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¿De qué manera influyen las técnicas de aprendizaje en el proceso académico, y que
estrategias se podrían utilizar para mitigar estos factores que se presentan?
Influyen de manera positiva cuando se comprenden los diferentes estilos de aprendizaje en
el rendimiento académico de los estudiantes, de igual forma también pueden influir de
manera negativa si el docente no logra detectar o identificar que el niño tiene distintos
estilos de aprendizaje a la didáctica que ella o él utiliza en el aula, es así que aparecen las
consecuencias tales como el mal comportamiento de los niños donde se aburren,
interrumpen a los otros niños, dañan los trabajos y se ve afectado su aprendizaje. (TEORIA
DE VART).
Cuando se coloca en práctica las diferentes herramientas y técnicas que le permiten al
estudiante en la hora de aprender y ser más proactivos por los diferentes cambios
significativos en colocar en práctica lo aprendido, coadyuvando al mismo tiempo al
maestro a identificar la agilidad que tiene cada estudiante dejando claro de que no todas las
personas aprendemos de la misma manera. como estrategia podemos poner en práctica el
ensayo literario que le ayuda al estudiante a desarrollar su conocimiento intelectual por
medio de la lecto escritura destacando su parte analítica que le permite asociar y poner en
práctica lo aprendido. Los estilos de aprendizaje han servido para realizar cambios
significativos en el proceso educativo, han ayudado a comprender tanto al estudiante como
al docente que cada ser humano aprendamos de diferente forma, para el aprendizaje se
realiza unas pautas para que los estudiantes puedan entender lo que el profesor le esté
explicando.
Durante el desarrollo de las clases y en el proceso de formación, transmisión y adquisición
del conocimiento, el docente debe implementar tácticas que conlleven al alumno a aprender
a aprender, con un objetivo general, que nos muestre los diferentes impactos de la
utilización de estrategias de enseñanza y de aprendizaje en el aula de clase, y que propicien
en los individuos habilidades como aprender a pensar, aprender a aprender y aprender a
hacer dentro de y fuera de un contexto. Teniendo claros y definidos objetivos específicos,
que dirijan a los individuos al aprender y a cómo hacer un buen uso de sus habilidades
antes, durante y después del conocimiento, para medir cual ha sido el avance cognitivo, y
de esta manera evaluar el uso de las estrategias de aprendizaje habituales, concretas y de
apoyo, que se han implementado para generar un conocimiento significativo, partiendo de
las estrategias Preinstruccionales, Coinstruccionales, y Potsintruccionales y las diferentes
sub estrategias que estas arrojan, para facilitar el aprendizaje.
 Estrategias que se deben aplicar:
El docente debe cambiar sus didácticas y ser más innovador a la hora de ejercer su trabajo,
es claro que no todos aprenden de la misma forma algunos estudiantes aprenden más
rápidos que otros, escuchando y tienen preferencias con los debates, exposiciones orales,
entre otras. Los que aprenden leyendo y escribiendo prefieren la lectura y la escritura. Los
que aprenden visualizando y prefieren los mapas conceptuales, cuadros, guías, imágenes.
(TEORIA DE VARK)
 Estrategias cognitivas y meta cognitivas.
 Interactuar entre docente y alumno.
 Realizar actividades donde se conozcan unos con otros.

Otros estilos de aprendizaje son:

Activos: son personas innovadoras y animadoras, también se caracterizan por improvisar,
descubrir y explorar.
Reflexivos: se caracterizan por reflexionar con profundidad antes de tomar decisiones, son
analíticos y acumulan apuntes antes de dar sus puntos de vista.
Teóricos: Interesados en la investigación de la lógica, también son metódicos, lógicos y
estructurados.
Pragmáticos: su principal característica es la experimentación y la aplicación de ideas, de
igual forma toman decisiones útiles y resuelven problemas concretos. (Teoría de Alonso
Honney).

Los factores que influyen en el proceso académico son:

Factores cognitivos: hace referencia a la motivación, la atención, memoria y percepción del

individuo.
Estrategias para aplicar:
Usar el recuerdo: recordar ideas principales después de leer un texto, ya sea lectura o un
artículo.
Pruébate a ti mismo: realizar análisis hacia nosotros mismos de manera permanente.
Tomate descansos: en el horario que se escoge para estudiar es importante sacar un espacio
para descansar. Ejemplo hacer pausas activas.
No dormir lo suficiente afecta nuestro cerebro, ya que éste acumula toxinas y hace que
nuestra mente sea más lenta e inapropiada para ejercer tareas.
Factores afectivos - sociales: Son aquellos que se relacionan con los sentimientos y la
comunicación que debe existir entre padres, docentes y estudiantes, con el fin de adquirir
un aprendizaje eficaz.
Estrategias para aplicar:
Organizar actividades culturales y lúdicas donde se involucren a los padres de familia.
Motivación y actitud positiva, promoviendo así mejores resultados académicos.

Factores ambientales y organización:

Se basa en el entorno o lugar que habita la persona para realizar sus actividades.
Estrategias para aplicar:
Es importante estudiar en diferentes partes para no asociar el aprendizaje con un solo lugar.

Gestión del tiempo:

Autonomía: Ser independientes y ser responsable con nuestros compromisos.
Regularidad: establecer horarios a la hora de estudiar.
Dosificación: hacer descansos.
Exclusividad: Evitar cosas que puedan distraer.
Prioridad: asignar horarios a cada asignatura de forma proporcional, de acuerdo a su
dificultad.
Agenda: Dejar por escrito todas las funciones, y también es bueno para el cerebro.

El aprendizaje ocurre si se cumplen una serie de condiciones que el alumno sea capaz de
relacionar de manera no arbitraria la información. La motivación es lo que genera la
práctica, si se estimula la voluntad de aprender.
Conclusión: para mitigar el estilo de aprendizaje en el proceso académico debemos aplicar
estrategias como la motivación, actividades que involucren a los padres de familia Y
conferencias donde el tema a tratar sea la comunicación y el apoyo que mejoran la vida
personal, social y especialmente educativa en los niños.
También se puede utilizar la motivación así se lograría incentivar a los estudiantes, un
reconocimiento por su trabajo, dedicación y disciplina, apoyarlos en sus ideas, hacer las
clases variadas, participativas, prácticas y didácticas.
Factores que influyen en el aprendizaje: el Cognitivo es el proceso mediante el cual el ser
humano va adquiriendo conocimiento a través de aprendizaje y la experiencia. El Afectivo -
Social esta se enfoca en las interacciones sociales y la comunicación con los demás en un
ambiente flexible facilitan el aprendizaje. Y ambientales organizacional se enfoca lo que le
rodea a cada persona como la familia, barrio, situación y sobre todo la situación concreta
del aprendizaje.

¿Según el test de Hooney Alonso, identificaste tu estilo de aprendizaje como lo

relacionas con tu forma de aprender? ¿Fueron acertados los resultados con tu forma
de aprender? ¿Explica?
De acuerdo al test de Hooney Alonso mi estilo de aprendizaje es teórico y reflexivo, de
igual forma lo relaciono en el momento de presentar los exámenes y dar opiniones
utilizando los apuntes recopilados.
Los resultados son buenos porque una de las cosas por las cuales me caracterizo es por la
acumulación de apuntes que utilizo, cuando tomo la iniciativa de opinar o resolver ciertas
preguntas o argumentos, así mismo responder con lógica y coherencia en los diferentes
temas con eficiencia. De la misma manera me gusta investigar, no quedarme solo con los
contenidos o materiales de apoyo que nos dan al momento de realizar las actividades, soy
muy dinámica, participativa aportando argumentos muy significativos, claro con
habilidades y estrategias de aprendizaje para ser una persona eficiente.
Como lo había mencionado anteriormente reflexiono en cualquier problemática de mi vida,
busco siempre ser asertiva y concreta con mi forma de aprender porque soy clara al
momento de dar opiniones, o cualquier otro tipo de ayuda, y resuelvo problemas fácilmente
adquiero un mayor compromiso en mis actividades diarias y me gustar aprender cosas
nuevas.

Feliz resto de tarde.

Atentamente;
Carmen Elisa Martinez Medina.
Estudiante de Primer semestre de Pedagogía Infantil.

Referencias
Acuña. M, (2019). Estilo de aprendizaje VAK en el desarrollo sensorial en el aula.
Evirtualplus. Obtenido de evirtualplus.com/estilo-de aprendizaje-vak
Honney. A, Mumford. A, (1986). Tendencias generales del comportamiento personal.
Obtenido de cca.org.mx/profesores/cursos/cep21/modulo-2/mod-honey-mumford.htm
Cortes. M, (2018). Factores cognitivos que influyen en el aprendizaje. Obtenido de
https://youtu.be/wcBt38kL2KI

Cortes. M, (2018). Factores afectivos y sociales que influyen en el aprendizaje. Obtenido de

https://youtu.be/59pq-JVVFV8
Cortes. M, (2018). Factores ambientales y de organización que influyen en el aprendizaje.
Obtenido de https://youtu.be/Hef79ifaRn4