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PSP 2024 Erradicacion de La Violencia
PSP 2024 Erradicacion de La Violencia
UNIDAD EDUCATIVA
“LA COLINA I”
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PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO 2024
“ORIENTACIÓN Y PREVENCIÓN PARA ERRADICAR TODA
FORMA DE VIOLENCIA EN LA ESCUELA, LA FAMILIA,
COMUNIDAD Y VIVIR BIEN EN UNA CULTURA DE PAZ” .
A) DATOS REFERENCIALES
DISTRITO EDUCATIVO: SANTA CRUZ II
DISTRITO MUNICIPAL: N° 10
UNIDAD EDUCATIVA: “LA COLINA I”
SIE U.E. 81980782
NIVEL: INICIAL - PRIMARIA
DIRECTOR DISTRITAL: LIC. DECIDERIO ROSAS OLIVERA
DIRECTORA: LIC.LOURDES MIER CHINCHE
AREA DE ACCIÓN : BARRIO LA COLINA, ZONA LA CUCHILLA, UV 108
MZ 46
GESTIÓN: 2024
LOCALIZACIÓN
La Unidad Educativa “ Colina I” Turno Mañana” está ubicada en la avenida Vallegrande a dos
cuadras del cuarto anillo en el barrio La Colina zona La Cuchilla, UV 108 MZ 46, , corresponde al
Distrito Municipal N° 10, Distrito Educativo II del departamento de Santa Cruz de la Sierra,
Provincia Andrés Ibáñez, Educación Regular ,Niveles con que cuenta Inicial en Familia
CONTEXTO SOCIAL.
La zona donde se encuentran la Unidad Educativa “La Colina I” cuenta con los servicios
básicos como alcantarillado, luz, agua potable y gas domiciliario., con Unidades Educativas,
instituciones religiosas.
CONTEXTO CULTURAL.
valles cruceños, los habitantes de la zona en su mayoría son personas provenientes de las
diferentes provincias del departamento así también como personas migrantes de los
departamentos del interior del país, el idioma predominante es el castellano y el guaraní como
segunda lengua.
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En el Departamento de Santa Cruz habitan los pueblos indígenas que corresponden a las
También existen migrantes de los diferentes departamentos del Estado Plurinacional que
migrantes de los departamentos del occidente como ser: Sucre, Potosí, Oruro y
como ser: Vallegrande, Torno, La Guardia entre otros. En cuanto al idioma en la unidad
CONTEXTO ECONÓMICO.
En términos de actividad y producción económica, Santa Cruz es la región más importante del
país. Sus principales rubros son la producción de petróleo, de gas natural, caña de azúcar,
además un cierto porcentaje de personas desocupados debido a la crisis económica del país y
CONTEXTO POLÍTICO
Corresponde a la Subalcaldía 10 ,del Gobierno Autónomo Municipal de Santa Cruz que cubre
Comisión Pedagógica:
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D). DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES Y PROBLEMÁTICAS DEL BARRIO LA COLINA DM 10,
U.E.“ LA COLINA I” GESTIÓN 2024.
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PRIORIZACIÓN DE UNA NECESIDAD O PROBLEMA A RESOLVER
COMUNIDAD EDUCATIVA “LA COLINA I”
BARRIO “ LA COLINA ” DM 10
F) FUNDAMENTACIÓN
El presente Proyecto Socioproductivo (PSP) responden a las necesidades y problemáticas
sociales como la familia, la escuela y los medios de comunicación que aun hoy reproducen
y refuerzan el patriarcado.
Tomando en cuenta que la escuela juega un rol muy importante en la formación de los
estudiantes y ejerce cierta relación con las familias puede jugar un papel o rol
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desmontando el patriarcado La educación despatriarcalizadora pasa necesariamente por
en nuestra unidad educativa a los niños y niñas del Nivel Inicial en Familia Comunitaria –
madres y padres de familia y sea una estrategia que permita mejorar los resultados
académicos de los niños y ayudarles a alcanzar sus metas educativas. Muchas de las
mismas que pueden favorecer su éxito escolar y protegerlos de otros problemas que
podrían afectar a su aprendizaje. Por otra parte, experimentar violencia puede ocasionar
acción despatriarcalizadora para prevenir la violencia contra las mujeres; donde a través
del plan de acción del PSP se propiciara temáticas de prevención de la violencia contra las
En efecto, la tarea de educar desde los valores es un desafío que requiere el compromiso
porque Educar desde los valores es vivir bien en armonía y poner en práctica principios
psicológicos, sociológicos y morales cuyo objetivo no es “ser más bueno” o intentar que los
y las estudiantes lo sean, sino construir estrategias que nos permitan ser cada vez más
y social, Conocer la Ley 548 para hacer prevalecer sus derechos en las instancias donde
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discriminación en el marco de la Constitución Política del Estado y Tratados
social e igualdad de oportunidades que garantice el beneficio pleno de sus derechos sin
escuelas. Formar una actitud crítica frente a prejuicios, estereotipos y estigmas dentro
de las aulas. Valoración positiva de la diversidad escolar aprender a no ser racista Las
escuelas deben ser lugares seguros para niños y jóvenes de todas las razas y etnias. se
debe generar una política antidiscriminatoria y antiracista, si ofrece una via segura para
protección, atención, persecución y sanción penal de estos delitos con talleres a madres y
conocer los tipos de trata de persona hay (Trata de personas para someterlas a trabajo
las instituciones que brindan apoyo. Al culminar la gestión se realizara una feria sobre
garantizar a las personas con discapacidad, el ejercicio pleno de sus derechos y deberes
OBJETIVO GENERAL.
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G) PLAN DE ACCIÓN BARRIO LA COLINA DM 10
U.E. “ LA COLINA I” 2024
En base al Objetivo se elabora el Plan de Acción del PSP Plan de Actividades del PSP
contemplando: Actividades (Que hacer), Meta (Resultado que se quiere alcanzar con la
actividad), Cronograma (fecha de la realización de cada actividad), Recursos (Materiales
u otros que se requieren para la ejecución de la actividad) y Responsables (personas que
ejecutarán la actividad).
Reunión de coordinación
con los estamentos de la Directora 01 - 02
comunidad educativa y Docentes Febrero
Organización y
planificación
Sociabilización y
sensibilización del PSP Directora 11 de marzo
madres y padres de Docentes
DEL 05 DE FEBRERO AL 10 DE MAYO
sociocomunitarios y Técnico
leemos los principios Pedagógico.
que rigen a los Madres y Abril
bolivianos/as en la padres de
Constitución Política y familia
realizamos cuadros,
afiches.
Leemos cuentos sobre
el valor de la equidad e
igualdad.
TALLER DE Docentes
SOCIALIZACIÓN LEY Estudiantes
548 DERECHOS DE LOS Comisión
NIÑOS/AS Y Técnico
(Del 13 de mayo al 30 de agosto)
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TRIMESTRE ACCIONES ACTIVIDADES RESPONSABLES CRONOGRAMA
Socialización de la Ley
N° 045 contra el Docentes Julio -
(Del 13 de mayo al 30 de
Desarrollo Curricular
SEGUNDO TRIMESTRE
curricular
educativa. Pedagógico.
octubre
Realizamos jornada Madres y
cuidado del cuerpo. padres de
TERCER TRIMESTRE
VIOLENCIA EN LA Técnico 10 de
ESCUELA, FAMILIA Y Pedagógico. Noviembre
COMUNIDAD Madres y
padres de
familia
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J) PRESUPUESTO DEL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO (PSP)
Sociabilización y
sensibilización del PSP madres Impresión del PSP.
DEL 01 DE FEBRERO AL 12 DE MAYO
y padres de familia,
40 Bs
PRIMER TRIMESTRE
TALLER DE
SOCIALIZACIÓN LEY 548 100 Fotocopias de
DERECHOS DE LOS derechos - obligaciones
NIÑOS/AS Y
50 Bs.
ADOLESCENTES dirigidas a
madres, padres y estudiantes.
Producimos textos sobre la
Ley 548.
(Del 15 de mayo al 25 de agosto)
Socialización de la Ley N°
045 contra el Racismo y
toda forma de Discriminación
a estudiantes en formación
de los días lunes. 100 Fotocopias de la
100
LECTURA DE TEXTOS Ley 045
SOBRE RACISMO Y
ANALISIS DE CANCIONES
CON MENSAJES DE
VIOLENCIA.
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TRIMESTRE ACTIVIDADES REQUERIMIENTO COSTO TOTAL
cuerpo.
Realizamos caminata por la
convivencia pacífica y armónica
“Vivamos sin violencia”
FERIA PRODUCTIVA
“Vivir Bien” erradicando TODA Panel para la feria.
FORMA DE VIOLENCIA EN Impresión de
LA ESCUELA, FAMILIA Y programa .......
COMUNIDAD Globos
Alquiler de equipo
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