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Ev3.1 Eq13
Ev3.1 Eq13
NOMBRE MATRICULA
RESUMEN EJECUTIVO................................................................................................................................ 4
Descripción de la empresa:......................................................................................................................5
CONCLUSION............................................................................................................................................. 9
REFERENCIAS APA:.................................................................................................................................. 10
INTRODUCCION
A continuación, en este trabajo hablaremos respecto a el acceso a la educación y
a recursos educativos de calidad se ha convertido en una prioridad para
estudiantes y profesionales en todo el mundo, así como respuesta a esta
demanda creciente, surge una empresa de asesoramiento académico digital con
la visión de facilitar este acceso de manera cómoda y segura a través de
plataformas web y móviles, más que nada este proyecto se centra inicialmente en
materias de Licenciatura en Administración, proporcionando guías y enlaces
explicativos para estudiantes e interesados, con el objetivo de expandirse hacia
servicios de contacto y sesiones personalizadas en el futuro y la empresa operará
como una sociedad anónima, con la flexibilidad de colaboración remota y una
ubicación adaptable según las necesidades del equipo y del mercado, el liderazgo
está compuesto por profesionales experimentados en estrategia, marketing,
finanzas, operaciones, recursos didácticos y análisis de datos, asegurando una
gestión integral y competente del negocio y en cuanto al mercado objetivo, la
empresa se dirige a estudiantes de la Facultad de Contaduría Pública y
Administración en Monterrey, Nuevo León, abarcando diferentes niveles
socioeconómicos, ya que se identifica una tendencia creciente hacia servicios
educativos en línea, con competidores directos e indirectos que también buscan
posicionarse en el mercado de asesoría académica digital.
Los ingresos serán a partir de ADs en la plataforma, con una suscripción de paga
para que no salgan dichos anuncios, así mismo las materias que requieran de una
investigación más exhaustiva serán las que requieran de dicha suscripción o bien
cierto costo al usuario para poder acceder a ello, tomando en consideración que
nuestra base de criterio para el precio será la capacidad de poder adquisitivo que
posea dicho ingresante. Más adelante pudiera implementarse un sistema de
contacto para que usuarios puedan realizar preguntas y tener sesiones más
personalizadas para dudas y desarrollo de puntos en concreto que requieran de
una atención con dicha intensidad de foco.
Descripción de la empresa:
La empresa se prevé que sea constituida como una sociedad anónima, así como
su ubicación todavía no será definida, ya que puede haber una colaboración de
manera remota y además de requerirse juntas pueden realizarse en un punto
medio en el cual todos estén de acuerdo. Nuestro equipo de trabajo esta
compuesto por:
Competidores
Los competidores directos en el mercado de la asesoría académica digital incluyen
plataformas de tutoría en línea y servicios de asesoramiento académico en línea.
Ejemplos de competidores indirectos son las universidades que ofrecen servicios
de apoyo académico a sus estudiantes y las plataformas de aprendizaje en línea
que ofrecen cursos universitarios como por ejemplo: khan Academy.
Demanda y oferta
Existe una demanda creciente de servicios de asesoría académica digital,
especialmente entre los estudiantes universitarios que buscan mejorar su
desempeño académico y obtener un mayor éxito en sus estudios. La oferta de
servicios en línea ha aumentado en respuesta a esta demanda, lo que indica un
mercado en crecimiento con oportunidades de expansión.
Factores externos
Los factores económicos, políticos y sociales pueden influir en el mercado de la
asesoría académica digital. Por ejemplo, cambios en la política educativa pueden
afectar la demanda de servicios de apoyo académico, mientras que factores
económicos como el acceso a la tecnología y la disponibilidad de financiamiento
pueden influir en la capacidad de los estudiantes para acceder a estos servicios.
REFERENCIAS APA:
Vazquez, V., & Vazquez, V. (2024, March 23). La Importancia del Mentoring en la
Educación en Línea