INSTITUTO DE PROFESORADO DEL CONSUDEC

SEPTIMIO WALSH (V-5)

“Desde 1949 prestigiando la formación docente argentina”

FAMILIA KINÉTICA ACTUAL

DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGÍA

MATERIA: TÉCNICAS DE EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN NIÑOS II

PROFESORA: DRA. ADRIANA NAPQUE

ALUMNA: LAURA PELOZO

CURSO: TERCERO

CICLO LECTIVO: 2024

FECHA DE ENTREGA: 1 de mayo 2024

DATOS DEL ENTREVISTADO

NOMBRE: BIANCA AILIN

SEXO: FEMENINO

EDAD: 8 AÑOS, 8 MESES

ESCOLARIDAD: TERCER GRADO E.P

GRUPO FAMILIAR: HIJA ÚNICA DE YESICA Y EDUARDO

EMPLEO/ PROFESIÓN DE LA MADRE: DOCENTE DE NIVEL INICIAL

EMPLEO/ PROFESIÓN DEL PADRE: TÉCNICO EN INFORMÁTICA/ PROFESOR NIVEL

SECUNDARIO

NIVEL SOCIOECONÓMICO: CLASE MEDIA BAJA

GENOGRAMA

Eduardo Yesica
(38) (34)

2015

Bianca
(8)

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PRE ENTREVISTA

Bianca es hija única de Yesica y Eduardo. La niña tiene 8 años de edad.

Asiste a tercer grado de la escuela primaria, en el turno tarde en una institución con
orientación católica. Según su mamá es una niña muy responsable con las tareas
escolares, no le gusta faltar porque se atrasa con las tareas. Le gusta leer y jugar con
juegos de mesa junto a sus padres.

La administración del TEST FAMILIA KINÉTICA ACTUAL se realiza en el hogar de Bianca.

Bianca se muestra entusiasmada con la actividad a realizar.

CONDUCTA DURANTE LA TOMA

Se le explicó a la niña en qué consistía la prueba,se le entregaron los materiales y se le

consultó si tenía alguna duda o pregunta. La niña respondió que no. Comenzó a dibujar.
Durante el desarrollo de la prueba se mantuvo en silencio. Se mostraba concentrada en su
producción, realizaba varias borraduras. Concluyó su dibujo en cinco minutos. Se le solicitó
que a cada figura le ponga quien es y que está haciendo agregándoles también el nombre
de pila. La niña lo hizo sin realizar ningún tipo de comentarios.

ADMINISTRACIÓN DEL TEST

Se le entregan los materiales: hoja blanca , lapiz negro, goma y sacapuntas.Se le se dice la
consigna: “ tenes que dibujar a tu familia haciendo algo”

La niña comienza dibujando a su madre, realiza varias borraduras. Realiza una figura con
varios detalles. Luego dibuja otra figura, que es ella misma, también utiliza mucho la goma
de borrar corrigiendo detalles. Finalmente dibuja la figura del padre, aquí también realizó
borraduras , pero menos que en las otras figuras. A cada personaje le escribió sobre la
cabeza : mamá, Bianca y papá. El dibujo está centrado en la hoja, se le preguntó a la niña
que estaban haciendo, ella respondió que estaban caminando dando un paseo. Su
respuesta fue corta, sin intención de seguir explayándose.Todas las figuras se ven
sonrientes con los ojos cerrados. No hay fondo, escenario u otro detalle que grafique el
ambiente donde se encuentran. El tamaño de las tres figuras es similar, el padre es el de
menor tamaño en comparación con la niña y la madre.

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VISIÓN GUESTALTICA.

Las figuras se encuentran en el centro de la hoja. A simple vista no se puede inferir que
acción están realizando, ya que no posee kinesia y las figuras no tienen algún objeto u otro
elemento que indique acción, movimiento, así como tampoco hay un escenario. Es llamativo
que ninguno de los tres personajes posee manos. Se puede observar que el tamaño de las
tres figuras es similar.

CARACTERÍSTICAS FORMALES DEL DIBUJO

Emplazamiento

El dibujo se encuentra ubicado en la zona central de la hoja, el área del tiempo presente, de
lo actual. Se infiere un equilibrio afectivo, buena adaptación al medio, con predominio sobre
lo afectivo con respecto a lo intelectual e instintivo.

Presión y trazo.

El trazo es firme, indica un buen nivel de energía, de fortaleza y seguridad, así como
también la presión fuerte ejercida sobre el lápiz indicaría rasgos de impulsividad.

Tamaño.

Se observa un tamaño adecuado de las figuras que se corresponde con buena autoestima,
seguridad, buen ambiente social y familiar,

Detalles

Dibujo sencillo, con escasos detalles. Demuestra una persona con buena capacidad de
análisis, creatividad y flexibilidad.

PRIMERA FIGURA DIBUJADA Y SECUENCIA GENERAL.

La niña empezó dibujando las figuras de izquierda a derecha. Realizó cada figura
individualmente, esto quiere decir que finalizó la primera y continuó con la siguiente.El orden
secuencial de la niña en su familia fue MADRE-HIJA-PADRE. Yesica, la madre es la
primera figura dibujada por la niña, además se puede observar que es la figura de mayor
tamaño y parece estar ubicada más adelante que las otras personas graficadas; por lo cual
se puede inferir que es la persona con la cual la niña mantiene un vínculo afectivo más
estrecho. Podría decirse que la percibe como figura de autoridad.

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Seguidamente la niña se dibujó a sí misma, en medio de ambos padres. Esto simboliza una
buena relación familiar, energía y equiliobrio. Además, se puede apreciar que la niña se
dibujó de un tamaño casi similar al de su madre, con vestimenta y cabello parecido. Esto
sugiere una identificación con la misma. Finalmente graficó al padre, la figura más pequeña
y visualmente se lo observa un poco alejado del grupo familiar. Esto podría indicar un deseo
de apartarlo o alejarse de él o celos.

PERSONAJES INCLUIDOS, ADICIONES Y OMISIONES

El dibujo presenta armonía y son las personas con quien la niña convive y mantiene
contacto diario. No existe adición ni omisión de personas. Se infiere un vínculo familiar
afectivo sólido.

CONFIGURACIÓN ESPACIAL Y ÁMBITOS

En cuanto a las características que presenta el tiempo y el espacio en la producción de la

niña no se observan ámbitos, no ha graficado escenarios para representar la acción que
refirió que estaban haciendo en familia ( caminando en un paseo) no concuerda la imagen
con lo verbalizado por la niña.

CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES DE LAS FIGURAS

PERSONA 1: MADRE

Se encuentra del lado derecho de la hoja, una figura con cabello ondulado largo, con ojos
cerrados reflejando una cara risueña. Con vestido estilo princesa, sin detalles y tacones
altos. Se observa la omisión de las manos lo que indicaría problemas de contacto.

PERSONA 2: Bianca

Sus características son similares a las de su madre, cabello largo ondulado, cara risueña
con ojos cerrados.su vestuario es igual, vestido con zapatos. También se omite las manos,
indicador de problemas de contacto.

PERSONA 3: PADRE

Es la figura más pequeña, contrasta con la realidad, ya que la niña ha manifestado que su
padre “es muy alto y grandote” .En la figura se lo gráfico pequeño, risueño, rasgos infantiles.
También hay omisión de manos, reflejo de problemas de contacto.Los pies en distinta
dirección representa una persona que necesita afirmarse sobre una base sólida y segura.

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ACCIONES ASIGNADAS Y ROLES INFERIDOS

Al terminar la prueba la niña relató de manera muy corta y sin intención de explayarse que
“familia estaba caminando a un paseo” la acción asignada en el dibujo es la de una
caminata en familia. Pero no se observa movimiento ni escenario en la producción. Es un
dibujo simple que se condice con el relato corto de la niña, con demostración de poca
creatividad.

OBJETOS Y ESCENARIOS

No se observan objetos ni escenarios

ANÁLISIS

Por todo lo expuesto anteriormente se concluye que la niña no presenta conflictos en su

ámbito familiar. El vínculo con sus padres es de afectividad y confianza. La niña se
desarrolla en un ámbito familiar que le permite sentirse segura y estable emocionalmente.

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