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RESULTADO DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DEL AREA DE CIENCIAS SOCIALES

¿CÓMO ESTÁN LOS APRENDIZAJES DEL CONJUNTO DE MIS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO
GRADO “A,B,C,D,E Y F”?

COMPETENCIA: CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTORICAS


PARTICIPANTES 1°A: 34 ESTUDIANTES
CAPACIDADES
Interpreta criticamente fuentes Comprende el tiempo histórico Explica y argumenta procesos
diversas. históricos.
RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS:
10= 29.4% 10= 29.4 % 20=58.8%
RESPUESTAS INADECUADAS RESPUESTAS INADECUADAS: RESPUESTAS INADECUADAS:
20= 58.8 % 15= 44% 10= 29.2 %
RESPUESTAS OMITIDAS RESPUESTAS OMITIDAS: RESPUESTAS OMITIDAS:
4= 11.8% 9= 26.6% 4= 11.8%
COMPETENCIA: CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTORICAS
PARTICIPANTES 1°B: 29 ESTUDIANTES
CAPACIDADES
Interpreta criticamente fuentes Comprende el tiempo histórico. Explica y argumenta procesos
diversas. históricos.
RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS:
10= 34.5% 15= 51.7 % 20=69%
RESPUESTAS INADECUADAS RESPUESTAS INADECUADAS: RESPUESTAS INADECUADAS:
15= 51.7 % 10= 34.5% 6= 20.7%
RESPUESTAS OMITIDAS RESPUESTAS OMITIDAS: RESPUESTAS OMITIDAS:
4= 13.8 % 4= 13.8% 3= 10.3%
COMPETENCIA: CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTORICAS
PARTICIPANTES 1°C: 30 ESTUDIANTES
CAPACIDADES
Interpreta criticamente fuentes Comprende el tiempo histórico. Explica y argumenta procesos
diversas. históricos.
RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS:
10= 33 % 15= 50 % 20=67%
RESPUESTAS INADECUADAS RESPUESTAS INADECUADAS: RESPUESTAS INADECUADAS:
20= 67% 15= 50 % 10= 33 %
RESPUESTAS OMITIDAS. RESPUESTAS OMITIDAS: RESPUESTAS OMITIDAS:

COMPETENCIA: CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTORICAS


PARTICIPANTES 1°D: 17 ESTUDIANTES
CAPACIDADES
Interpreta criticamente fuentes Comprende el tiempo histórico. Explica y argumenta procesos
diversas. históricos.
RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS:
5= 29 % 8= 47 % 15=88%
RESPUESTAS INADECUADAS RESPUESTAS INADECUADAS: RESPUESTAS INADECUADAS:
10= 59 % 9= 53 % 2= 12%
RESPUESTAS INADECUADAS RESPUESTAS INADECUADAS: RESPUESTAS INADECUADAS:
2= 12%
COMPETENCIA: CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTORICAS
PARTICIPANTES 1°E: 30 ESTUDIANTES
CAPACIDADES
Interpreta criticamente fuentes Comprende el tiempo histórico. Explica y argumenta procesos
diversas. históricos.
RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS:
10= 33 % 15= 50 % 20=67%

RESPUESTAS INADECUADAS RESPUESTAS INADECUADAS: RESPUESTAS INADECUADAS:


20= 67% 15= 50 % 10= 33 %
RESPUESTAS OMITIDAS. RESPUESTAS OMITIDAS: RESPUESTAS OMITIDASS:

COMPETENCIA: CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTORICAS


PARTICIPANTES 1°F: 29 ESTUDIANTES
CAPACIDADES
Interpreta criticamente fuentes Comprende el tiempo histórico. Explica y argumenta procesos
diversas. históricos.
RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS:
10= 34.5 % 10= 34.5 % 20= 69%

RESPUESTAS INADECUADAS RESPUESTAS INADECUADAS: RESPUESTAS INADECUADAS:


15= 51.7 % 19= 65.5 % 9= 31 %
RESPUESTAS INADECUADAS RESPUESTAS INADECUADAS: RESPUESTAS INADECUADAS:
4= 13.8%

INTERPRETACIÓN:1°A
De 34 estudiantes del primero “A” que rindieron la evaluación diagnóstica del AREA DE CIENCIAS
SOCIALES, se observa que el mayor porcentaje de respuestas adecuadas de la sección es el 29.9 % en la
capacidad: Interpreta críticamente fuentes diversas. en el desempeño: Utiliza fuentes históricas para
obtener información sobre un hecho o proceso histórico. Las respuestas inadecuadas de la sección en esta
capacidad son del 58.8% y las respuestas omitidas es 11.8%.

En la capacidad:, Comprende el tiempo histórico el porcentaje de respuestas adecuadas de la sección de


1°. “A” es el 29.4 % en los desempeños: clasificas diferentes tipos de fuentes históricas y obtiene
información de estas respecto de hechos o procesos históricos . Las respuestas inadecuadas de la sección
en esta capacidad es el 44% y las respuestas omitidas es 26.6% y las respuestas omitidas es 11.8%..

En la capacidad: Explica y argumenta procesos históricos. se observa que la sección de 1 °“A”, es el 58.8%
de respuestas adecuadas, en los desempeños:. Utiliza fuentes históricas para obtener información sobre
un hecho o proceso histórico Las respuestas inadecuadas de la sección es el 29.2 % .

Conclusión, los resultados de la evaluación diagnóstica de lectura en la sección de 1 °“A”, demuestra que los
estudiantes tuvieron más aciertos en la capacidad: Explica y argumenta procesos históricos.; en la
capacidad Infiere e interpreta información del texto, el 58.8% de respuestas adecuadas y, en la capacidad
Comprende el tiempo histórico29.4%. Siendo esta última capacidad la que presenta mayor dificultad.
INTERPRETACIÓN:1°B
De 29 estudiantes del primero “B” que rindieron la evaluación diagnóstica del AREA DE CIENCIAS
SOCIALES, se observa que el mayor porcentaje de respuestas adecuadas de la sección es el 34.5 % en la
capacidad: Interpreta críticamente fuentes diversas. en el desempeño: Utiliza fuentes históricas para
obtener información sobre un hecho o proceso histórico. Las respuestas inadecuadas de la sección en esta
capacidad son del 51.7% y las respuestas omitidas es 13.8%.

En la capacidad:, Comprende el tiempo histórico el porcentaje de respuestas adecuadas de la sección de


1°. “B” es el 51.7 % en los desempeños: clasificas diferentes tipos de fuentes históricas y obtiene
información de estas respecto de hechos o procesos históricos . Las respuestas inadecuadas de la sección
en esta capacidad es el 34.5% y las respuestas omitidas es 13.8%.

En la capacidad: Explica y argumenta procesos históricos. se observa que la sección de 1 °“B”, es el 69% de
respuestas adecuadas, en los desempeños:. Utiliza fuentes históricas para obtener información sobre un
hecho o proceso histórico Las respuestas inadecuadas de la sección es el 20.7 % y las respuestas omitidas
10.3% .

Conclusión, los resultados de la evaluación diagnóstica de lectura en la sección de 1 °“B”, demuestra que los
estudiantes tuvieron más aciertos en la capacidad: Explica y argumenta procesos históricos.; en la
capacidad Infiere e interpreta información del texto, el 69% de respuestas adecuadas y, en la capacidad
Comprende el tiempo histórico51.7%. Siendo esta última capacidad la que presenta mayor dificultad.

INTERPRETACIÓN:1°C
De 30 estudiantes del primero “C” que rindieron la evaluación diagnóstica del AREA DE CIENCIAS SOCIALES,
se observa que el mayor porcentaje de respuestas adecuadas de la sección es el 33 % en la capacidad:
Interpreta críticamente fuentes diversas. en el desempeño: Utiliza fuentes históricas para obtener
información sobre un hecho o proceso histórico. Las respuestas inadecuadas de la sección en esta
capacidad son del 67%.

En la capacidad:, Comprende el tiempo histórico el porcentaje de respuestas adecuadas de la sección de


1°. “C” es el 50 % en los desempeños: clasificas diferentes tipos de fuentes históricas y obtiene
información de estas respecto de hechos o procesos históricos . Las respuestas inadecuadas de la sección
en esta capacidad es el 44% y las respuestas omitidas es 50%.

En la capacidad: Explica y argumenta procesos históricos. se observa que la sección de 1 °“C”, es el 67% de
respuestas adecuadas, en los desempeños:. Utiliza fuentes históricas para obtener información sobre un
hecho o proceso histórico Las respuestas inadecuadas de la sección es el 33% .

Conclusión, los resultados de la evaluación diagnóstica de lectura en la sección de 1 °“C”, demuestra que los
estudiantes tuvieron más aciertos en la capacidad: Explica y argumenta procesos históricos.; en la
capacidad Infiere e interpreta información del texto, el 67% de respuestas adecuadas y, en la capacidad
Comprende el tiempo histórico 33%. Siendo esta última capacidad la que presenta mayor dificultad.
INTERPRETACIÓN:1°D
De 17 estudiantes del primero “D” que rindieron la evaluación diagnóstica del AREA DE CIENCIAS
SOCIALES, se observa que el mayor porcentaje de respuestas adecuadas de la sección es el 29 % en la
capacidad: Interpreta críticamente fuentes diversas. en el desempeño: Utiliza fuentes históricas para
obtener información sobre un hecho o proceso histórico. Las respuestas inadecuadas de la sección en esta
capacidad son del 59% y las respuestas omitidas es 12%.

En la capacidad:, Comprende el tiempo histórico el porcentaje de respuestas adecuadas de la sección de


1°. “D” es el 47 % en los desempeños: clasificas diferentes tipos de fuentes históricas y obtiene
información de estas respecto de hechos o procesos históricos . Las respuestas inadecuadas de la sección
en esta capacidad es el 44% y las respuestas omitidas es 53%.

En la capacidad: Explica y argumenta procesos históricos. se observa que la sección de 1 °“D”, es el 88% de
respuestas adecuadas, en los desempeños:. Utiliza fuentes históricas para obtener información sobre un
hecho o proceso histórico Las respuestas inadecuadas de la sección es el 12 % .

Conclusión, los resultados de la evaluación diagnóstica de lectura en la sección de 1 °“D”, demuestra que los
estudiantes tuvieron más aciertos en la capacidad: Explica y argumenta procesos históricos.; en la
capacidad Infiere e interpreta información del texto, el 88% de respuestas adecuadas y, en la capacidad
Comprende el tiempo histórico12%. Siendo esta última capacidad la que presenta mayor dificultad.

INTERPRETACIÓN:1°E
De 34 estudiantes del primero “” que rindieron la evaluación diagnóstica del AREA DE CIENCIAS SOCIALES,
se observa que el mayor porcentaje de respuestas adecuadas de la sección es el 33 % en la capacidad:
Interpreta críticamente fuentes diversas. en el desempeño: Utiliza fuentes históricas para obtener
información sobre un hecho o proceso histórico. Las respuestas inadecuadas de la sección en esta
capacidad son del 67% .

En la capacidad:, Comprende el tiempo histórico el porcentaje de respuestas adecuadas de la sección de


1°. “E” es el 50 % en los desempeños: clasificas diferentes tipos de fuentes históricas y obtiene información
de estas respecto de hechos o procesos históricos . Las respuestas inadecuadas de la sección en esta
capacidad es el 44% y las respuestas omitidas es 50%.

En la capacidad: Explica y argumenta procesos históricos. se observa que la sección de 1 °“E”, es el 67% de
respuestas adecuadas, en los desempeños:. Utiliza fuentes históricas para obtener información sobre un
hecho o proceso histórico Las respuestas inadecuadas de la sección es el 33 % .

Conclusión, los resultados de la evaluación diagnóstica de lectura en la sección de 1 °“E”, demuestra que los
estudiantes tuvieron más aciertos en la capacidad: Explica y argumenta procesos históricos.; en la
capacidad Infiere e interpreta información del texto, el 67% de respuestas adecuadas y, en la capacidad
Comprende el tiempo histórico 33%. Siendo esta última capacidad la que presenta mayor dificultad.
INTERPRETACIÓN:1°F
De 29 estudiantes del primero “F” que rindieron la evaluación diagnóstica del AREA DE CIENCIAS SOCIALES,
se observa que el mayor porcentaje de respuestas adecuadas de la sección es el 34.5 % en la capacidad:
Interpreta críticamente fuentes diversas. en el desempeño: Utiliza fuentes históricas para obtener
información sobre un hecho o proceso histórico. Las respuestas inadecuadas de la sección en esta
capacidad son del 51,7% y las respuestas omitidas es 13.8%.

En la capacidad:, Comprende el tiempo histórico el porcentaje de respuestas adecuadas de la sección de


1°. “F” es el 34.5 % en los desempeños: clasificas diferentes tipos de fuentes históricas y obtiene
información de estas respecto de hechos o procesos históricos . Las respuestas inadecuadas de la sección
en esta capacidad es el 65.5% .

En la capacidad: Explica y argumenta procesos históricos. se observa que la sección de 1 °“F”, es el 69% de
respuestas adecuadas, en los desempeños:. Utiliza fuentes históricas para obtener información sobre un
hecho o proceso histórico Las respuestas inadecuadas de la sección es el 31% .

Conclusión, los resultados de la evaluación diagnóstica de lectura en la sección de 1 °“F”, demuestra que los
estudiantes tuvieron más aciertos en la capacidad: Explica y argumenta procesos históricos.; en la
capacidad Infiere e interpreta información del texto, el 69% de respuestas adecuadas y, en la capacidad
Comprende el tiempo histórico 34.5%. Siendo esta última capacidad la que presenta mayor dificultad.

¿CÓMO ESTÁN LOS APRENDIZAJES DEL CONJUNTO DE MIS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO
“A,B,C,D,D,E Y F”?

COMPETENCIA: GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE


PARTICIPANTES 1°A: 34 ESTUDIANTES
CAPACIDADES
Comprende las relaciones entre Maneja fuentes de información Genera acciones para preservar
los elementos naturales y para comprender el espacio el ambiente local global.
sociales. geográfico y el ambiente.
RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS:
10= 29.4% 10= 29.4 % 20=58.8%
RESPUESTAS INADECUADAS RESPUESTAS INADECUADAS: RESPUESTAS INADECUADAS:
20= 58.8 % 15= 44% 10= 29.2 %
RESPUESTAS OMITIDAS RESPUESTAS OMITIDAS: RESPUESTAS OMITIDAS:
4= 11.8% 9= 26.6% 4= 11.8%
OMPETENCIA: GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE.
PARTICIPANTES 1°B: 29 ESTUDIANTES
CAPACIDADES
Comprende las relaciones entre Maneja fuentes de información Genera acciones para preservar
los elementos naturales y para comprender el espacio el ambiente local global.
sociales. geográfico y el ambiente.
RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS:
10= 34.5% 15= 51.7 % 20=69%
RESPUESTAS INADECUADAS RESPUESTAS INADECUADAS: RESPUESTAS INADECUADAS:
15= 51.7 % 10= 34.5% 6= 20.7%
RESPUESTAS OMITIDAS RESPUESTAS OMITIDAS: RESPUESTAS OMITIDAS:
4= 13.8 % 4= 13.8% 3= 10.3%
COMPETENCIA: GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE.
PARTICIPANTES 1°C : 30 ESTUDIANTES
CAPACIDADES
Comprende las relaciones entre Maneja fuentes de información Genera acciones para preservar
los elementos naturales y para comprender el espacio el ambiente local global.
sociales. geográfico y el ambiente.
RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS:
10= 33 % 15= 50 % 20=67%
RESPUESTAS INADECUADAS RESPUESTAS INADECUADAS: RESPUESTAS INADECUADAS:
20= 67% 15= 50 % 10= 33 %
RESPUESTAS OMITIDAS. RESPUESTAS OMITIDAS: RESPUESTAS OMITIDAS:

COMPETENCIA: GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE.


PARTICIPANTES 1°D: 17 ESTUDIANTES
CAPACIDADES
Comprende las relaciones entre Maneja fuentes de información Genera acciones para preservar
los elementos naturales y para comprender el espacio el ambiente local global.
sociales. geográfico y el ambiente.
RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS:
5= 29 % 8= 47 % 15=88%
RESPUESTAS INADECUADAS RESPUESTAS INADECUADAS: RESPUESTAS INADECUADAS:
10= 59 % 9= 53 % 2= 12%
RESPUESTAS INADECUADAS RESPUESTAS INADECUADAS: RESPUESTAS INADECUADAS:
2= 12%

COMPETENCIA: GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE.


PARTICIPANTES 1°E: 30 ESTUDIANTES
CAPACIDADES
Comprende las relaciones entre Maneja fuentes de información Genera acciones para preservar
los elementos naturales y para comprender el espacio el ambiente local global.
sociales. geográfico y el ambiente.
RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS:
10= 33 % 15= 50 % 20=67%
RESPUESTAS INADECUADAS RESPUESTAS INADECUADAS: RESPUESTAS INADECUADAS:
20= 67% 15= 50 % 10= 33 %
RESPUESTAS OMITIDAS. RESPUESTAS OMITIDAS: RESPUESTAS OMITIDAS:

COMPETENCIA: GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE.


PARTICIPANTES 1°F: 29 ESTUDIANTES
CAPACIDADES
Comprende las relaciones entre Maneja fuentes de información Genera acciones para preservar
los elementos naturales y para comprender el espacio el ambiente local global.
sociales. geográfico y el ambiente.
RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS:
10= 34.5 % 10= 34.5 % 20= 69%
RESPUESTAS INADECUADAS RESPUESTAS INADECUADAS: RESPUESTAS INADECUADAS:
15= 51.7 % 19= 65.5 % 9= 31 %
RESPUESTAS OMITIDAS RESPUESTAS OMITIDAS: RESPUESTAS OMITIDAS:
4= 13.8%
tINTERPRETACIÓN:1°A

De 34 estudiantes del primero “A” que rindieron la evaluación diagnóstica del AREA DE CIENCIAS
SOCIALES, se observa que el mayor porcentaje de respuestas adecuadas de la sección es el 29.9 % en la
capacidad: GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE. en el desempeño: Utiliza fuentes
históricas para obtener información sobre un hecho o proceso histórico. Las respuestas inadecuadas de la
sección en esta capacidad son del 58.8% y las respuestas omitidas es 11.8%.

En la capacidad:, Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales ,el porcentaje de
respuestas adecuadas de la sección de 1°. “A” es el 29.4 % en los desempeños: clasificas diferentes tipos de
fuentes históricas y obtiene información de estas respecto de hechos o procesos históricos . Las
respuestas inadecuadas de la sección en esta capacidad es el 44% y las respuestas omitidas es 26.6%.

En la capacidad: Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente . se


observa que la sección de 1 °“A”, es el 58.8% de respuestas adecuadas, en los desempeños:. Utiliza fuentes
históricas para obtener información sobre un hecho o proceso histórico Las respuestas inadecuadas de la
sección es el 29.2 % y las respuestas omitidas es 11.8%..

Conclusión, los resultados de la evaluación diagnóstica de lectura en la sección de 1 °“A”, demuestra que los
estudiantes tuvieron más aciertos en la capacidad: Explica y argumenta procesos históricos.; en la
capacidad Genera acciones para preservar el ambiente local global, el 58.8% de respuestas adecuadas y,
en la capacidad Comprende el tiempo histórico29.4%. Siendo esta última capacidad la que presenta
mayor dificultad.

INTERPRETACIÓN:1°B
De 29 estudiantes del primero “B” que rindieron la evaluación diagnóstica del AREA DE CIENCIAS
SOCIALES, se observa que el mayor porcentaje de respuestas adecuadas de la sección es el 34.5 % en la
capacidad: GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE. en el desempeño: Utiliza fuentes
históricas para obtener información sobre un hecho o proceso histórico. Las respuestas inadecuadas de la
sección en esta capacidad son del 51.7% y las respuestas omitidas es 13.8%.

En la capacidad:, Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales.,el porcentaje de
respuestas adecuadas de la sección de 1°. “B” es el 51.7 % en los desempeños: clasificas diferentes tipos de
fuentes históricas y obtiene información de estas respecto de hechos o procesos históricos . Las
respuestas inadecuadas de la sección en esta capacidad es el 34.5% y las respuestas omitidas es 13.8%.

En la capacidad: Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente. se


observa que la sección de 1 °“B”, es el 69% de respuestas adecuadas, en los desempeños:. Utiliza fuentes
históricas para obtener información sobre un hecho o proceso histórico Las respuestas inadecuadas de la
sección es el 20.7 % y las respuestas omitidas 10.3% .

Conclusión, los resultados de la evaluación diagnóstica de lectura en la sección de 1 °“B”, demuestra que los
estudiantes tuvieron más aciertos en la capacidad: Explica y argumenta procesos históricos.; en la
capacidad Genera acciones para preservar el ambiente local global., el 69% de respuestas adecuadas y, en
la capacidad Comprende el tiempo histórico51.7%. Siendo esta última capacidad la que presenta mayor
dificultad.
INTERPRETACIÓN:1°C
De 30 estudiantes del primero “C” que rindieron la evaluación diagnóstica del AREA DE CIENCIAS SOCIALES,
se observa que el mayor porcentaje de respuestas adecuadas de la sección es el 33 % en la capacidad:
GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE. en el desempeño: Utiliza fuentes históricas
para obtener información sobre un hecho o proceso histórico. Las respuestas inadecuadas de la sección en
esta capacidad son del 67%.

En la capacidad:, Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales., el porcentaje de
respuestas adecuadas de la sección de 1°. “C” es el 50 % en los desempeños: clasificas diferentes tipos de
fuentes históricas y obtiene información de estas respecto de hechos o procesos históricos . Las
respuestas inadecuadas de la sección en esta capacidad es el 44% y las respuestas omitidas es 50%.

En la capacidad: Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente. se


observa que la sección de 1 °“C”, es el 67% de respuestas adecuadas, en los desempeños:. Utiliza fuentes
históricas para obtener información sobre un hecho o proceso histórico Las respuestas inadecuadas de la
sección es el 33% .

Conclusión, los resultados de la evaluación diagnóstica de lectura en la sección de 1 °“C”, demuestra que los
estudiantes tuvieron más aciertos en la capacidad: Explica y argumenta procesos históricos.; en la
capacidad Genera acciones para preservar el ambiente local global., el 67% de respuestas adecuadas y, en
la capacidad Comprende el tiempo histórico 33%. Siendo esta última capacidad la que presenta mayor
dificultad.

INTERPRETACIÓN:1°D
De 17 estudiantes del primero “D” que rindieron la evaluación diagnóstica del AREA DE CIENCIAS
SOCIALES, se observa que el mayor porcentaje de respuestas adecuadas de la sección es el 29 % en la
capacidad: GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE. en el desempeño: Utiliza fuentes
históricas para obtener información sobre un hecho o proceso histórico. Las respuestas inadecuadas de la
sección en esta capacidad son del 59% y las respuestas omitidas es 12%.

En la capacidad:, Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales.,el porcentaje de
respuestas adecuadas de la sección de 1°. “D” es el 47 % en los desempeños: clasificas diferentes tipos de
fuentes históricas y obtiene información de estas respecto de hechos o procesos históricos . Las
respuestas inadecuadas de la sección en esta capacidad es el 44% y las respuestas omitidas es 53%.

En la capacidad: Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente. se


observa que la sección de 1 °“D”, es el 88% de respuestas adecuadas, en los desempeños:. Utiliza fuentes
históricas para obtener información sobre un hecho o proceso histórico Las respuestas inadecuadas de la
sección es el 12 % .

Conclusión, los resultados de la evaluación diagnóstica de lectura en la sección de 1 °“D”, demuestra que los
estudiantes tuvieron más aciertos en la capacidad: Explica y argumenta procesos históricos.; en la
capacidad Genera acciones para preservar el ambiente local global, el 88% de respuestas adecuadas y, en
la capacidad Comprende el tiempo histórico12%. Siendo esta última capacidad la que presenta mayor
dificultad.
INTERPRETACIÓN:1°E
De 30 estudiantes del primero “E” que rindieron la evaluación diagnóstica del AREA DE CIENCIAS SOCIALES,
se observa que el mayor porcentaje de respuestas adecuadas de la sección es el 33 % en la capacidad:
GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE. en el desempeño: Utiliza fuentes históricas
para obtener información sobre un hecho o proceso histórico. Las respuestas inadecuadas de la sección en
esta capacidad son del 67% .

En la capacidad:, Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales.,el porcentaje de
respuestas adecuadas de la sección de 1°. “E” es el 50 % en los desempeños: clasificas diferentes tipos de
fuentes históricas y obtiene información de estas respecto de hechos o procesos históricos . Las
respuestas inadecuadas de la sección en esta capacidad es el 44% y las respuestas omitidas es 50%.

En la capacidad: Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente. se


observa que la sección de 1 °“E”, es el 67% de respuestas adecuadas, en los desempeños:. Utiliza fuentes
históricas para obtener información sobre un hecho o proceso histórico Las respuestas inadecuadas de la
sección es el 33 % .

Conclusión, los resultados de la evaluación diagnóstica de lectura en la sección de 1 °“E”, demuestra que los
estudiantes tuvieron más aciertos en la capacidad: Explica y argumenta procesos históricos.; en la
capacidad Genera acciones para preservar el ambiente local global, el 67% de respuestas adecuadas y, en
la capacidad Comprende el tiempo histórico 33%. Siendo esta última capacidad la que presenta mayor
dificultad.

INTERPRETACIÓN:1°F
De 29 estudiantes del primero “F” que rindieron la evaluación diagnóstica del AREA DE CIENCIAS SOCIALES,
se observa que el mayor porcentaje de respuestas adecuadas de la sección es el 34.5 % en la capacidad:
GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE. en el desempeño: Utiliza fuentes históricas
para obtener información sobre un hecho o proceso histórico. Las respuestas inadecuadas de la sección en
esta capacidad son del 51,7% y las respuestas omitidas es 13.8%.

En la capacidad: Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales.,el porcentaje de
respuestas adecuadas de la sección de 1°. “F” es el 34.5 % en los desempeños: clasificas diferentes tipos de
fuentes históricas y obtiene información de estas respecto de hechos o procesos históricos . Las
respuestas inadecuadas de la sección en esta capacidad es el 65.5% .

En la capacidad: Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente. se


observa que la sección de 1 °“F”, es el 69% de respuestas adecuadas, en los desempeños:. Utiliza fuentes
históricas para obtener información sobre un hecho o proceso histórico Las respuestas inadecuadas de la
sección es el 31% .

Conclusión, los resultados de la evaluación diagnóstica de lectura en la sección de 1 °“F”, demuestra que los
estudiantes tuvieron más aciertos en la capacidad: Explica y argumenta procesos históricos.; en la
capacidad Genera acciones para preservar el ambiente local global, el 69% de respuestas adecuadas y, en
la capacidad Comprende el tiempo histórico 34.5%. Siendo esta última capacidad la que presenta mayor
dificulad.

¿CÓMO ESTÁN LOS APRENDIZAJES DEL CONJUNTO DE MIS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO
“A,B,C,D,E Y F” ?

COMPETENCIA: GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS REGURSOS ECONOMICOS


PARTICIPANTES 1°A: 34 ESTUDIANTES
CAPACIDADES
Comprende las relaciones Económico y financiero Toma decisiones económicas
entre los elementos del y financieras
sistema.
RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS:
10= 29.4% 10= 29.4 % 20=58.8%
RESPUESTAS PARCIALES: RESPUESTAS PARCIALES: RESPUESTAS PARCIALES:
20= 58.8 % 15= 44% 10= 29.2 %
RESPUESTAS INADECUADAS RESPUESTAS INADECUADAS: RESPUESTAS INADECUADAS:
4= 11.8% 9= 26.6% 4= 11.8%
COMPETENCIA: GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS REGURSOS ECONOMICOS
PARTICIPANTES 1°B: 29 ESTUDIANTES
CAPACIDADES
Comprende las relaciones Económico y financiero Toma decisiones económicas
entre los elementos del y financieras
sistema.
RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS:
10= 34.5% 15= 51.7 % 20=69%
RESPUESTAS PARCIALES: RESPUESTAS PARCIALES: RESPUESTAS PARCIALES:
15= 51.7 % 10= 34.5% 6= 20.7%
RESPUESTAS INADECUADAS RESPUESTAS INADECUADAS: RESPUESTAS INADECUADAS:
2= 12% 0 0
COMPETENCIA: GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS REGURSOS ECONOMICOS
PARTICIPANTES 1°C: 30 ESTUDIANTES
CAPACIDADES
Comprende las relaciones Económico y financiero Toma decisiones económicas
entre los elementos del y financieras
sistema.
RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS:
10= 33 % 15= 50 % 20=67%
RESPUESTAS PARCIALES: RESPUESTAS PARCIALES: RESPUESTAS PARCIALES:
20= 67% 15= 50 % 10= 33 %
RESPUESTAS INADECUADAS RESPUESTAS INADECUADAS: RESPUESTAS INADECUADAS:
0
0 0

COMPETENCIA: GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS REGURSOS ECONOMICOS


PARTICIPANTES 1°D: 17 ESTUDIANTES
CAPACIDADES
Comprende las relaciones Económico y financiero Toma decisiones económicas
entre los elementos del y financieras
sistema.
RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS:
5= 29 % 8= 47 % 15=88%
RESPUESTAS PARCIALES: RESPUESTAS PARCIALES: RESPUESTAS PARCIALES:
10= 59 % 9= 53 % 2= 12%
RESPUESTAS INADECUADAS RESPUESTAS INADECUADAS: RESPUESTAS INADECUADAS:
2= 12% 0 0
COMPETENCIA: GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS REGURSOS ECONOMICOS
PARTICIPANTES 1°E: 30 ESTUDIANTES
CAPACIDADES
Comprende las relaciones Económico y financiero Toma decisiones económicas
entre los elementos del y financieras
sistema.
RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS:
10= 33 % 15= 50 % 20=67%
RESPUESTAS PARCIALES: RESPUESTAS PARCIALES: RESPUESTAS PARCIALES:
20= 67% 15= 50 % 10= 33 %
RESPUESTAS INADECUADAS RESPUESTAS INADECUADAS: RESPUESTAS INADECUADAS:
0 0 0
COMPETENCIA: GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS REGURSOS ECONOMICOS
PARTICIPANTES 1°F: 29 ESTUDIANTES
CAPACIDADES
Comprende las relaciones Económico y financiero Toma decisiones económicas
entre los elementos del y financieras
sistema.
RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS: RESPUESTAS ADECUADAS:
10= 34.5 % 10= 34.5 % 20= 69%
RESPUESTAS PARCIALES: RESPUESTAS PARCIALES: RESPUESTAS PARCIALES:
15= 51.7 % 19= 65.5 % 9= 31 %
RESPUESTAS INADECUADAS RESPUESTAS INADECUADAS: RESPUESTAS INADECUADAS:
4= 13.8% 0 0
INTERPRETACIÓN:1°A
De 34 estudiantes del primero “A” que rindieron la evaluación diagnóstica del AREA DE CIENCIAS
SOCIALES, se observa que el mayor porcentaje de respuestas adecuadas de la sección es el 29.9 % en la
capacidad: Comprende las relaciones entre los elementos del sistema . en el desempeño: Utiliza
fuentes históricas para obtener información sobre un hecho o proceso histórico. Las respuestas
inadecuadas de la sección en esta capacidad son del 58.8% y las respuestas omitidas es 11.8%.

En la capacidad: Económico y financiero ,el porcentaje de respuestas adecuadas de la sección de 1°. “A”
es el 29.4 % en los desempeños: clasificas diferentes tipos de fuentes históricas y obtiene información de
estas respecto de hechos o procesos históricos . Las respuestas inadecuadas de la sección en esta
capacidad es el 44% y las respuestas omitidas es 26.6%.

En la capacidad: Toma decisiones económicas y financieras . se observa que la sección de 1 °“A”, es el


58.8% de respuestas adecuadas, en los desempeños:. Utiliza fuentes históricas para obtener información
sobre un hecho o proceso histórico Las respuestas inadecuadas de la sección es el 29.2 % .

Conclusión, los resultados de la evaluación diagnóstica de lectura en la sección de 1 °“A”, demuestra que los
estudiantes tuvieron más aciertos en la capacidad: Toma decisiones económicas y financieras ., el
58.8% de respuestas adecuadas y, en la capacidad Comprende las relaciones entre los elementos del
sistema.29.4%. Siendo esta última capacidad la que presenta mayor dificultad.

INTERPRETACIÓN:1°B
De 29 estudiantes del primero “B” que rindieron la evaluación diagnóstica del AREA DE CIENCIAS
SOCIALES, se observa que el mayor porcentaje de respuestas adecuadas de la sección es el 34.5 % en la
capacidad: Comprende las relaciones entre los elementos del sistema . en el desempeño: Utiliza
fuentes históricas para obtener información sobre un hecho o proceso histórico. Las respuestas
inadecuadas de la sección en esta capacidad son del 51.7% y las respuestas omitidas es 13.8%.

En la capacidad: : Económico y financiero.,el porcentaje de respuestas adecuadas de la sección de 1°. “B”


es el 51.7 % en los desempeños: clasificas diferentes tipos de fuentes históricas y obtiene información de
estas respecto de hechos o procesos históricos . Las respuestas inadecuadas de la sección en esta
capacidad es el 34.5% y las respuestas omitidas es 13.8%.

En la capacidad: Toma decisiones económicas y financieras . se observa que la sección de 1 °“B”, es el


69% de respuestas adecuadas, en los desempeños:. Utiliza fuentes históricas para obtener información
sobre un hecho o proceso histórico Las respuestas inadecuadas de la sección es el 20.7 % y las respuestas
omitidas 10.3% .

Conclusión, los resultados de la evaluación diagnóstica de lectura en la sección de 1 °“B”, demuestra que los
estudiantes tuvieron más aciertos en la capacidad: : Toma decisiones económicas y financieras .; en la
capacidad Genera acciones para preservar el ambiente local global., el 69% de respuestas adecuadas y, en
la capacidad Comprende las relaciones entre los elementos del sistema 51.7%. Siendo esta última
capacidad la que presenta mayor dificultad.

INTERPRETACIÓN:1°C
De 30 estudiantes del primero “C” que rindieron la evaluación diagnóstica del AREA DE CIENCIAS SOCIALES,
se observa que el mayor porcentaje de respuestas adecuadas de la sección es el 33 % en la capacidad:
Comprende las relaciones entre los elementos del sistema . en el desempeño: Utiliza fuentes
históricas para obtener información sobre un hecho o proceso histórico. Las respuestas inadecuadas de la
sección en esta capacidad son del 67%.

En la capacidad: : Económico y financiero, el porcentaje de respuestas adecuadas de la sección de 1°. “C”


es el 50 % en los desempeños: clasificas diferentes tipos de fuentes históricas y obtiene información de
estas respecto de hechos o procesos históricos . Las respuestas inadecuadas de la sección en esta
capacidad es el 44% y las respuestas omitidas es 50%.

En la capacidad: Toma decisiones económicas y financieras . se observa que la sección de 1 °“C”, es el


67% de respuestas adecuadas, en los desempeños:. Utiliza fuentes históricas para obtener información
sobre un hecho o proceso histórico Las respuestas inadecuadas de la sección es el 33% .

Conclusión, los resultados de la evaluación diagnóstica de lectura en la sección de 1 °“C”, demuestra que los
estudiantes tuvieron más aciertos en la capacidad: Toma decisiones económicas y financieras .; en la
capacidad Genera acciones para preservar el ambiente local global., el 67% de respuestas adecuadas y, en
la capacidad Comprende las relaciones entre los elementos del sistema 33%. Siendo esta última
capacidad la que presenta mayor dificultad.

INTERPRETACIÓN:1°D
De 17 estudiantes del primero “D” que rindieron la evaluación diagnóstica del AREA DE CIENCIAS
SOCIALES, se observa que el mayor porcentaje de respuestas adecuadas de la sección es el 29 % en la
capacidad: Comprende las relaciones entre los elementos del sistema . en el desempeño: Utiliza
fuentes históricas para obtener información sobre un hecho o proceso histórico. Las respuestas
inadecuadas de la sección en esta capacidad son del 59% y las respuestas omitidas es 12%.

En la capacidad: : Económico y financiero.,el porcentaje de respuestas adecuadas de la sección de 1°.


“D” es el 47 % en los desempeños: clasificas diferentes tipos de fuentes históricas y obtiene información
de estas respecto de hechos o procesos históricos . Las respuestas inadecuadas de la sección en esta
capacidad es el 44% y las respuestas omitidas es 53%.

En la capacidad: Toma decisiones económicas y financieras . se observa que la sección de 1 °“D”, es el


88% de respuestas adecuadas, en los desempeños:. Utiliza fuentes históricas para obtener información
sobre un hecho o proceso histórico Las respuestas inadecuadas de la sección es el 12 % .
Conclusión, los resultados de la evaluación diagnóstica de lectura en la sección de 1 °“D”, demuestra que los
estudiantes tuvieron más aciertos en la capacidad:Toma decisiones económicas y financieras ; en la
capacidad Genera acciones para preservar el ambiente local global, el 88% de respuestas adecuadas y, en
la capacidad Comprende las relaciones entre los elementos del sistema 12%. Siendo esta última
capacidad la que presenta mayor dificultad.

INTERPRETACIÓN:1°E
De 30 estudiantes del primero “E” que rindieron la evaluación diagnóstica del AREA DE CIENCIAS SOCIALES,
se observa que el mayor porcentaje de respuestas adecuadas de la sección es el 33 % en la capacidad:
Comprende las relaciones entre los elementos del sistema . en el desempeño: Utiliza fuentes
históricas para obtener información sobre un hecho o proceso histórico. Las respuestas inadecuadas de la
sección en esta capacidad son del 67% .

En la capacidad: : Económico y financiero,el porcentaje de respuestas adecuadas de la sección de 1°. “E”


es el 50 % en los desempeños: clasificas diferentes tipos de fuentes históricas y obtiene información de
estas respecto de hechos o procesos históricos . Las respuestas inadecuadas de la sección en esta
capacidad es el 44% y las respuestas omitidas es 50%.

En la capacidad: Toma decisiones económicas y financieras. se observa que la sección de 1 °“E”, es el


67% de respuestas adecuadas, en los desempeños:. Utiliza fuentes históricas para obtener información
sobre un hecho o proceso histórico Las respuestas inadecuadas de la sección es el 33 % .

Conclusión, los resultados de la evaluación diagnóstica de lectura en la sección de 1 °“E”, demuestra que los
estudiantes tuvieron más aciertos en la capacidad: Toma decisiones económicas y financieras ; en la
capacidad Genera acciones para preservar el ambiente local global, el 67% de respuestas adecuadas y, en
la capacidad Comprende las relaciones entre los elementos del sistema 33%. Siendo esta última
capacidad la que presenta mayor dificultad.

INTERPRETACIÓN:1°F
De 29 estudiantes del primero “F” que rindieron la evaluación diagnóstica del AREA DE CIENCIAS SOCIALES,
se observa que el mayor porcentaje de respuestas adecuadas de la sección es el 34.5 % en la capacidad:
Comprende las relaciones entre los elementos del sistema . en el desempeño: Utiliza fuentes
históricas para obtener información sobre un hecho o proceso histórico. Las respuestas inadecuadas de la
sección en esta capacidad son del 51,7% y las respuestas omitidas es 13.8%.

En la capacidad: : Económico y financiero,el porcentaje de respuestas adecuadas de la sección de 1°. “F”


es el 34.5 % en los desempeños: clasificas diferentes tipos de fuentes históricas y obtiene información de
estas respecto de hechos o procesos históricos . Las respuestas inadecuadas de la sección en esta
capacidad es el 65.5% .

En la capacidad: Toma decisiones económicas y financieras . se observa que la sección de 1 °“F”, es el


69% de respuestas adecuadas, en los desempeños:. Utiliza fuentes históricas para obtener información
sobre un hecho o proceso histórico Las respuestas inadecuadas de la sección es el 31% .
Conclusión, los resultados de la evaluación diagnóstica de lectura en la sección de 1 °“F”, demuestra que los
estudiantes tuvieron más aciertos en la capacidad : Toma decisiones económicas y financieras .; en la
capacidad Genera acciones para preservar el ambiente local global, el 69% de respuestas adecuadas y, en
la capacidad Comprende las relaciones entre los elementos del sistema 34.5%. Siendo esta última
capacidad la que presenta mayor dificulad.

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