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Reto Final Diseño de Modelo de Evaluación
Reto Final Diseño de Modelo de Evaluación
Universidad de Cartagena
Gonzalo Garzón
01/2023
Introducción
La educación actual, está pasando por un gran momento para la humanidad, debido
a que en las diferentes instituciones donde se imparte educación, se están ofreciendo cursos
en línea que facilitan los aprendizajes de los estudiantes, por lo que es más fácil acceder a
estos cursos en cualquier momento o lugar. Los cursos en línea están sirviendo para que
todos los agentes de la educación (docentes y estudiantes) puedan mejorar sus experiencias
de enseñanza aprendizaje, lo que conlleva a que muestren más interés en lo que están
estudiando, además, que la mayoría de los cursos diseñados, permiten que los estudiantes y
Es por ello importante, saber, que para diseñar cursos en línea es necesario conocer
los lineamientos por los cuales debe regirse este tipo de diseños, ya que es preciso buscar
los elementos esenciales que dan soporte al mismo. Estos cursos en línea no tienen un solo
enfoque, sino que abarca a muchos, en los que se pueden diseñar actividades para cualquier
Para el diseño de cursos en línea y que tengan gran acogida por quienes hacen uso
diseñador del curso a ofrecerse y ante todo un tutor que guíe la puesta en práctica del curso,
que explique claramente los pasos a seguir y este acompañando a los estudiantes en cada
uno de los procesos a realizar dentro de la plataforma donde esté alojado dicho curso.
(Soto, 2008).
El diseño de cursos en línea ha ido mejorando la calidad de la educación actual, por
ofreciendo cursos de alta calidad para mejorar los conocimientos de los estudiantes, por lo
que la información está al alcance de ellos y es más flexible la forma de enseñar y aprender.
El diseño del curso en línea debe verse como una tarea que se da a través del
A partir de lo anterior, se puede decir que todos los cursos en línea requieren de un
proceso de planeación, que va desde su diseño hasta la puesta en marcha del curso, para que
tanto docentes como estudiantes se sientan motivados a explorar cada una de las
plataformas en las que se alojan las herramientas necesarias para adquirir nuevos
conocimientos.
Para ello, se han diseñado varias actividades como lo son la bienvenida, espacios de
comunicación a través de chat y foros, y socialización del curso para contextualizar a los
Además, se hace una explicación del modelo ADDIE, el cual es el que nos orienta
acerca del diseño del curso instruccional, en el que se va a tener en cuenta las necesidades
de los estudiantes de grado 5°, para poder lograr que ellos adquieran habilidades y
destrezas, relacionadas con el uso de circuitos eléctricos, a partir del uso de herramientas
tecnológicas y digitales las cuales les servirán para que analicen e interpreten la
información suministrada.
Diseño Curso en Línea
Educativa
curso
Grado 5 primaria
Intensidad 2 horas
horaria
semanal
conocimiento
solución de problemas.
comunicación de la plataforma.
general
misma.
Ambiente de Aprendizaje
vida cotidiana.
sus siglas se derivan de cada una de las fases que componen dicho
modelo. A continuación, se presenta una descripción de cada una de
respaldo requerida.
realiza tanto durante las distintas fases como entre ellas, y también
formativa, que se lleva a cabo durante y entre las fases, con el objetivo
3. Tipos de circuito:
-Simple
-Serie
-Paralelo
-Mixto
Actividad de aprendizaje 1
Actividad
Descripción Para iniciar en este proceso de aprender que son los circuitos
Evidencia de actividad 1
Cada estudiante deberá resolver las preguntas que salen en medio del video al cual
deberán tomar una captura de pantalla, las cuales serán enviadas a la plataforma de
manera individual.
evidencia
Descripción Resolver de manera individual cada una de las preguntas que salen en
opciones que cada uno escogió sin importar el porcentaje que este
la plataforma.
entrega
Valor 20%
porcentual
Actividad de aprendizaje 2
Actividad
Descripción En esta actividad cada uno de los estudiantes tendrá acceso a una sopa
didácticos educativos/3636239-circuito_electrico.html
Herramienta Educaplay
Evidencia de actividad 2
Cada estudiante deberá buscar en el diccionario o páginas web los términos encontrados
evidencia
entrega
Valor 20%
porcentual
Actividad de aprendizaje 3
Actividad
didácticos https://dcaclab.com/es/lab
Evidencia de actividad 3
Cada estudiante de manera individual deberá cada uno de los tipos de circuitos que hay a
evidencia
entrega
Criterios de Captura de todos los tipos de circuitos
Valor 20%
porcentual
Actividad de aprendizaje 4
Nombre de la “Reto eléctrico” conozco las partes para armar un circuito electrónico.
Actividad
Evidencia de actividad 4
Con ayuda de tus padres o cuidador realizarán un experimento en donde deberán crear un
circuito electrónico teniendo en cuenta la infografía con las partes de cómo funciona un
través de la plataforma.
evidencia
Descripción Realizar un video en donde se evidencie el paso a paso la creación del
entrega
Aplicación de la temática
Valor 40%
porcentual
Conclusiones
modelo, por lo que se ajusta en este caso, a las necesidades de los estudiantes en cuanto a la
adquisición de nuevos conocimientos, con los que se busca el desarrollo de unos objetivos
estudiantes, por lo que a partir del modelo se implementa el curso y se evalúa que tan
un tema en específico, proporciona pautas claras y concisas para que los estudiantes
comprendan y realicen todas las actividades de manera específica. Cada una de las
actividades propuestas, ayuda a que los niños de grado 5 se familiaricen con las plataformas
Con los cursos instruccionales, se busca que los estudiantes tengan pautas claras y
concisas sobre cómo realizar tareas específicas paso a paso, siguiendo instrucciones claras
y estructuradas en las que ellos comprenderán diferentes tipos de textos para la realización
de las actividades propuestas; como lo son: acceder a un video interactivo para explorar
conocimientos, realizar una sopa de letras interactiva, consultar nuevos términos, acceder a
Cada una de las actividades propuestas presenta una pequeña rúbrica de evaluación
docente estará al pendiente para orientar a los estudiantes en cuanto a la ejecución de todas
Para concluir, los cursos instruccionales de manera general están brindando a los
estudiantes las herramientas necesarias para la adquisición de nuevos saberes, y con ello se
optimiza la calidad de la educación, por lo que con estos cursos en línea se accede a una
amplia variedad de recursos educativos, que ayudan a los estudiantes a aprender de manera
Pérez, M., J Clavero,J., Carbó, J., González, M. (2017) .La evaluación formativa en el
2874 RNPS 2234 Santa Clara may.-jul. 1 Universidad de Ciencias Médicas de Villa
LaEvaluacionFormativaEnElProcesoEnsenanzaAprendiza-6049914.pdf
https://repository.unab.edu.co/bitstream/handle/20.500.12749/3225/2019_Tesis_Adr
iana_Esther_Sanz_del_Vecchio.pdf?sequence=1&isAllowed=y