRIMESTRAL
«Formando Líderes Transformadores GRADO: Décimo
de Ambientes» ÁREA: Religión AÑO 2023 Fecha de Vigencia: Año: 2023
ASIGNATURA: RELIGIÓN GRADO: Décimo
COMPETENCIA: Praxeológica.
COMPONENTE: Historia y cultura de las religiones
ESTÁNDAR: Estudio del sentido de la participación de las religiones en la vida social y la dimensión política de la vida de fe a travé
DBA APR
Comprende los contextos sociales, económicos, políticos y
culturales en los que se desarrolló la religión en Colombia en el Conocer el desarrollo de la religión y los diversos fa
siglo XX
HABILIDADES ASOCIADAS
Reflexión
UNIDADES DE
CONTENIDO / EJES
NIVELES DESEMPEÑO EVIDENCIAS (DESEMP
TEMÁTICOS
TEMÁTICOS NIVELES COGNITIVO PRAXIOLÓGICO
DESEMPEÑO
TEOLOGÍA Y FILOSOFÍA Identifica las principales características Relaciona algunas de las tensio
RELIGIOSA EN LA EDAD ALTO socioculturales del siglo XX en Colombia y el siglo XX en Colombia con refere
CONTEMPORÁNEA – impacto de la religión. y los diversos acontecimientos de
CONTEXTO
Reconoce algunas de las características Explica algunas de las tensio
COLOMBIANO
BASICO socioculturales del siglo XX en Colombia y el religiosas del siglo XX en Colomb
impacto de la religión.
COMPETENCIA: Praxeológica.
COMPONENTE: Historia y cultura de las religiones
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ESTÁNDAR: Estudio del sentido de la participación de las religiones en la vida social y la dimensión política de la vida d
DBA
Comprende los contextos sociales, económicos, políticos y Conocer el desarrollo de la religión y los
culturales en los que se desarrolló la religión en la edad contemporánea.
contemporánea.
HABILIDADES ASOCIADAS
Reflexión
UNIDADES DE
CONTENIDO / EJES NIVELES DESEMPEÑO EVIDENCIA
TEMÁTICOS
NIVELES
TEMÁTICOS DESEMPEÑO COGNITIVO PRAX
CIUDAD LATINA PLANEADOR Planeación semanas: tercer Mes: tercer trimestre 2023
madores de TRIMESTRAL trimestre Página de
GRADO: Décimo
ÁREA: Religión AÑO 2023 Fecha de Vigencia: Año: 2023
gica.
cultura de las religiones
ntido de la participación de las religiones en la vida social y la dimensión política de la vida de fe a través de los tiempos.
DBA APRENDIZAJE
mplen los organismos internacionales como
ización entre los Estados y que responden Contextualiza y evalúa el uso de fuentes y argumentos.
aíses.
HABILIDADES ASOCIADAS
NIVELES
DESEMPEÑO COGNITIVO PRAXIOLÓGICO
Analiza con facilidad las principales Compara y contrasta con facilidad las Aplica en su
SUPERIOR
características de la religión y las múltiples relaciones entre las sociedades valores críti
5
contemporá
sociedades en la edad contemporánea. contemporáneas y sus vivencias religiosas. formación c
convivencia
Relaciona algunas de las múltiples Rescata va
Identifica las principales características
ALTO relaciones entre las sociedades la edad con
de la religión y las sociedades en la edad
contemporáneas y sus vivencias religiosas. de su forma
contemporánea.
convivencia
Considera a
Reconoce algunas de las características Explica algunas de las múltiples relaciones
BASICO desarrollad
de la religión y las sociedades en la edad entre las sociedades contemporáneas y sus
para benefi
contemporánea. vivencias religiosas.
humano y la
Construye con dificultad algunas ideas
Entiende con dificultad algunas Entiende co
BAJO relacionadas con las múltiples relaciones
características de la religión y las valores críti
entre las sociedades contemporáneas y sus
sociedades en la edad contemporánea. contemporá
vivencias religiosas.