“Estrategias metodológicas y formación del maestro para lograr una buena

caracterización”

Jenifer Melisa Niño Parada

Universidad del Tolima

Licenciatura en educación Artística
José Alfonso Rubio Velásquez
Enseñar no solo implica proporcionar información, sino también ayudar a aprender y a
desarrollarse como personas y para ello el docente debe conocer bien a sus alumnos cuáles
son sus ideas previas, que son capaces de aprender, su estilo de aprendizaje, los motivos
extrínsecos e intrínsecos que los motivan o desalientan, hábitos de trabajo actitudes y
valores que manifiestan en sus estudios.
A partir de ello debemos reconocer que las estrategias didácticas son de suma
importancia en nuestra labor como docentes ya que es un recurso que nos facilita el
desarrollo de habilidades en nuestros educandos, las estrategias tienen múltiples funciones
como despertar la motivación de nuestros alumnos, mantener su interés en las
actividades que realiza el docente, refuerzan las relaciones maestro-alumno. Por
ello debemos darnos a la tarea de propiciar un ambiente de aprendizaje en que los
estudiantes tengan la necesidad y la oportunidad de participar activamente en la
construcción de sus conocimientos. Las estrategias permiten en los estudiantes la
potencialización de sus habilidades del pensamiento: analizar, observar, descubrir,
identificar y solucionar problemas.
Además, estimula las dimensiones del desarrollo en la manera en que va creando
la construcción de expresiones artísticas como bailar, cantar, hablar, pintar y dibujar.
Despiertan sus capacidades en cuanto al asombro, se vuelven mucho más curiosos,
observadores, imaginativos, creativos capaces de construir reglas, aceptar diferencias y
fortalezas para así generar una sana convivencia en el ambiente.
Son importantes porque incentiva al estudiante a conocer la realidad, conocer espacios que
le permita observar entornos naturales y donde pueda vivir experiencias
significativas a través de la realidad y de las cosas que pasan en la vida cotidiana para que
pueda relacionarlo con su propia vida y así construir aprendizajes significativos. Hay
estrategias que se deben tener en cuenta como un complemento para las demás áreas, son
interesantes porque con estas se hace una vinculación de todas las áreas y permite que
proceso de enseñanza-aprendizaje sea ordenado, como por ejemplo las artes plásticas se
deben tener en cuenta y se debe relacionar con todas las asignaturas
ya que esta juega un papel muy importante en el proceso corporal fino y motor de los
sujetos, favorece la adquisición del aprendizaje puesto que el alumno tiene la opción de
elegir, interpretar y diseñar sus vivencias y de esa manera el docente puede conocer sus
intereses y sus pensamientos. Esta también estimula la creatividad, los sentidos y el
desarrollo físico-motor e intelectual
La tecnología es otra estrategia que no puede faltar, aunque muchos docentes no hagan
uso de ella por miedo a las consecuencias que puede traer, pero es importante que los
estudiantes relacionen con la tecnología ya que puede ser útil para el enriquecimiento del
lenguaje del estudiante. Hay que tener en cuenta que genera y es participe del proceso de
enseñanza-aprendizaje si se hace buen uno de ella y se utilizan los programas adecuados
de acuerdo a la edad del estudiante.
Las rondas cumplen su papel en la porque posibilitan la participación activa de los
estudiantes de una forma espontánea. Estimulan el desarrollo social, desarrolla la
creatividad, imaginación y contribuye a despertar la capacidad de solución de conflictos.
Hay estrategias que permiten que los (niños u docentes) tengan la oportunidad para crear
con su mente, su cuerpo y su voz, estas los favorece porque ayudan a vencer la timidez,
contribuyen al desarrollo del lenguaje, pueden expresar sus sentimientos, fantasean,
recrean historias y toman confianza en ellos mismos. Traen consigo la adquisición y
desarrollo de sus habilidades, de su motricidad fina y gruesa, despiertan sus destrezas y
facilitan su coordinación, atención y proceso de memorización.
Para nosotros es muy importante el uso de las estrategias didácticas. Ya que permite llevar
a cabo y con calidad la tarea docente y además se estimula el estudiante para que aprenda
de una manera muy divertida, también consideramos importante la didáctica porque de
esta manera no llegamos a la clase a improvisar, si no que tenemos un orden con el cual se
va a trabajar, para que su clase sea divertida y muy satisfactoria. Cuando se tiene una clase
planeada los resultados de aprendizaje en los estudiantes van a ser mucho mejor, ya que se
trabajará de una manera organizada y se tendrá todo preparado y lo
necesario para que la clase salga como lo deseamos y los niños se lleven muchos
conocimientos.
La didáctica permite al docente planear, por lo tanto, cuando llegamos al aula sabiendo lo
que vamos a trabajar con los estudiantes y de una manera segura va ser mucho más
agradable la clase y se sentirán más seguros también.
Usar estas diversas estrategias trae ganancia en el ámbito educativo porque se trata que
nosotros como docentes fomentemos la motivación en los estudiantes, debemos utilizar las
diferentes herramientas para que las clases y los estudiantes sean más dinámicos y
construyan el conocimiento a través de la experiencia. La idea es implementar
clases más activas y armónicas, más prácticas y dinámicas.
El enfoque activo es el que se debe fomentar en las aulas de clases donde
el protagonista y el centro reflexivo es el estudiante, se trata de que los estudiantes
participen y den sus opiniones de que les gustaría hacer, como hacerlo y el docente tratar
de acomodarlo con el currículo
El currículo suele ser muy teórico, lo que el docente puede hacer es que a través de los 4
pilares de la educación (el juego, el arte, la literatura y la exploración del medio cambie esa
metodología de aprendizaje-enseñanza para que no sea aburridor aprender, esto
se hace con el fin de despertar el interés de los estudiantes, además de que está
comprobado que los niños aprenden mejor jugando
CONCLUSION
Este tema nos hace reflexionar y darnos cuenta que la educación es la clave del desarrollo
de nuestro país, por tanto, se necesitan docentes comprometidos y responsables con su
labor, que si lo estamos haciendo sea por vocación, por aportar a una educación de calidad
que todos los niños, niñas y adolescentes necesitan