Cartilla

Diana Gómez

Gabriel Guzmán, Rossana López y Maria Alejandra Lora

212312: Psicología Evolutiva- Ingles

Facultad de Educación y Ciencias Humanas

Universidad de Córdoba

2023
 Para fortalecer el desarrollo cognitivo, es importante que se promueva el

conocimiento físico, social y lógico matemático en el aprendizaje. A continuación, te

daré algunos ejemplos para cada uno de estos campos:

- Conocimiento físico: Se pueden realizar actividades que involucren la exploración del

entorno físico, como observar y describir los cambios en el clima, experimentar con diferentes

materiales y texturas, y realizar juegos de equilibrio y coordinación.

- Conocimiento social: Se pueden fomentar habilidades sociales como la

comunicación, la colaboración y la empatía a través de juegos de rol, actividades de

grupo y discusiones en clase. También se puede enseñar sobre diferentes culturas y

tradiciones para promover la diversidad e inclusión.

- Conocimiento lógico matemático: Se pueden realizar actividades que

involucren la resolución de problemas y el razonamiento lógico, como juegos de

estrategia, rompecabezas y ejercicios de matemáticas. También se puede enseñar

sobre conceptos como patrones, secuencias y proporciones.

Los juegos son fundamentales para el ser humano, más que todo en la estaba

de su crecimiento, pues, lo impulsa a relacionarse con su entorno y con quienes

comparte de este fuera del hogar, de esta forma fomenta diversos valores, así como

ciertas habilidades psicofísicas para su vida. Uno de los principales objetivos de las

actividades en grupo para niños es promover la integración entre los miembros de un

equipo y la confianza entre ellos.

A primera vista los juegos de grupo pueden parecer un entretenimiento para

pasar el rato, sin embargo, estos tienen como objetivo desarrollar las aptitudes sociales

del niño, así como la comunicación y la sociabilización, la participación, resolución de

tareas, resolución de conflictos, imaginación y respeto por el otro.

 Como primera actividad en grupo tenemos:

El juego del pañuelo.

En este juego el número de jugadores mínimo es de 6 personas.

Primero, se forman dos equipos, si es posible que el número de jugadores de

cada equipo sea el mismo, luego de esto cada equipo se distanciará del otro (por

ejemplo, una distancia de 20 metros) situándose tras una línea. A cada jugador de cada

equipo se le asigna un número diferente correlativo empezando por el uno.

En el centro del campo se pinta una línea señaladora donde se sitúa a una

persona designada como el "pañuelero", esta persona tendrá en manos el pañuelo y

dirá en voz alta un número al azar de los ya asignados anteriormente a los jugadores,

en este momento, el jugador con el número dicho deberá correr a coger el pañuelo y

llevarlo de vuelta al lugar donde estaba. El primero que lo consiga gana la ronda,

quedando el participante del equipo contrario sin punto, sin embargo, también puede

quedarse sin punto aquel que pase la línea antes de que el contrincante haya cogido el

pañuelo.

El truco del juego está en provocar al contrario para que rebase la línea

simulando haber cogido el pañuelo y correr más rápido que el oponente una vez

agarrando el pañuelo.
 Fuente: GOOGLE IMAGES

Adivina quien

En este juego se necesitan 3 o más personas. Para este juego solo es necesario

papel y lápiz.

En los papeles se necesitan escribir nombres y los doblan, luego de esto serán

depositados en una bolsa y mezclados, siguientemente se elegirá al niño o niña que

iniciará el juego, este elegirá un papel y dará pistas sobre el personaje por medio de

mímicas que se le salió en el papel.

El resto de los participantes le irán haciendo preguntas sobre el personaje que

está interpretando y este solo puede asentir o negar para responder a estas, quien

acerté el personaje será el siguiente en sacar un papel.

 Fuente: GOOGLE IMAGES

Contemos un cuento

Todos los participantes del juego se sientan en circulo, la persona que comienza

el juego comienza contando un cuento, pero SOLO dice su frase inicial y la persona a

su lado debe seguir el cuento con una frase que concuerde con lo dicho por su

compañero... Así todos deberán ir agregándole una frase al cuento cuando llegue su

turno ¿Como terminará este cuento?

Aunque esta es una de las formas más tradicionales de realizar este juego

también existen variantes como que cada participante diga en vez de una frase

completa y coherente, solo se dice una palabra por jugador.

Otra de sus variantes es que el juego puede ser así tal cual como es

tradicionalmente solo por el pequeño detalle de que antes de comenzar con las frases
se elegirían ciertos temas de los que se tratara el cuento (como, por ejemplo: caballeros

y dragones o la vida de un viajero)

Carrera de tres patas

Es un juego en el que la coordinación de los niños es más importante que la

velocidad.

Divide a los participantes en parejas. Se tienen que colocar uno al lado del otro y

después se ata una pierna de un compañero con la pierna del otro con un pañuelo o

una chaqueta.

Cada pareja tiene que llegar a la línea de meta andando o corriendo. La

cooperación del equipo para este juego es fundamental para no perder el equilibrio, la

primera pareja que llegue a la meta será la ganadora.

Fuente: alamy carrera de tres

Fuente: GOOGLE IMAGES patas en deportes infantiles en Rhu Gala,

Argyll, Escocia