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5° Abril - 02 Nuestro Jardín para Conservar A Los Polinizadores (2023-2024)
5° Abril - 02 Nuestro Jardín para Conservar A Los Polinizadores (2023-2024)
con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, a partir de resolver situaciones
problemáticas que implican el cálculo de porcentajes.
Construye y usa fórmulas para calcular el área de rectángulos,
expresando sus resultados en m2.
Elabora e interpreta coquis para comunicar la ubicación de seres
vivos.
Indaga sobre los factores que favorecen la presencia en México de
una variedad de ecosistemas y seres vivos.
TAREA:
Investigar en libros o internet distintas formas para mantener la -Libros o internet.
diversidad biológica.
En tu
entidad
En tu
comunidad
TAREA:
Investigar en libros o internet sobre los conceptos polinizadores y jardín -Diversas fuentes
de polinizadores, y lo qué se necesita para tener un jardín de de información.
polinizadores:
a) En qué espacios se puede construir.
b) Qué plantas incluir.
c) Las necesidades de las plantas (cantidad de agua y luz, entre otras).
d) Cómo acomodar las plantas.
Observaciones
Se sugiere trabajar dos proyectos didácticos de forma simultánea, es decir, media jornada
trabajar con un proyecto y la otra parte de la jornada con otro que guarde vinculación directa
o indirectamente.
ECOSISTEMAS
HORIZONTALES VERTICALES
1.- Ecosistemas naturales o artificiales permanente o 2.- Región con vegetación muy
temporalmente inundados que no exceden los 6 metros de escasa debido a una elevada
profundidad. aridez o falta de agua.
4.- Su vegetación es inferior a 4 metros. Se encuentra en 3.- Tipo de bosque que se
climas secos con lluvias escasas y zonas frágiles que conforma principalmente de
favorecen la desertificación. árboles de pino y encino.
5.- Son aguas poco profundas cercanas a la costa marina,
dominadas por corales, algas, animales invertebrados y
peces, se le conoce como bosque de __________.
6.- En el bosque ________________ tiende gran
OBSERVO TERRENOS
1.- El equipo de Roberto está compuesto por cuatro integrantes. Todos decidieron repartirse el
terreno que van a observar en partes iguales, el cual tiene las siguientes medidas:
2.- Otro equipo se va a dividir el terreno que va a observar de la siguiente manera: Rocío la
mitad del terreno, Manuel un quinto, Oscar 1/10 y Susana 1/5. Representa en el siguiente
espacio, la fracción de terreno que va a observar uno de ellos.
6m
12 m
Rocío
Manuel
Oscar
Susana
800
650
1200
4800
BENEFICIOS DE LA NATURALEZA
Servicios ambientales
Producción de
oxígeno
Regulación del
clima
Abastecimiento
de agua
Control de
plagas
Materias
primas
Recursos
naturales
POLINIZADORES
Observa las siguientes imágenes y encierra los animales que son polinizadores.
Los polinizadores son los animales que transportan el polen de una flor a
otra.