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Formación Profesional: Curso de Práctica Intensiva
Formación Profesional: Curso de Práctica Intensiva
FORMACIÓN PROFESIONAL
CUADERNO DE INFORMES
DIRECCIÓN ZONAL
FORMACIÓN PROFESIONAL
CFP/UCP/ESCUELA: TALARA
SEMESTRE: VI : 13 SEMANA
1. PRESENTACIÓN.
2.1 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia registrará los
contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el ESTUDIANTE seleccionará la tarea
más significativa (1) y él hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas,
diagramas y dibujos correspondientes que aclaren dicho proceso.
DEL 29 10 2023
VI SEMESTRE SEMANA 4
DIA SEMANA HORAS
• SENATI:
MATEMATICA FINACIERA: INTERES SIMPLE Y
LUNES COMPUESTO
• EMPRESA: 6 horas
Administración y ordenamiento del área de RR.HH
MARTES • SENATI: 2:15 min
FORMULACION Y EVAL. DE PROYECTOS: Estudio de
mercado - seguimos con la clase de la semana pasada
(Generación de ideas, perfil del consumidor potencial, entre 6 horas
otros)
• EMPRESA:
Pagos y trámites de SUNAT
MIERCOLES SENATI: 1.30 HORAS
CONTABILIDAD FINANCIERA
JUEVES SENATI:
MEJORA DE METODOS EN EL TRABAJO: Inducción, pasos 2 horas
de como elaborar el proyecto final. Capítulo 3
ELABORACION DE PROYECTO DE INNOVACION Y/O
MEJORA: Reforzamiento de la elaboración del proyecto -
Capitulo 3
• EMPRESA: 6 horas
Planilla.
VIERNES
SABADO SENATI: 9:15 min
SEMINARIO DE COMPLEMENTACION PRACTICA III:
Interés simple y compuestos
COMERCIO INTERNACIONAL: Comercio de la distribución
de diferentes países - Explicación con ejemplo
31:30 min
Para llevar a cabo gestionamos los cobros para que los alumnos y el colegio no tengan
que preocuparse de las cuestiones económicas.
Para llevar el viaje llevamos la meta de 50% + 1 estudiante, logrando como objetivo el
90 % de participación.
Llevé las propuestas de diversos números artísticos por parte del colegio para presentar
en la festividad.
El presupuesto incluía:
• Comida para alumnos que participarían.
• Vela por alumno, estampa.
• Movilidad
.
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
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Movilidad del centro a capilla.
Alimentación.
Implementos extras.
Identificar los
objetivos