Anexo 2.

Acta de ciclo II
PROGRAMA TODOS A APRENDER

DATOS GENERALES

Nombre del Establecimiento Educativo: Código Dane: 127615001902 No. Acta: I

INSTITUCION EDUCATIVA
TECNICAAGROPECUARIA NUESTROS
ESFUERZOS

Municipio: RIOSUCIO Entidad Territorial: SEDCHOCO

Nombre del Tutor: KATERIN HAYDITH Nombre del directivo docente: PEDRO JOSE
VALENCIA COSSIO PALOMEQUE LEMUS

No. Sedes No. Docentes acompañados:

acompañadas:

Tema de la reunión: DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA INSTITUCIONAL

Fecha: 17 AL 21 DE JUNIO Lugar: INSTITUCION EDUCATIVA

DEL 2019 TECNICA
AGROPECUARIA
NUESTROS ESFUERZOS

Hora de Inicio: 7:00 am Hora de Finalización: 10:30am

OBJETIVOS DE LA REUNIÓN

1. . Fortalecer los documentos académicos de acuerdo con las observaciones

y directrices de la secretaria de educación departamental del choco
2. Realizar el balance de la implementación de las actividades realizadas.

ORDEN DEL DÍA

Temas

1. Presentación de los asistentes, objetivos de la semana de desarrollo

institucional y orden de las actividades a desarrollar cada día de acuerdo
con lo establecido en la reunión de consejo académico.

2. Desarrollo del día día respetando sus actividades a implementar en los

mismos con su respectivos productos y optimización del tiempo.
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 3. Balance de la implementación de las actividades con sus respectivos
productos y compromisos.

Acuerdos y compromisos

DESARROLLO DE LA REUNIÓN

Temas propuestos

Inicialmente, se comienza la jornada con la semana de desarrollo institucional donde se lee el orden del
día con sus respectivas actividades y productos a desarrollar teniendo en cuenta las observaciones
realizadas en cada uno de los documentos por la sed chocó. Hay que resaltar, que todos los días
comienzan con el saludo, oración y reflexión por los encargados de la disciplina; el lunes se abre con
una plenaria por parte del rector donde les explica un poco más la mecánica de trabajo determinando
el tiempo para el desarrollo del trabajo y el descanso. Seguidamente, se reúnen en grupo donde cada
uno escoge un documento para realizar su reestructuración de acuerdo con las directrices por parte de
secretaria estos documentos fueron el PMI, SIEE, PEC, AUTOEVALUACION y así culmina este día.
El martes, vuelve el rector a dar orientaciones sobre el trabajo a ejecutar ese día donde les da otro
tiempo para que culminen este y a las 11:00am se socializaría los ajustes a los mismos. La socialización
comienza con el grupo del PMI dando a conocer los ajustes realizados y retroalimentándolo entre
todos el cual quedo listo, el segundo grupo fue el del PEC donde estos dan a conocer sus ajustes pero el
coordinador no quedo conforme con el trabajo realizado y les hizo saber la observación, el grupo tres le
correspondió el SIEE donde se abordaron algunos puntos que aun quedaron inconclusos para
analizarlos e incluirlos y el cuarto grupo le correspondió la autoevaluación donde se dio a conocer sus
ajustes.
El miércoles, la jornada estuvo a cargo de la psicorientadora y el coordinador dirigiendo un taller sobre
las formas para mejorar el clima laboral de la institución donde se desarrolló una actividad para
conocer mejor a nuestros compañeros y a la vez identificando el objetivo de esta. por consiguiente, se
presentaron unas diapositivas las cuales contenían varios aspectos que hay que tener en cuenta para
mejorar un buen ambiente laboral donde encontrábamos como principal la comunicación, resaltar las
fortalezas de los compañeros, respetar las ideas de los demás y valorarlas, eliminar el ego en nuestro
que hacer pedagógico e interactuar con otras personas salir del confort. Luego, cada grupo represento
cada aspecto por medio de dramas, acrósticos y plenarias resaltando lo positivo de estas. Finalmente,
este taller culmina con la evaluación de este por medio de unos interrogantes. De igual manera, se
continua con el encargado del programa profuturo (TIC) donde realiza una retroalimentación a los
docentes de la primaria sobre l utilización de la maleta y a los de la secundaria vincularlos al proceso
llenando una serie de información. El jueves se realizo una jornada con el PTA comenzando con la
socialización de la ruta para que los docentes de las sedes alternas del EE conocieran lo novedoso del
programas para estos dos años y las actividades que se implementaron en ciclo I. siguiendo en el mismo
orden se prosiguió con ciclo II trabajando la CDA ser maestro investigador y las competencias
socioemocionales y ciudadanas enfocados a este eje articulador cumpliendo con los objetivos trazados
en las mismas estableciendo compromisos para la ejecución en las aulas de clase y productos a
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entregar a secretaria.
El viernes, la jornada estuvo a cargo

Finalmente, esta semana concluye con el balance de las actividades desarrolladas durante esta semana
determinando compromisos para ejecutarlos en el momento oportuno, seguidamente, se concreta realizar una
capacitación los docentes de las sedes rurales sobre el plan de alistamiento pruebas saber y proporcionarles el
material para su implementación en el aula. A los estudiantes del grado 11º realizarles la segunda aplicación las
dos últimas semanas de julio. y aplicar el plan de alistamiento de acuerdo con lo abordado en el periodo anterior
en los diferentes grados.

ACUERDOS

ACCIONES PARA SEGUIR- COMPROMISOS FECHA RESPONSABLE

Revisar nuevamente y ajustar el PEC Grupo encargado, rector, coordinador

Revisar el SIEE y ajustar las dudas surgida Grupo encargado, rector, coordinador
en el inciso de promoción, y lo del
modelo pedagógico de la institución.

Aplicar el cuestionario de competencias Tutora, rector, coordinador y docentes del

socioemocionales y ciudadanas del grupo.
estudiante en las aulas de clase.

Determinar un espacio para capacitar a los

docentes de las zonas rurales sobre la Rector, coordinador y tutora.
implementación de alistamiento de las
pruebas saber y darles material para
trabajar.
Aplicar en las 2 ultimas semanas del mes de Docentes de las áreas evaluadas, rector,
julio el simulacro a los estudiantes de los coordinador, tutora.
grados 11º.

Revisar y replantear nuevamente las Docentes, coordinador y tutora.

preguntas de preparación PREICFES de
los diferentes grados del EE.

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 Aplicar el plan de alistamiento de las Docentes de los diferentes grados y áreas.
PREICFES en los diferentes grados y
realizar el análisis a los resultados Equipo PICC-HME, comité
arrojados.

Para constancia de lo anterior, firman la presente acta los que en ella intervinieron a los 21 días del mes de
JUNIO del año 2019

Firma                                                                            Firma

             
_____________________________                    ________________________________
Nombre: PEDRO JOSE PALOMEQUE LEMUS Nombre: KATERIN HAYIHT VALENCIA

Cargo: Directivo Docente                                  Cargo: Tutora

Firma

___________________________________
Nombre: WILFRIDO CASTRO BALDRICH

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