1.

TITULO DE LA SESIÓN: Leemos el texto: “El pueblo de Juan Pablo”

2. DATOS INFORMATIVOS

DIRECTOR Yrene Graciela Eduardo Chávez

SUBDIRECTOR Lizardo Cutipa Santos
DOCENTE Lenin Arce Mallqui GRADO Y SECCIÓN 1º “A”
ÁREA PLAN LECTOR FECHA 06 / 11/ 2023

3. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
Evidencia /
Área Competencias/Capacidades Metas Desempeños Instrumento
Evaluación
Lee diversos tipos de texto Lee textos cortos de su Deduce características de Responde preguntas
en su lengua materna. entorno familiar con personajes a partir de información de un texto a nivel
PLAN LECTOR

literal, inferencial y
 Obtiene información del vocabulario claro y explicita del texto.
sencillo, emite su crítico.
texto escrito.
opinión sobre lo que le
 Infiere e interpreta
Lista de cotejo
gusta o disgusta,
información del texto escrito.
identifica información
 Reflexiona y evalúa la importante y deduce el
forma, el contenido y el tema.
contexto del texto.

Enfoques transversales Actitudes observables

Enfoque orientación al bien Docente y estudiantes reflexionan sobre la importancia de poner en práctica las normas de
común convivencia para crear un ambiente agradable de respeto, cuidado y ejercicio de una
ciudadanía democrática.
4. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta sesión?
Preparar la lectura en un papelote Lista de cotejo
Imágenes en grande

5. MOMENTOS DE LA SESIÓN:

Inicio Tiempo aproximado: 20 minutos

En grupo clase
 Saludo a los estudiantes y realizamos las actividades permanentes.
 Muestro la imagen

 Realizo preguntas a los estudiantes: ¿Quieren saber sobre esta imagen?

 Recojo la información proporcionada por los niños (as) y les menciono que para la lectura deben estar muy
atentos.
 Comunico el propósito de la sesión: “Escucharemos y comprenderemos el texto El pueblo de Juan Pablo
 Elegimos algunos acuerdos para tener un clima favorable en el aula.

 Escuchamos a la maestra con atención.

 Levanto la mano para hablar y espero mi turno.
Desarrollo Tiempo aproximado: 60 minutos
Antes de la lectura
Se presenta la siguiente imagen y el título para deducir de qué tratará el texto
 Se les pregunta:
¿De qué crees que tratará la historia?
¿Qué nos dirá el título del texto?
¿Tiene relación el título con la imagen?
¿Para qué leeremos este texto?
¿Qué tipo de texto es?

Durante la lectura
Se pega en la pizarra la lectura.

- Leerán en forma individual.

- Resaltan las palabras que contengan la consonante “bl”
- Expresarán con sus propias palabras el contenido de la lectura.

Después de la lectura:
Responden a preguntas de la lectura mediante la ficha
Cierre Tiempo aproximado: 10 minutos
Se les felicita por el trabajo realizado.
Se pregunta: ¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo lo aprendí? ¿Para qué me servirá lo aprendido?

REFLEXIONES DE APRENDIZAJE
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
 Instrumento de evaluación: Lista de cotejo

Área: Comunicación (Plan lector) Grado y Sección: 1ro A

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Responde a preguntas sobre información que se encuentra en el texto leído.
Competencia: Lee diversos tipos de texto en su lengua materna.
capacidad: Obtiene información del texto escrito.
Apellidos y nombres
N°
Responde preguntas literales Menciona y escribe palabras que
contengan bl
1 ACOSTA GUZMAN, ELEANNYS MISHELL
2 APAZA RODRIGUEZ, ALEXIS EDUARDO
3 ARIAS AVILA, RICARDO ENRIQUE
4 CHOMBO AQUINO, ESTRELLA
5 DE LA CRUZ RIMAC, LUCIANA GAELA
6 ESPINOZA VILLANUEVA, JOSÉ ANTONIO
7 FLORIAN ROJAS, MATEO AXEL
8 GARCIA LOPEZ, JEYKO JEAN
9 HOYOS ALDAZ , LIAM ANDRÉ
10 HUAMAN MEDINA, BRIANA NAOMI
11 HUARANCA CHIPA, ABRHIN ASHLY
12 INFANTE AMACHE, KHENNER YAREDT
13 LACHIRA ALVAREZ, LUZ ARIANNA
14 LEZAMA QUESÑAY , DAYANA
15 MAGRO SANTIESTEBAN, BRIANNA MASSIEL
16 MURRIETA FELIX, ANGEL VALENTINO
17 PADILLA VEGA, CRISTHEL ESMERALDA
18 PINEDO RIVERA, WAVEL ANTONIO
19 PIÑA CHIRINOS, FRANDIMAR SHERYNA
20 PORTOCARRERO SULCA, DAMILETH P.
21 PRIETO MORALES, DEIVISMAR F.
22 RAMIREZ CHAVARRIA, DAVID ANIBAL
23 RAMÍREZ DÍAZ, BRIANA SOLANGE
24 ROJAS ALBITES, MAYCOL DEREK
25 ROMÁN VERAMENDI, ANGEL RAMSÉS
26 RONDÓN MUÑOZ, CLEIDERMAN EDUARDO
27 TAMANI RODRIGUEZ, DOMINIC JEAN PIERRE
28 TORRES VALDERRAMA, LUZ CIELO
29 TUMIALAN PAUCAR MEREDITH VALENTINA
30 VALERA SIVIPAUCAR, SYLVANA SAMARA
31 VIDAL VEGA, LEONARDO WILBERTO
32 VILLANUEVA BAZAN, ABRAHAM

A= LOGRADO B= EN PROCESO C= EN INICIO

Tarea: Escribe oraciones con las palabras que
tengan la letra “bl” en el texto leído.