INFORME PSICOLÓGICO

I.- DATOS PERSONALES:

NOMBRE Y APELLIDOS : L.L.M.R
EDAD : 10 años
SEXO : Femenino
DIRECCIÓN : Jr. Pachitea Mz. I Lt. 21
FECHA DE NACIMIENTO : 04-07- 2010
LUGAR DE NACIMIENTO : Pucallpa
GRADO DE INSTRUCCION : Primaria
PADRE : Leoncio Morales Castro
MADRE : Pilar Ramírez Pinto
FECHA DE EVALUACION : 12-05-21
FECHA DE INFORME : 12-05-21
EVALUADORA : Vannia Alessandra Morales Ramírez

II.- MOTIVO DE CONSULTA:

Medir la dinámica de las relaciones que tiene el niño con los miembros que
integran su unidad familiar, como parte del curso de Evaluación Proyectiva.

III.- OBSERVACIONE DE LA CONDUCTA

La evaluada es de contextura gruesa, su cabello es de color marrón y ondulado, sus ojos
son de color verde, tiene la tez cara, cejas pobladas. Vestía un polo color blanco, un buzo
color rosado, sandalias negras y cabello recogido, adecuado para el clima, se evidenciaba
un cuidado en su aseo personal y aliñada.

El evaluado se mostró poco animado y cooperativo a la hora de aplicarle la prueba,

manifestaba que tenía pereza de realizar el dibujo y que no sabía dibujar bien, pasado el
tiempo mientras realizaba el dibujo se distraía constantemente, Se quedaba pensando a
la hora de pasar al siguiente personaje sobretodo de la madre a la hermana y el papa.
También pregunto si podía agregar a su mascota dentro del dibujo. Al finalizar el test,
cuando la evaluadora agarro la hoja de papel, la evaluada manifestó lo siguiente: Si lo sé,
está feo, mostrando una sonrisa.

IV.- TÉCNICAS EMPLEADAS:

- Test de la Familia de Louis Corman

V.- ANTECEDENTES DE IMPORTANCIA

 Vive en una familia conformada por 4 personas, incluyéndola, ella es la segunda
de dos hijas.
 Lleva una buena relación con su mama, pero con su papa y hermana no tanto,
pues la primera no para mucho en casa y el segundo, no es tan comunicativo o
expresivo.
  Cumple con las tareas, aunque muchas veces no le guste realizarlas.
 No sale mucho de casa, casi todo el tiempo para en el celular mirando videos o
jugando online.
 Ayuda a su mama en los quehaceres del hogar y juega con su mascota un breve
tiempo.
 Cuando se le niega algo o se le prohíbe el acceso al celular, se molesta
inmediatamente de forma agresiva, tirando la puerta de su cuarto o gritando.

VI.- RESULTADOS
En Plano Grafico, se encuentra que el dibujo tiene trazos cortos y está situado en la parte
superior de la página por lo que se puede deducir que es una niña soñadora e idealista,
con metas en el futuro, pero que también presenta una inhibición de la expansión vital con
una tendencia fuerte a replegarse a sí misma. Su trazo es normal, sin embargo, los trazos
simétricos como en las ropas de los personajes, indican que ha perdido un poco de
espontaneidad, probablemente porque sus padres le prohíben hacer algunas cosas que a
él le gustan.

En el plano de las estructuras formales, se señala que el dibujo realizado es de tipo

racional, la niña es más inhibida y es guiada por las reglas.

El plano del contenido, dibujo a su familia incluyendo a su mascota. En el dibujo se puede

ver que ella está al lado de su mama, mucho más juntas que con su hermana y papa;
también, que tanto ella como su mama se encuentran al mismo nivel, mientras que la
hermana y el papa están un poco más arriba, esto indica que tiene mayor relación con su
madre, que con los otros miembros de la familia.

Calificación de los detalles, la figura que dibujo primero es la representada por la madre, a
la cual considera la más importante y buena de la familia. La madre fue dibujada
ligeramente más grande que los demás miembros de la familia, esto quiere decir que es
importante en la familia para ella. Sin embargo, tanto a su hermana como a su padre
dibujo con una ligera distancia, lo cual sugiere una situación de conflicto con ambos.

VII.- CONCLUSIONES

 La evaluada es una niña soñadora e idealista, que tiene metas a futuro, sin
embargo, presenta inhibición y una parte de su espontaneidad está siendo
ocultada, debido quizá a que sus padres le prohíben hacer ciertas cosas que a ella
le pueden gustar. La evaluada presenta una mayor cercanía con su madre, a
quien considera la más importante dentro de su familia y a la cual admira. Se
sugiere que puede presentar un ligero conflicto con su padre y hermana, esto
puede ser debido a la falta de expresividad, ausencia durante el día y
comunicación por parte de estos.

VIII.- RECOMENDACIONES
 Se recomienda que la evaluada junto a su familia asista a un especialista en
Familia, para que puedan trabajar conjuntamente en el fortalecimiento de lazos.