RAZ.

VERBAL CLASES DE PREGUNTAS SEPARATA # 2

SEMANA 3
RAZ. VERBAL CLASES DE PREGUNTAS
SALÓN # 1

CLASES DE PREGUNTAS: aspectos generales, aseveración expuesta y

definición contextual

MARCO TEORICO

POR LOS ASPECTOS GENERALES

I. ASPECTOS GENERALES Y ESPECÍFICOS DEL TEXTO
ITEM
QUÉ ES: CÓMO SE CÓMO SE PLANTEA LA
ASPECTO REDACTA: PREGUNTA:

Es el asunto
descrito y
explicado en el El asunto de texto es:
texto FRASE El texto gira en torno a:
TEMA NOMINAL El texto versa sobre:
De qué o de quién
se habla en el texto
Es la idea que
expresa el
contenido más FRASE
- Medularmente el texto trata
importante del NOMINAL
IDEA texto
sobre:
PRINCIPAL - El tema central del texto es:
- La idea central es:
¿Qué se dice
mayormente del EXPRESIÓN
tema? ORACIONAL
Frase nominal que
TÍTULO sintetiza la idea - ¿Cuál es el título más
principal adecuado?
FRASE - El título para el texto
NOMINAL sería?

Explican, detallan o
IDEAS desarrollan la idea Según el texto:
EXPRESIONES
principal El autor no afirma:
SECUNDARIAS PARTICULARES
Según el autor:

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AFIANZAMIENTO

TEXTO 01 1. El TEMA CENTRAL del texto versa sobre:

El agua representa el 60% en peso del cuerpo humano, A) el origen del vapor de agua.
encontrándose 1/3 de la misma extracelularmente y los B) el agua en el aire.
2/3 restantes en el interior de la célula, como agua libre, C) la condensación del agua.
agua combinada o agua estructural. D) naturaleza de las nubes.
En los seres vivientes, existen una verdadera corriente de E) la importancia del polvo.
agua que pasa a través del cuerpo y que constituye, el
medio imprescindible para que se pueda realizar las 2. El texto trata principalmente sobre
reacciones organobiológicas, interviniendo en las diversas
etapas del metabolismo.
En efecto, los vivientes no consumen agua químicamente
pura, ya que de lo que disponen es de agua químicamente
pura, ya que de lo que disponen es de agua natural, lo cual
es una solución de numerosas substancias más o menos
concentradas en el agua. Estas aportan propiedades TEXTO 03
particulares, tanto favorables como desfavorables. La tolerancia religiosa ha sido uno de los rasgos de
La biología del agua se ocupa del estudio de los identidad de las superpotencias. Al igual que Estados
microorganismos presentes en la misma, bacteria, hongos, Unidos ha permitido la entrada de religiones no cristianas
algas y en general de todas las plantas y animales que como el islamismo y el budismo a lo largo de este último
viven en su seno y pueden condicionar su calidad en uno u siglo de poder global, la China de la dinastía Tang dio
otro sentido. cabida a cualquier creencia novedosa. En tiempos remotos
01. El texto puntualmente se refiere a los chinos habían alumbrado varias filosofías singulares,
___________________________________________ entre ellas el confucionismo y el taoísmo. Más tarde se
______________________________ introdujo el budismo Mahayana, estrechando los lazos con
02. Medularmente el texto trata: otras comunidades budistas de Asia central y meridional.
___________________________________________
___________________________________________ 1. El ASUNTO del texto es
___________________________________________
_________________
03. El título del texto es
___________________________________________ 3. El texto trata principalmente sobre
______________________________ A) Los elementos comunes a las
TEXTO 02 superpotencias como la pluralidad de religiones las han
La atmósfera baja está llena de vapor de agua. No hecho superiores
podemos ver el agua en el aire porque el vapor de agua es B) Los logros religiosos de la dinastía Tang.
un gas. Las nubes aparecen cuando parte de esta agua se C) La tolerancia religiosa practicada por la China de
condensa (se vuelve líquida) y se transforma en diminutas la dinastía Tang y la de EE UU en el S. XX demuestran,
gotas. Si el aire está lo suficientemente frío, se que esta es una característica de las superpotencias.
transforma en cristales de hielo. D) La capacidad que tiene la religión para estrechar
El polvo es un ingrediente muy importante en las nubes. En lazos entre pueblos que tienen por característica
el aire existen partículas de sal de los océanos, partículas principal ser superpotencias.
de ceniza de los volcanes, diminutos fragmentos de rocas E) El carácter pluricultural de la población china
y tierra de los continentes y partículas de hollín de las debido a la confluencia de religiones.
fábricas. Las partículas atraen las moléculas de agua y les
proporciona un lugar para transformarse en gotitas. Sin el 3. El título del texto es
polvo, las nubes no existirían.

POR LA ASEVERACION EXPUESTA

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CONCEPTO.- Se denomina aseveración a una afirmación explícita en lo que respecta a un tema específico. Una
aseveración puede ser evaluada en términos de MODO EXPRESIVO de tal manera que podemos poner en consideración lo
siguiente:
01.- Por transcripción o en forma literal
02.- Por parafraseo o en forma equivalente

AFIANZAMIENTO
Venecia se le compare con frecuencia con una perla; al
TEXTO 01 igual que una perla, Venecia es una criatura marina, y
Para medir los efectos de la barbarie terrorista durante también como una perla, es frágil y delicada, bella y
la década de los ochenta se requieren indicadores que evanescente.
salen del campo de la economía. Al visitante distraído puede antojársele un sofisticado
Debido a la subversión más de 22 mil personas murieron, caprichoso; pero, lo mismo que las perlas, Venecia sólo se
50 000 niños quedaron huérfanos y 700 mil peruanos revela en toda su belleza a quien sabe amarla
fueron desplazados de su lugar de origen. Se perdieron profundamente.
asimismo 22 mil millones de dólares en bienes materiales.
Los atentados producidos sumaron más de 20 mil 1100 de 1. En el texto, ella señala a:
los cuales fueron contra torres de alta tensión. Los A) Italia B) Perla C) Fama
subversivos seguían el “Camino de Camboya” en un D) Ciudad E) Venecia
momento en que la ideología socialista y comunista se
desmoronaba junto con el muro de Berlín, como resultado 2. Se tiene del texto a Venecia hay que:
del colapso económico del bloque socialista. Guzmán y a) Inspirarla con enormes sumas de dinero.
Sendero se mostraban como terroristas sin ideología ni b) Darle fama y belleza naturales.
romanticismo, como meros asesinos. c) Proporcionarle visitantes distraídos.
d) Amarla hondamente para que muestra toda su belleza.
01. El texto versa sobre: e) Embellecerla en el transcurso de los siglos.
___________________________________________
_______________________________ 3. El texto puntualmente se refiere de (a)
02. Acerca de los atentados terroristas, determine lo a) La fama b) La perla c) Italia
verdadero (V) o lo falso (F) : d) La belleza e) Venecia
I. Sumaron 25 mil ( )
II. Fueron perpetrados en Camboya ( ) 4. Venecia igual que la perla es:
III. 1100 fueron contra torres de alta tensión ( ) a) Italia b) Antojadiza c) Distraída
d) sutil e) Un azar
03. Medularmente el texto trata sobre:
5. En el texto, se destaca fundamentalmente:
a) A los numerosos artistas venecianos.
b) A las perlas y al sofisticado capricho.
c) La fama e incomparable belleza de Venecia.
d) El amor que cuesta enormes sumas en Venecia.
e) La fragilidad, delicadeza, belleza y evanescencia
de los visitantes distraídos.

TEXTO 02
La fama de Venecia y de sus incomparables bellezas
naturales y artísticas se han puesto de manifiesto al
abrirse una suscripción mundial con vistas a la salvación de
sus tesoros. Las enormes sumas recogidas dan cuenta del
amor que en todo el mundo inspira esta maravillosa ciudad
italiana recostada sobre el mar.
Los numerosos artistas que en el transcurso de los siglos
la han embellecido, hallaron en ella nueva fuente de
inspiración y supieron agradecérselo otorgándole la
renovada riqueza de su genio creador. Esta ciudad es una
de las joyas más valiosas de Italia. Y no es un azar que a
TEXTO 03
”La enajenación significa que el hombre no se experimenta
a sí mismo como el factor activo en su captación del
mundo, sino que el mundo (la naturaleza, los demás y él
mismo) permanece ajeno a él. Es esencialmente,
experimentar al mundo y a uno mismo pasiva o
receptivamente. Este concepto encontró su primera
expresión en el pensamiento occidental en el concepto de
idolatría en el antiguo Testamento. La esencia de éste no
es que el hombre adore a muchos dioses en vez de a uno
solo. Es que los ídolos son obras de la mano del hombre,
son cosas y el hombre se postra y adora a las cosas; adora
lo que él mismo ha creado. Al hacerlo se transforma en

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cosa. Transfiere a las cosas de su creación los atributos
de su propia vida y en lugar de reconocerse así mismo
como la persona creadora, está en contacto consigo mismo
sólo a través del culto al ídolo. Se ha vuelto extraño a sus
propias fuerzas vitales, a la riqueza de sus propias
potencialidades y está en contacto consigo mismo solo
indirectamente, como sumisión a la vida congelada en los
ídolos.
04. El texto versa MEDULARMENTE en torno a:
c) Es la esencia del pensamiento cristiano
d) Es una manifestación de la enajenación
e) Alude al politeísmo prehistórico
06. Enajenarse significa para el hombre:
a) Perder su capacidad de conocimiento del mundo
b) Volverse loco ante la frustración de la rutina
cotidiana
c) Experimentar la vida de modo activo y consciente
d) No experimentarse como sujeto activo en la
captación del mundo.
e) Tomar contacto con la naturaleza y los demás.

07. Al adorar lo que él mismo ha creado, el hombre:

a) Se transforma en cosa
b) Se postra a su conciencia
c) Demuestra su imaginación
d) Se contacta indirectamente
05. En el texto se afirma que la idolatría:
e) Congela a los ídolos
a) Muestra la religiosidad del Antiguo Testamento
b) Es un concepto opuesto a la enajenación

POR LA DEFINICION CONTEXTUAL

Lee con atención.

Imagina que estás en tu casa sentado en una_________ mirando ________. De pronto, todo
__________ a moverse: las lámparas se balancean, las ventanas vibran y los objetos se ________
de los estantes. Todo este _________ dura unos pocos__________, después de los cuales, la
tranquilidad _________. No hay dudas: lo que acabas de experimentar es un _________.

¿Entendiste de qué se trata el texto anterior?

Si tu respuesta es afirmativa, entonces has comprobado que es posible captar el sentido general de un párrafo, pese a
desconocer algunas palabras (en este caso porque faltan) solo por el contexto en que aparecen enunciadas las demás
ideas, pues todas ellas te proporcionan “pistas” que te ayudan a llenar vacíos (como en el ejemplo anterior) o a dotar de
sentido a palabras desconocidas para ti.
Para minimizar el margen de error en ejercicios como estos, solo debes recordar que una misma palabra puede cobrar
distintos significados según el contexto en que aparece. Por lo tanto, en preguntas con opción múltiple, nunca se debe
perder de vista la totalidad del texto para comprender los significados atribuibles a palabras o expresiones.

AFIANZAMIENTO

TEXTO 01
La boñiga de vaca es la fuente preferida de calor, ya que
irradia una llama pura que no es contaminante para la
comida. Además esta arde lentamente por lo cual no
quema la comida. Las amas de casa estadounidenses
alcanzan un resultado similar mediante el complejo
conjunto de controles electrónicos que suelen incluir las
costosas cocinas “último modelo”.
En el texto, la palabra PURA equivale a
A) buena. B) brillante.
C) salubre. D) aromática.
E) cristalina.
TEXTO 02
En general, los animales juegan siempre, por decirlo así,
con las cartas boca arriba: por eso nos complace
sobremanera su mutuo trajinar, tanto
si pertenecen a la misma especie como si son
de especies distintas. Cierto sello de inocencia
caracteriza su conducta, en oposición al comportamiento
humano, que se ve alejado de la inocencia de la naturaleza
por la entrada en escena de la razón y con ella de la
reflexión. El obrar humano tiene el sello de la
premeditación, cuya ausencia (y con ella el verse
determinado por el impulso del momento) constituye el
carácter fundamental de todo obrar animal. Ningún animal
es capaz de
albergar propiamente un propósito; concebirlo y

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perseguirlo es el privilegio del hombre, y este privilegio explicó cerca del 44% del resultado final, informó
tiene graves consecuencias. el INEI (Instituto Nacional de Estadística e
Informática). De la misma manera, se informó que la
En virtud del contexto, el término PROPÓSITO implica tendencia de los precios en términos anuales ha sido hacia
A) acción. B) reacción. la baja, lo cual resulta positivo para los consumidores.
C) plan. D) método. Reiteró que el resultado se sustenta básicamente en el
E) ubicación. alza de precios de los alimentos y bebidas, y del grupo
enseñanza y cultura que aumentó 4%.

TEXTO 03 En el texto, la palabra EXPLICÓ puede ser

Tomasello sostiene que no ha habido tiempo suficiente reemplazada por
para que se trate de un proceso normal de evolución A) fundamentó. B) mostró.
biológica. Este implica que la variación genética y la C) otorgó. D) respaldó.
selección natural han creado una por una, lenta y E) determinó.
gradualmente, las habilidades cognitivas capaces de
inventar y desarrollar complejas tecnologías y TEXTO 05
herramientas, formas sofisticadas de representación para Realmente, tanto Popper como Kuhn basan en la historia
la comunicación simbólica. Así como estructuras sociales de la ciencia sus puntos de vista sobre la naturaleza y
elaboradas que se cristalizan en instituciones culturales. estructura de la ciencia, empero mi punto principal es que
la historia de la ciencia no puede en la actualidad llevar
El término REPRESENTACIÓN se emplea en el sentido esa carga. Simplemente, no sabemos lo bastante como
de para permitir que una estructura filosófica sea erigida
A) imagen. B) lenguaje. sobre una fundamentación histórica.
C) formato. D) código.
E) diseño. El sentido contextual del término PUNTO es:
A) caso. B) noción.
C) problema. D) objeción.
TEXTO 04 E) hecho.
Durante el año 2016, el índice de precios al
consumidor (IPC) en Lima Metropolitana se incrementó en
3,23% debido, principalmente, al aumento de precios del
grupo de alimentos y bebidas, el cual creció en 3,54% y

SINONIMIA CONTEXTUAL

MARCO TEORICO
La sinonimia es la semejanza de significado entre diferentes palabras. La sinonimia total, es decir, la completa igualdad de
significados, es poco frecuente, pues dos palabras de significados muy parecidos pueden tener usos diferentes.
Es importante recordar que, para que dos palabras sean consideradas sinónimas, deben pertenecer a la misma categoría
gramatical, mayor afinidad semántica e igual campo semántico.
La SINONIMIA CONTEXTUAL se da entre palabras que son permutables entre sí en determinado contexto; en ese
sentido, la palabra aflicción puede cambiarse por dolor o pesar, pero no sería aceptable en un contexto como tengo
aflicción de muelas.

AFIANZAMIENTO

1. Su facundia era conocida por sus amigos, él era siempre A) boreales B) occidentales C) orientales
muy presto y cuidadoso. D) australes E) septentrionales

A) locuacidad B) garbo C) esmero 3. El luchador ganó el encuentro por puntos a pesar de

D) timo E) paradigma haber recibido sendos golpes de ganchos derechos y
rectos de izquierda en el mentón que incluso le hicieron
2. Las zonas meridionales son frías. Así, las zonas botar el protector bucal.
antárticas son de las más frígidas.
A) gladiador B) beligerante C) demoledor
D) pugilista E) disociador

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4. El niño no dejaba de gemir: su llanto era desgarrador.

A) neuronal B) corporal C) moral
A) chillar B) plañir C) sonreír D) parcial E) anímico
D) susurrar E) carcajear
11. Cree en él, es una persona honrada.
5. La elección se llevó a efecto aplicando procedimientos a) creyente b) aprensiva c) proba
oscuros pues se procedió contra la legalidad. d) integra e) puntual

A) arbitrarios B) económicos C) legales 12. Apercibieron al juez por su inconducta funcional. Aun
D) oficiales E) cívicos le esperan más sanciones.

6. Comenzaron a ornamentar el salón de baile, con a) imputaron b) culparon c) reconvinierond)

adornos navideños. aconsejaron e) encomiaron

A) reparar B) limpiar C) ornar 13. Pocos deudos del fallecido llegaron al cementerio. Su
D) organizar E) asear amada madre y algunos otros familiares.

7. Los indigentes no tenían ni para comprar un pan. a) conocidos b) acreedores c) prestatarios

d) parientes e) coetáneos
A) trashumantes B) dementes C) ingentes
D) menesterosos E) diligentes 14. Solo fue una relación fugaz, un momento de verano,
éramos adolescentes.
8. El actuar sesudo es propio de gente madura.
A) impetuoso B) suspicaz C) juicioso a) amorosa b) precaria c) seria
D) sensible E) contumaz d) versátil e) efímera

9. La largueza de Roberto era alabada y agradecida por 15. ¡Cuidado!, no juegues ni apuestes contra él, es fullero.
todos los mendigos.
a) tramposo b) malo c) arriesgado
A) liberalidad B) resolución C) largura d) disuasivo e) cruel
D) amplitud E) opulencia

10. Sufrió daño somático y espiritual: lo material e ideal.

ETIMOLOGÍA

Es la ciencia que trata sobre el origen, proceso de formación, evolución y el sentido originario de las palabras y de los
elementos que la constituyen.

o Origen de la palabra: a cada una de las unidades se les llama étimo. Ejemplo: LEX (del latín) es étimo de LEY.

o La formación de la palabra: cómo se ha formado la palabra (raíces y afijos).

o La evolución de la palabra: indaga la fuente de la palabra y las fases de su evolución.

o El sentido originario de las palabras: estudia al étimo como portador del significado inicial, originario y primario
de las palabras.

Ejemplo: LIBÉLULA: (por la disposición de sus alas) proviene de la palabra latina “libelulus”, que significa “librito”.

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ÉTIMOS GRIEGOS

1. Acros altura, extremidad acróbata

2. Agros campo de labor agrícola
3. Antos flor antófago
4. Baros peso, gravedad barómetro
5. Carpos fruto Carpología
6. Cripto oculto criptorquídea
7. Doxa (-doxo, doxia) doctrina, opinión ortodoxo
8. Dromos carrera, pista canódromo
9. Entero intestino Enterología
10. Filos ( -filia) amor, simpatía Filosofía
11. Fitón planta, vegetal Fitología
12. Gamos(-gamia) matrimonio poligamia
13. Genos origen, nacimiento génesis
14. Hidro agua anhidro
15. Histo tejido histectomía
16. Ictio pez Ictiología
17. Isos igual isócrono
18. Megas, megale grande megalítico
19. Mesos medio Mesopotamia
20. Necros muerto, cadáver necropsia
21. Nesos isla Nesografía
22. Odé canto oda
23. Ódos camino éxodo, odómetro
24. Paidos, ped-a niño Pediatría
25. Pepsis digestión dispepsia
26. Sema signo, señal semáforo.
27. Scopeo (– scopio) examinar telescopio
28. Tanatos muerte tanatología
29. Taxi orden, arreglo Sintaxis
30. Xylon madera xilófago
31. Zoo animal zoófilo

ÉTIMOS LATINOS

1. Albus, alba, álbum blanco albino albiceleste

2. Ámbulo, ambulantum, ambulare andar, caminar deambular
3. Ánima alma exánime
4. Apis abeja apicultor
5. Audire, audio oír audición, auditorio
6. Aurum, auris oro áureo, aurífero
7. Bellum, belli guerra beligerante, Bélico
8. Bonus, bona, bonum bueno, bien bonificación
9. Canis perro canino, cancerbero
10. Caput, capitis cabeza capitel, capataz
11. Damnun daño damnificar
12. Deus, dei dios deidad, Opus dei
13. Discere alumno discípulo
14. Ego yo ególatra, egoísta
15. Equus, équi caballo equitación, equino
16. Filius hijo filial, filicida
17. Frater hermano fratricidio, fraterno

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RAZ. VERBAL CLASES DE PREGUNTAS SEPARATA # 2

18. Grex, gregis grupo de gente grey, gregario

19. Hostis enemigo hostilidad
20. Ignis fuego ígneo
21. Jus, juris derecho justicia, justo
22. Lacte, lactis leche lactar
23. Lis, litis pleito litigio, litigante
24. Magnus, magnum grande, excelente magnate, magno
25. Nihil nada nihilista
26. Odor olor odorífero, inodoro
27. Pluvia, pluviae lluvia pluviómetro
28. Punire castigar punible.
29. Ruber rojo ruborizar
30. Rus, ruris campo rural, rusticidad
31. Senex viejo senectud, senil
32. Somnus, somni sueño somnífero
33. Tributum dar tributar
34. Umbra sombra umbroso
35. Vermis gusano vermífugo
36. Vulnero herir, ofender invulnerable

AFIANZAMIENTO

1. El paciente visitó el consultorio del Oncólogo, es decir, 4. El paciente presenta cálculos renales o……
el profesional de…. a) agerasia
a) cáncer b) anafrodisia
b) hipocondría c) agenesia
c) intestinos d) letal
d) tumores e) litiasis
e) sangre
5. La ingesta excesiva de alimentos convierte a las
2. Algunos escritores empelaron seudónimos, ejemplo personas en amorfas.
Moliere a) con forma regular
a) nombre eufónico b) sin forma regular
b) falso nombre c) irregular
c) nombre bello d) cansinas
d) nombre cacofónico e) héticas
e) nombre esotérico
6. El…………………..marcaba la precipitación de la lluvia, que
3. Un personaje de la película Titánic murió por era torrencial.
deficiencia de temperatura. a) tensiómetro
a) hipertermia b) anemómetro
b) hipotermia c) barómetro
c) distermia d) pluviómetro
d) glucosuria e) altímetro
e) termia

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RAZ. VERBAL CLASES DE PREGUNTAS
APLICACIÓN: PREGUNTAS DE DESAFIO
TEXTO 01
En la historia de la antropología, el estudio de la mitología
ha sido abordado desde diferentes puntos de vista. La
escuela de la “mitología de la naturaleza” afirmaba que los
mitos se centran en la explicación de los fenómenos
naturales. La “escuela histórica”, por su parte, aseguraba
que el principal interés de los mitos, era escribir una
crónica de la historia. Yendo más lejos que Durkheim y
Mauss, Malinowski ve los mitos como estatutos
pragmáticos para la acción social, pero les niega cualquier
valor explicativo, simbólico o científico. Leach, por el
contrario, se opone a la armoniosa posición funcionalista
de Malinowski, afirmando que los mitos no deben ser
vistos como un sistema de reglas, sino como un sistema de
ideas que puede ser utilizado para validar intereses
políticos antagónicos. En cambio para Lévi-Strauss los
mitos no tienen propósitos prácticos porque no transmiten
información acerca de la vida diaria ni son moral o
políticamente pedagógicos. De acuerdo con Lévi-Strauss,
los mitos reflejarían los principios básicos del
funcionamiento de la mente, los cuales ordenan diferentes
aspectos de la realidad social y de los códigos culturales
y, al hacerlo, exhiben de forma disfrazada las paradojas
normalmente inconscientes de la vida humana.
1. Un título adecuado sería:
A) Historia del mito.
B) Escuelas míticas.
C) Perspectivas de estudio sobre el mito.
D) Historia de la mitología universal.
E) El debate con Lévi-Strauss.
2. ¿A qué se refiere la “mitología de la naturaleza”?
A) La relación simbiótica entre el hombre y la
naturaleza.
B) Una mitología que habla sobre el mundo natural de
los animales y las plantas.
C) Una construcción mítica como las fábulas.
D) La explicación de los fenómenos de la naturaleza a
través de los mitos.
E) El estudio de los fenómenos naturales a través de
los mitos.
3. Según Lévi-Strauss:
A) Los mitos son inconscientes.
B) Los mitos son códigos culturales.
C) Los mitos carecen de fines prácticos.
D) los mitos retratan el funcionamiento de la mente.
E) Los mitos no transmiten información importante.
TEXTO 02
Comúnmente se dice que lo que no se usa se
pierde, esto es cierto en el caso de la mente. Nuevos
avances científicos apuntan hacia la Reserva Cognitiva no
RUMBO AGRARIA CICLO VIRTUAL 2020 – I
SEPARATA # 2
solo como preventiva del Alzheimer, sino como esencial en
la lucha contra esta. El Alzheimer se conoce como la
enfermedad del siglo XXI. Se trata de la forma más
común de demencia y es incurable, progresiva y terminal.
Actualmente, existen alrededor de 36 millones de
afectados a nivel mundial, cifra que aumentará a 115
millones para 2050.
El Dr. Yaakov Stern, Director de Neurociencia Cognitiva
del Sergeivsky Center y del Taub Institute, ha
investigado desde la década de los ochenta lo que nombró
la Reserva Cognitiva (RC), o la capacidad de minimizar el
deterioro mental. Ha revelado que esta se adquiere
ejercitando el cerebro a través de hábitos mentales
saludables. El Dr. Stern pudo evidenciar la importancia de
la Reserva Cognitiva al estudiar el caso de un jugador de
ajedrez quien presentaba leves síntomas de Alzheimer.
Tras morir por causas independientes, reveló en una
operación post mortem un estado mucho más avanzado de
la enfermedad del que inicialmente se creía. Su increíble
manejo del Alzheimer se debía a que, gracias a su
profesión, su RC era muy alta: nuestro entorno, nuestras
capacidades innatas, la educación que recibimos, el puesto
de trabajo que desempeñamos y las actividades de ocio
que elegimos, contribuyen a la elaboración de nuestra
Reserva Cognitiva.
Aunque se encuentra en elaboración, por el momento no
existe una escala de puntuación que mida la Reserva
Cognitiva ni se sabe con exactitud qué factores son los
más influyentes sobre ella. Sin embargo, no cabe duda de
que el mantenerse activo y ocupado protege del daño
cerebral.
1. El TOPICO del texto se refiere a
A. El Alzheimer
B. Los síntomas
C. La Reserva Cognitiva
D. El daño cerebral
E. La Reserva Cerebral
2. ¿Cuál es el tema central del texto?
A) La Reserva Cognitiva y su potencial eficacia en la lucha
contra el Alzheimer
B) La escala de puntuación que hace medible la Reserva
Cognitiva en humanos
C) Los factores ignotos que influyen en la constitución de
la Reserva Cognitiva
D) La Reserva Cognitiva determinada por el Dr. Stern en
un jugador de ajedrez
E) La enfermedad de Alzheimer y su creciente ocurrencia
en el presente siglo.
3. Determine la idea principal del texto.
Página 2
RAZ. VERBAL CLASES DE PREGUNTAS
A) La Reserva Cognitiva es una forma eficaz para
combatir el deterioro mental ocasionado por el Alzheimer
según Yaakov Stern.
B) Se desconoce cuáles son, con exactitud, los factores
que influyen de manera notoria en la constitución de la
Reserva Cognitiva.
C) El Alzheimer es una forma común de demencia y se
caracteriza por ser incurable, progresiva, terminal y de
creciente ocurrencia.
D) El increíble manejo del Alzheimer evidenciado en el
jugador de ajedrez mencionado en el texto se debía al
ejercicio mental.
E) La educación que recibimos y el trabajo que
desempeñamos son dos de los factores que contribuyen
con la Reserva Cognitiva.
TEXTO 03
La “locuacidad olímpica” de las interpretaciones
psicoanalíticas de la conducta humana se ha sometido a
menudo al oprobio público. No obstante, las
interpretaciones que hace la Etología de la conducta
humana han sido por igual locuaces y, en cierto sentido,
aún más culpables, pues tienen un aire de veracidad que a
menudo ha engañado a los inexpertos o incautos. Nos
referimos a las interpretaciones cuasietológicas del
origen de la agresión humana, del tribalismo y la
posesividad territorial. De estas interpretaciones, las que
más confiadamente adoptan aires de verdad constituyen,
en cierta medida, una vergüenza para los viejos
profesionales de la Etología, que a menudo refutan con
energía estas teorías.
Esto no quiere decir que el estudio de la conducta animal
no esclarezca la conducta humana: sería una anomalía
inexplicable si no fuera así, pues los seres humanos
evolucionaron de animales inferiores y gran parte de su
repertorio conductual es homólogo al de ellos. Los
cuidados maternos son un ejemplo pertinente, pues nadie
en sus cabales podría suponer que todo el repertorio
complejo de la conducta materna en los seres humanos se
originó de novo con la evolución del hombre.
01. Medularmente, el texto analiza críticamente:
a) El origen animal de la compleja conducta materna.
b) La génesis de las explicaciones psicoanalíticas.
c) La explicación de la conducta social humana.
d) La conducta agresiva y tribal de los hombres.
e) Las “interpretaciones etológicas” de la conducta
humana.
02. En relación a la tesis que sostiene el origen animal de
la agresión y el tribalismo, el autor la
a) Profundiza.
b) Admite.
c) Rechaza.
d) Justifica.
e) Explica.
RUMBO AGRARIA CICLO VIRTUAL 2020 – I
SEPARATA # 2
03. En el texto, OPROBIO tiene el sentido de:
a) Deshonra.
b) Enigma.
c) Elogio.
d) Conocimiento.
e) Duda.
04. El autor del texto sostiene:
a) La ausencia de conducta materna en el mundo
animal.
b) La positiva aceptación de la teoría analítica.
c) La verdad de las interpretaciones cuasietológicas.
d) Que el tribalismo no es una conducta humana.
e) La parcial homología conductual entre hombres y
animales inferiores.
TEXTO 04
En el pensamiento de Nietzsche suelen distinguirse tres
grandes períodos. El primero, que abarca desde sus
estudios en Leipzig hasta 1877, está representado
básicamente por su obra El nacimiento de la tragedia,
publicada en 1871. En ella Nietzsche establece la
distinción entre el espíritu apolíneo, que expresa el mundo
como representación (artes plásticas) y el espíritu
dionisíaco, que lo expresa como voluntad (música).
Nietzsche exalta lo dionisíaco, que interpreta como
encarnación de la voluntad de vivir, frente a lo apolíneo,
que representa la huida ante la vida. El ideal estético del
espíritu dionisíaco es el drama wagneriano, que pone en
escena la fuerza incontenible de la vida.
Precisamente la ruptura de Nietzsche con Wagner es el
hito que marca el tránsito del primer período al segundo,
que va desde 1878 hasta 1882. Nietzsche reprocha a
Wagner el haber cedido, en su obra Parsifal, ante los
ideales del cristianismo, intrínsecamente contrarios a las
fuerzas de la vida. En este segundo período, Nietzsche se
aparta de los ideales y maestros que había admirado hasta
entonces, se muestra crítico hacia el arte y la metafísica
y se vuelve hacia el positivismo naturalista de la
Ilustración, aunque sin caer en el culto al progreso. La
obra central de este período es Humano, demasiado
humano. Un libro para espíritus libres dedicado a Voltaire.
El tercer período del pensamiento de Nietzsche arranca
el año 1882 con la publicación de su obra Así hablaba
Zaratustra. Las doctrinas de este período parten de la
concepción de la vida como dolor, lucha e irracionalidad
que había aprendido en Schopenhauer, pero rechazando la
actitud de resignación ante ello. Nietzsche tenía la
intención de presentar estas ideas en una obra
sistemática que debía titularse La voluntad de poder, pero
no pudo terminarla. Fue publicada después de su muerte
con las anotaciones que se encontraron entre sus papeles
póstumos.
Página 2
RAZ. VERBAL CLASES DE PREGUNTAS
1. El tema central del texto gira en torno a
a) Los ciclos del pensamiento ético de
Nietzsche.
b) La personalidad compleja de Nietzsche.
c) Las etapas de la filosofía nietzscheana.
d) Los períodos de la vida de Nietzsche.
e) La trascendencia filosófica de Nietzsche.
2. En el texto, la palabra HITO alude a
a) Vestigio histórico
b) Huella intrascendente
c) Momento crucial
d) Límite discutible
e) Demarcación polémica
TEXTO 05
Desde que un buen día se publicó la noticia de que una
abuela había dado a luz a su nieta, la sociedad supo que en
materia de reproducción todo era ya posible. Y así ha sido.
La nueva frontera es ahora la posibilidad de engendrar
bebés con material genético de tres padres, algo que se
plantea por primera vez en Gran Bretaña. Su Parlamento
votó recientemente para autorizar una nueva técnica que
ha provocado una cierta polémica.
En realidad, la gran revolución fue poder engendrar un
bebé en una probeta. Logrado ese hito, las posibilidades
de intervenir en el proceso de gestación de la vida no han
dejado de avanzar. El caso que nos ocupa es un nuevo paso
en la posibilidad de intervenir en la fase embrionaria para
evitar una enfermedad hereditaria. Se trata de impedir
que una mujer que sufre sordera por un defecto genético,
transmita la enfermedad a su descendencia. Y la técnica
consiste en modificar el material genético del óvulo de la
enferma. Como toda célula, el óvulo está formado por el
núcleo que contiene el ADN y el citoplasma, donde se
encuentran una serie de orgánulos que controlan funciones
del ADN, entre ellos las mitocondrias, que se transmiten
por vía materna.
La enfermedad se debe a un fallo en las mitocondrias. Se
trata, pues, de sustituir la parte del citoplasma que
contiene el defecto. Para ello se obtienen dos óvulos, uno
de la mujer enferma y otro de una donante sana. Se
extrae el núcleo del primero y se implanta en el óvulo de la
donante, que luego es fecundado con el esperma del padre.
El bebé tendrá material genético de tres personas, pero
el de la donante apenas representará el 0,2% del total, el
del citoplasma sustituido. La finalidad es claramente
terapéutica y no representa, como algunos pretenden,
ninguna amenaza de manipulación genética.
1. ¿Cuál es la idea principal del texto?
A) La verdadera revolución en fertilidad se llevó a cabo
cuando se logró engendrar, por primera vez, un bebé en
una probeta.
RUMBO AGRARIA CICLO VIRTUAL 2020 – I
SEPARATA # 2
B) En Gran Bretaña se ha generado una intensa polémica
en torno a la autorización de una novedosa técnica de
fertilidad.
C) Una nueva técnica, que contempla el engendrar un hijo
a partir de tres padres, impediría ciertas enfermedades
hereditarias.
D) Una nueva técnica revela que las posibilidades de
intervenir en el proceso de gestación de la vida no han
dejado de avanzar.
E) En la actualidad, la sociedad es totalmente consciente
de que en materia de reproducción lo inimaginable ya es
posible.
2. La expresión NUEVA FRONTERA connota
A) dilación.
B) distancia.
C) adelanto.
D) intención.
E) infalibilidad.
TEXTO 06
La revolución estructural de la novela hispanoamericana en
la década del cuarenta no fue un mero alarde de efímero
virtuosismo técnico. La dimensión estilística conllevo, y
conlleva todavía, la dimensión social o filosófica que nunca
ha sido abandonada por nuestros narradores. En ello
vemos una de las grandes diferencias entre nuestros
novelistas y los extranjeros. Puesto que no negamos que
haya habido paralelamente un intento universal de
revolucionar la novela, hemos notado que en otras
literaturas la concentración en lo técnico o experimental
ha sido tan lejos como para dejar la obra vacía, y también
vacíos a los lectores. En cambio, la novelística de
Hispanoamérica, desde la década del cuarenta hasta hoy,
no ha rechazado los eternos temas que siempre nos han
preocupado tanto, desde un enfoque nacional como
universal. Es decir, el rechazo no ha sido temático sino
estructuralista y técnico. Existen críticos apasionado y
prejuiciado que no ven, o no quieren ver, la dimensión
social o filosófica en nuestros actuales novelistas. La gran
fuerza social de la narrativa hispanoamericana, y en
general de toda nuestra literatura, en entre nosotros una
constante insobornable.
01. La revolución de la novela hispanoamericana en la
década del cuarenta fue principalmente
A. un alarde del tecnicismo.
B. estructural y trascendente.
C. nuevo virtuosismo estilístico.
D. coyuntural y plena.
E. un tecnicismo temporal.
02. La novela hispanoamericana asume en su dimensión
estilística lo
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RAZ. VERBAL CLASES DE PREGUNTAS
A. regional actual.
B. sociocultural.
C. socio histórico.
D. social o filosófico.
E. supranacional.
03. El deslinde entre la novela tradicional y la nueva
novela hispanoamericana se produce
A. por influencia de la filosofía.
B. antes de la década del cuarenta.
C. en la década del cuarenta.
D. después de la década del cuarenta.
E. en el aspecto temático.
04. En la narrativa hispanoamericana, la fuerza social
A. es una constante.
B. interfiere mucho.
C. es esporádica.
D. es experimental.
E. es esteticista
TEXTO 07
La denominación si bien alude a un referente
aparentemente bélico o militar, en el fondo grafica de
manera nítida la voluntad de todas las posturas
desarrolladas por los artistas en el presente siglo: el
estar adelante, en la primera línea, abriendo desde su
ejercicio nuevos horizontes para la vida humana. Al
internacionalizarse el nuevo régimen productivo y
universalizarse la modernidad cultural que impulsa, los
movimientos artísticos adquiere con la vanguardia una
dimensión también global e internacional. El fenómeno de
la vanguardia será por lo mismo una realidad que atañe a
todos los países. Evidentemente este proceso de difusión
y extensión mundial respetaba y respondía a las propias
determinaciones de cada tradición, es decir a la
diversidad del desarrollo de los distintos ámbitos
nacionales. De ahí que la vanguardia se desarrolle, si bien
en todos los países, con énfasis, impactos y ritmos
desiguales y combinados; pero en conjunto, el proceso nos
habla de una etapa del arte y la literatura.
1. El desarrollo de la vanguardia ha hecho notar que en ella
conviven:
A) Globalización y productividad.
B) Tradición e identidad.
C) Posturas progresivas y caducas.
D) Rasgos meritorios y censurables.
E) Expresiones cosmopolitas y nacionales.
2. El propósito del autor es:
A) Destacar los aportes literarios de la vanguardia.
B) Contrastar la vanguardia con el arte.
C) Promover la difusión de la vanguardia.
RUMBO AGRARIA CICLO VIRTUAL 2020 – I
SEPARATA # 2
D) Dilucidar el real sentido de la vanguardia.
E) Relievar el sentido tradicional de la vanguardia.
3. Se entiende que el arte anterior a la vanguardia estaba:
A) Humanizado D) focalizado
B) Desprestigiado E) estilizado
C) Mediatizado
4. Una afirmación verdadera de acuerdo a lo expuesto es:
A) la vanguardia ha tenido un mensaje belicista.
B) La vanguardia repercutió en última instancia en la
literatura.
C) La globalización no ha sido ajena régimen económico
actual.
D) El arte está condicionado por el sistema económico.
E) Las posturas vanguardistas han sido homogéneas.
TEXTO 08
Podemos pedirle a la técnica que aumente la
eficacia del trabajo y reduzca la duración, la dificultad
del mismo. Pero hay que saber que el poder acrecentado
de la técnica tiene un precio: separar el trabajo de la vida,
y la cultura profesional de la cultura de lo cotidiano; exige
una dominación despótica de sí mismo a cambio de una
dominación acrecentada de la naturaleza; estrecha el
campo de la experiencia sensible y de la autonomía
existencial; separa al productor del producto hasta el
punto de que el primero no conoce ya la finalidad de lo que
hace. Este precio de la tecnificación no llega a ser
aceptable más que en la medida en que economiza trabajo
y tiempo. Este es su fin declarado. No tiene otro. Está
hecha para que los hombres produzcan más y mejor con
menos esfuerzo y en menos tiempo. Si la economía de
tiempo de trabajo no es su fin, su profesión no tiene
sentido. Si tiene como ambición o ideal que el trabajo
llene la vida de cada uno y sea la principal fuente de
sentido de ella, está en completa contradicción con lo que
él hace. Si cree en lo que hace, debe creer también que
los individuos no se realizan solamente en su tarea. Si le
gusta hacer «su trabajo», es preciso que esté convencido
de que el trabajo no lo es todo, que hay cosas tanto o más
importantes que este. Cosas para las cuales él mismo tiene
necesidad de más tiempo. Cosas que el «tecnicismo
mecánico» le dará tiempo para hacer, debe darle el tiempo
para hacerlas, restituyéndole entonces al céntuplo lo que
«el empobrecimiento del pensar y de la experiencia
sensible» le ha hecho perder. Lo repito una y otra vez: un
trabajo que tiene como efecto y como fin hacer
economizar trabajo no puede, al mismo tiempo, glorificar
el trabajo como la fuente esencial de la identidad y el
pleno desarrollo personal.
1. Medularmente, el autor aborda la siguiente cuestión:
A) ¿Existe un verdadero sentido de la vida?
B) ¿La técnica permite economizar tiempo?
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RAZ. VERBAL CLASES DE PREGUNTAS
C) ¿Cuál es el auténtico rol de la técnica?
D) ¿Qué es el desarrollo personal?
E) ¿La economía cumple una tarea social?
2. El término DESPÓTICO se relaciona con
A) la negación de la autonomía individual.
B) el trabajo en un gobierno dictatorial.
C) la técnica propia de un Estado opresor.
D) el progreso de las ciencias e ingenierías.
E) el derrumbe de la hegemonía liberal.
3. El sentido contextual de PROFESIÓN es
A) ejecución. B) carrera. C) rendimiento.
D) tiempo. E) pensamiento.
TEXTO 09
No se nace mujer: llega una a serlo. Ningún
destino biológico, físico o económico define la figura que
reviste en el seno de la sociedad la hembra humana; la
civilización en conjunto es quien elabora ese producto
intermedio entre el macho y el castrado al que se califica
como femenino.
En tanto que existe para sí, el niño no podría
captarse como sexualmente diferenciado. Entre las
jóvenes y los varones el cuerpo es, en primer lugar, la
irradiación de una subjetividad, el instrumento que realiza
la comprensión del mundo: el universo es apresado a
través de los ojos o las manos, pero no por las partes
sexuales. El drama del nacimiento y el del destete se
desarrollan de la misma manera en los bebés de ambos
sexos que tienen los mismos intereses y placeres; en
primer término, la succión es la fuente de sus sensaciones
más agradables; después pasan por una fase anal en la que
sus mayores satisfacciones están dadas por las funciones
excretorias, que les son comunes; su desarrollo genital es
análogo; exploran su cuerpo con la misma curiosidad y la
misma indiferencia; tanto la niña como el varón abrazan
agresivamente a la madre, la palpan y la acarician; tienen
los mismos celos si nace otro hijo, y lo manifiestan con las
mismas conductas: cólera, enojos, disturbios urinarios; y
SINONIMIA CONTEXTUAL
01. Las indicaciones prescribían
DESLEÍR el polvo con el líquido que 02. Debido a su ORGULLO trata con
iba en frasco aparte. desdén a los pacientes.
a) trivialidad
a) deshacer b) banalidad
b) diluir c) altivez
c) contener d) desprecio
d) mojar e) creencia
e) derramar
RUMBO AGRARIA CICLO VIRTUAL 2020 – I
SEPARATA # 2
recurren a las mismas coqueterías para obtener el amor
de los adultos.
Hasta los doce años la niña es tan robusta como
sus hermanos, además manifiesta las mismas capacidades
intelectuales, y no hay dominio alguno en el cual le esté
prohibido rivalizar con ellos. Si mucho antes de la
pubertad, y a veces desde su más tierna infancia, se nos
presenta como sexualmente especificada, no es porque
una serie de misteriosos instintos la destinen ya a la
pasividad, la coquetería y la maternidad, sino porque la
intervención de terceros en la vida del niño es casi
original, y porque desde sus primeros años su vocación le
es imperiosamente insuflada.
1. ¿Cuál es la cuestión MEDULAR que aborda la autora?
A) ¿La femineidad está vinculada connaturalmente al sexo
o es adquirida?
B) ¿Es posible diferenciar al varón y a la mujer
únicamente por su fisonomía?
C) ¿Cuál es la raíz del maltrato a las mujeres infligido por
la sociedad actual?
D) ¿Por qué los seres humanos padecen de modo
traumático el nacimiento?
E) ¿Es la civilización la única causante de las vejaciones
que padece la mujer?
2. La expresión MISTERIOSOS INSTINTOS refiere a
rasgos considerados
A) anormales. B) universales. C) privilegiados.
D) efímeros. E) indiferentes.
3. El término INSUFLADA alude a cualidades
A) adquiridas. B) genéticas. C) defectivas.
D) irrenunciables. E) imperecederas.
4. Según la autora, las diferencias entre géneros
A) anulan la subjetividad humana.
B) son producto de la civilización.
C) impiden comprender el mundo.
D) se reducen al aparato genital.
E) se validan desde el nacimiento.
03. Es de trato AFABLE con todos
los que se interrelacionan.
a) sociable
b) inteligente
c) bueno
d) melifluo
e) directo
Página 5
RAZ. VERBAL CLASES DE PREGUNTAS SEPARATA # 2

04. Deberían ANULAR esa ley, pues a) irrisoria d) desatino

resulta perjudicial para los b) especial e) inquietud
trabajadores. c) cuajada
a) quitar d) profusa 09. No resistieron los
b) abrogar ATAQUES de la naturaleza.
c) censurar e) viva a) atavíos
d) erogar b) problemas
e) borrar 07. Los patriotas evitaron la c) embates
SECESIÓN. d) desprecios
05. Debes tener cuidado cuando lo a) conflagración e) gestos
cargues, es un objeto demasiado b) división
LÁBIL. c) incisión 10. A los lejos no dejaba de
a) movedizo d) crisis ACECHAR.
b) duro e) traición a) expiar
c) deleznable b) tramar
d) fuerte 08. Sonrió para disimular su c) atisbar
e) suave VERECUNDIA. Sus amigos le d) hojear
hicieron una broma que lo sonrojó. e) engañar
06. La herida era tan grande que a) rencor
emanaba una PLETÓRICA cantidad b) sosiego
de sangre. c) vergüenza

ETIMOLOGÍA
1. Procedimiento curativo basado en 4. Al político lo han condenado a más e) a ti, Dios.
el empleo de bajas temperaturas. de 25 años de prisión por haber
cometido el delito de “lesa 7. Enrique Sienkiewicz, novelista
a) fitoterapia humanidad”. polaco, es el autor de “¿Quo vadis?”.
b) hidroterapia
c) fototerapia a) grave a) ¿Adónde vas?
d) balneoterapia b) inicua b) ¿De dónde vienes?
e) crioterapia c) imperdonable c) ¿Qué quieres?
d) agraviada d) ¿Para quién?
2. En la película de ciencia ficción, e) encomiada e) ¿Cómo estás?
hubo androides sumamente
perspicaces. 5. Fue nombrado como juez ad hoc 8. Mujeres que se casan varias veces
para investigar el tráfico de sin haberse divorciado cometen el
a) robots estupefacientes. acto de………………….
b) robot de aspecto de varón
c) robot de aspecto infantil a) especial a) poligamia
d) robot de aspecto de mujer b) preciso b) poliandria
e) robot de aspecto humano c) letal c) multietnia
d) raudo d) polifonía
3. Entre las enfermedades de origen e) humanitario e) poligenismo
criptogénico, se citan el SIDA, el
cáncer, etc. 6. Para Fiestas Patrias, se celebrará 9. Mesopotamia, región de Asia, fue
misa y tedeum en la catedral de Lima la cuna de las civilizaciones
a) conocido con la presencia del presidente de la babilónica y asiria,
b) viral república. significa….......................
c) bacteriano
d) desconocido a) gracias señor a) entre montañas
e) animal b) aleluya b) entre volcanes
c) hosanna c) entre ríos
d) páter noster d) entre lagos

RUMBO AGRARIA CICLO VIRTUAL 2020 – I Página 2

RAZ. VERBAL CLASES DE PREGUNTAS SEPARATA # 2

e) entre simas 11. Pigmento negro de las células de

los vertebrados que produce la 12. Los rosales pertenecen a las
10. El endocardio es la coloración de la piel y del cabello, se acantáceas, es decir, a las plantas
membrana……………………….del corazón. denomina………………………………. que se caracterizan por tener…….

a) exterior a) eritrocito a) rosas

b) media b) queratina b) espinas
c) lateral c) quinina c) perfume
d) posterior d) melanina d) vistosidad
e) interior e) vitíligo e) venustidad

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