Realizaremos un debate sobre algo que me causa curiosidad e inquietud, no solo ahorita, sino desde hace mucho

tiempo, incluso desde cuando tenía su misma edad; y me causa más curiosidad, teniendo en cuenta la DOFA,
que, resumidas cuentas, indaga por el sentido de las materias en el Proyecto de vida de los y las estudiantes
latinistas. Las dudas son las siguientes.

¿Para qué aprender religión o de religión hoy?

¿Tiene sentido saber religión o de religión hoy? Sí - No ¿Por qué?
¿La religión sirve de algo (o tiene sentido) en nuestras vidas?

Grupo A. Sí.
M: 1.: Expondrá sus argumentos, para ejemplos.
M 2.: Formulará preguntas y pedirá aclaraciones.

Grupo C. Evalúa y selecciona los mejores argumentos. Crearán una

serie de criterios (Claridad y Coherencia).

Grupo B. No.
M 1.: Formulará preguntas y pedirá aclaraciones.
M: 2.: Expondrá sus argumentos, para ejemplos.

Con esta actividad obtendremos insumos (ideas, pensamientos, argumentos, etc. para diligenciar la matriz
DOFA).
 Fortalezas Debilidades

Yo

Oportunidades Amenazas

Mi entorno

Investigación: ¿Cuál ha sido el papel de la iglesia o de la religión en el Conflicto armado colombiano?

Preguntas extraídas de los trabajos de los estudiantes de 11-02

¿Qué es el libre albedrio? ¿existe el libre albedrio? (Leidy Johana Bolívar Muñoz)

¿existe el destino? (melany Tatiana sarmiento lozano)

¿Qué es el remordimiento? ¿Qué es la impotencia? (Laura Alejandra López Gómez 20)

¿existe vida en otros planetas? ¿Qué es ser adulto? (Wendy Julieth Montenegro Gómez 23

Buenas noches,

Por favor envíeme fotos del trabajo de la línea temporal.

Saludo;

Rigo Hernández Sánchez

Lic. en Filosofía
Docente IE Ciudad Latina

Excelente trabajo
Mi resolución iva hasta el martes 16, pero trabajé el jueves 17, y viernes 19 de abril