Carolina Castro. Karina Ortiz.

Gustavo González

ENFOQUE EDUCATIVO
POR COMPETENCIAS
¿A QUE NOS REFERIMOS ?
“Organización compleja de atributos
que se basan en habilidades,
conocimientos, actitudes y valores, los LAS COMPETENCIAS SON UN
cuales se evalúan en situaciones ENFOQUE, QUE SE FOCALIZA EN
determinadas (Costa Rica, Gobierno de LOS ASPECTOS ESPECIFICOS DE
la República, 2017)” LA DOCENCIA, EL APRENDIZAJE
Y EVALUACIÓN.

CARACTERÍSTICAS
DE ENFOQUE POR
COMPETENCIAS
INTEGRACION DE LOS CONOCIMIENTOS,
PROCESOS COGNOSCITIVOS, DESTREZAS,
HABILIDADES, VALORES Y ACTITUDES EN EL
DESEMPEÑO DE ACTIVIDADES Y SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS

CONTRUCCION DE LOS PROGRAMAS

DE FORMACIÓN CONFORME A ORIENTACION DE LA ESTE ENFOQUE PUEDE
EDUCACIÓN POR MEDIO DESARROLLARSE DESDE
REUQERIMIENTOS DISCIPLINARES,
INVESTIGATIVOS, PROFESIONALES, DE ESTANDARES E CUALQUIERA DE LOS
SOCIALES, AMBIENTALES Y INDICADORES DE MODELOS PEDAGOGICOS
LABORALES DEL CONTEXTO CALIDAD EN TODOS LOS EXISTENTES O DESDE UNA
PROCESOS. INTEGRACIÓN DE ELLOS.

Evaluación de VENTAJAS DE APRENDIZAJE

las BASADO EN COMPETENCIAS
competencias
1. REACCION/SATISFACCION: ¿LE GUSTO LA ACTIVIDAD A LOS PARTICIPANTES?
CONTRIBUYE A DOMINAR LOS INSTRUMENTOS SOCIO-
CULTURALES NECESARIOS PARA INTECTUAR CON EL
CONOCIMIENTO.
2.APRENDIZAJE: ¿LOS
PARTICIPANTES FOMENTA LA ACTUACIÓN DE MANERA AUTONOMA Y A
COMPRENDER EL CONTEXTO DEL CONOCIMIENTO.
DESARROLLARONLOS OBJETIVOS EN LA ACCION DE CAPACITACIÓN?
APLICACIÓN/TRANSFERENCIA:
¿LOSPARTICIPANTESESTAN UTILIZANDOPROMUEVE
EN SU TRABAJOEL LASMOVIMIENTO
COMPETENCIAS ACTIVO
DESARROLLADAS?
DE LOS
RESULTADOS:¿CUALESEL IMPACTO OPERACIONAL?
CONOCIMIENTOS; MOTIVANDO AL ALUMNO A CONSTRUIR
SU PROCESO DE APRENDIZAJE EN UN CONTEXTO
DETERMINADO

“Conocimiento práctico es la esencia de las compete

TIPOS
COMPETENCIAS DISTINTIVAS: COMPETENCIAS GENERICAS: COMPETENCIAS FUNCIONALES:
CARACTERISTICAS QUE CONDUCTAS Y LOGRO DE INTERES EN EL DESEMPEÑO PARA
DIFERENCIAN A CADA PERSONA RESULTADOS EN BASE A GESTIONAR LOGRO DE
(CREAN UN PERFIL INDIVIDUAL). OBJETIVOS. OBJETIVOS ESPECIFICOS DE
EJEMPLO: DEPORTISTA EJEMPLO: PROFESION EN UNA ORGANIZACION
OLYMPICO INGENIERIA COMPUTACIONAL EJEMPLO: LOGRO DE METAS
ANUALES DE VENTA DE
UNA EMPRESA

Ramírez-Díaz, Jose Laurian El enfoque por competencias y su relevancia en la actualidad: Consideraciones desde la orientación ocupacional en contextos educativos Revista
Electrónica Educare, vol. 24, núm. 2, 2020 Universidad Nacional. CIDE Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194163269023
Tobón, Sergio. Aspectos básicos de la formación basada en competencias (2006). Recuperado 22/04/2024. Sitio web:
https://aulavirtual.uaa.mx/pluginfile.php/141560/mod_assign/introattachment/0/Aspectos%20b%C3%A1sicos%20del%20enfoque%20por%20competencias.pdf?forcedownload=1