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UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

“MANTA”
RESOLUCIÓN N°. 2542 agosto de 2013
Calle 8 avdas. 27 y 28 – telefax: 2622062 09 – 2623794
uefmanta13h02371@gmail.com Cód. AMIE 13H02371
Manta – Manabí – Ecuador
2024 – 2025

PLAN OPERATIVO ANUAL DEL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA


LENGUA Y LITERATURA
ÁREA:
1. Lic. Anchundia Meza Laura Mayra 9. Lic. Pico González Milton Klever
2. Lic. Bedoya Carrera Zoila María 10. Lic. Pilligua Holguín Mirian Elizabeth
3. Lic. Chávez Rodríguez Genny Isabel 11. Lic. Pincay Vélez Ruth
INTEGRANTES 4. Lic. Durán Lucas Vicente Jimmy 12. Lic. Saltos Solórzano Rosa Claribel
: 5. Lic. Espinar Álava Estrella Magdalena 13. Lic. Toala Soledispa Carlos
6. Lic. Macías Avilés Katiuska Katherine 14. Lic. Vélez Molina Sandra Guadalupe
7. Lic. Morales Mero María de Lourdes 15. Lic. Zambrano Rosero Wilmer Daniel
8. Lic. Moreira Pinargote Levis Auxiliadora 16. Lic. Zamora Macías Zaida Azucena

INSTRODUCCIÓN: BÁSICA SUPERIOR Y BACHILLERATO

Mejorar el desempeño académico de los estudiantes mediante las destrezas aprendidas por los docentes del área de Lengua y Literatura, para
OBJETIVO GENERAL:
fortalecer la enseñanza - aprendizaje en la Unidad Educativa Fiscal “Manta”.

Ministerio de Educación
Dirección Distrital de Educación 13D02 Jaramijó – Manta- Montecristi
Calle 20, entre Av. 25 y 26
Telé fono: 052-590030
Manta-Manabí-Ecuador
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PLANIFICACIÓN

EJECUCIÓN FECHA DE
N° DIAGNÓSTICO OBJETIVO ACTIVIDADES RESPONSABLES TIEMPO RECURSOS EVALUACIÓN OBSERVACIONES
- Fortalecer las - Elaborar un banco -Profesores del Comunidad
13 al 15 de
destrezas y de preguntas de base área Educativa
mayo
conocimientos estructurada. aplicación de la
-Identificar las en los evaluación
destrezas estudiantes en el -Aplicar la prueba diagnóstica.
desarrolladas el de diagnóstico a los Reuniones de
área de Lengua y
año anterior en las estudiantes. 16 al 17 de Área.
y los estudiantes Literatura
mayo análisis
mediante una durante el año -Realizar la de los
prueba de lectivo 2024. tabulación de resultados de la
diagnóstico para 2025. resultados. evaluación
tener un juicio de diagnóstica.
1 valor de partida.
2 Refuerzo Reforzar -Selección de temas -Profesores del 20 al 21 de Texto de cada Reuniones de
Académico aprendizajes priorizados de área. mayo diseño de nivel Área.
detectados en la acuerdo a la actividades de educativo y
Falencias evaluación necesidad por nivel. nivelación.
otros
encontradas en diagnóstico.
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habilidades 22 de mayo al materiales de


lingüísticas. 05 de junio apoyo.
(Lecto – escritura) implementación
de actividades
de nivelación.
Planificación
docente.
06 al 07 de
junio análisis y
verificación de
los resultados
de nivelación.
3 - Falta de -Aplicar las -Optimización de los -Autoridades Durante todo el -Humanos Reuniones de
motivación de los estrategias recursos año lectivo Área.
estudiantes hacia adecuadas tecnológicos de la 2024 - 2025. Estudiantes
el aprendizaje y su dentro de la
institución -Profesores del Profesores
estructura malla curricular,
gramatical. mediante la Área
actualización y Autoridades
capacitación de -Capacitación de los
los profesores profesores del Área
del Área para -Estudiantes
por parte del
lograr en ministerio de
aprendizaje educación
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significativo en -Padres de -Tecnológicos


los estudiantes. familia
Laboratorio

Internet

-Integración del -Participar Preparar y Comunidad -Humanos


Área de Lengua y activamente en seleccionar Educativa.
Literatura en las las festividades estudiantes con Comunidad
actividades de la y espacios Educativa
habilidades
institución. designados por Durante todo el
lingüísticas y Reuniones de
la institución año lectivo
literarias para los Área.
para demostrar 2024 - 2025.
las destrezas eventos internos y
adquiridas por externos.
parte de los
4 estudiantes.
5 -Integración del -Participar Miscelánea Literaria Comunidad -Semana Humanos En octubre de
Área de Lengua y activamente en Educativa Cultural en las 2024.
Literatura en las las festividades festividades de Comunidad
actividades de la y espacios Educativa
la Unidad
institución. designados por
la institución Educativa.
para demostrar
Espacio
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las destrezas
adquiridas por establecido por
parte de los las autoridades.
estudiantes.

ELABORADO POR: Lic. Wilmer Daniel Zambrano Rosero APROBADO POR:

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