“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

TEMA:
Nueva cultura del aprendizaje
universitario

DOCENTE: Aybar Bellido Irma Esperanza

CURSO: Metodología del Aprendizaje

CICLO: I
TURNO: TA
INTEGRANTES:
Condore Caccire, Maryori Dayana
Matias De La Cruz, Grethell Fernanda
Melgar Carlos, Fernanda Sofía
Ore Curi, Carmen Jennifer
Paredes Gonzales, Daniela Alejandra
Rivera Hernández ,Milene Alexandra
Rojas Gamero, Patricio

ICA - PERÚ
2023
Grupo N°4

FORMAS DE APRENDER
INTRODUCCIÓN
Las formas de aprender se refieren a las diferentes maneras de adquirir sabiduría, la
experiencia o la información, y transformarla en conocimiento123. Algunas formas
de aprender son por reflexión, imitación, o experiencia, o por los sistemas de
representación visual, auditiva, teórico o kinestésica.

ACTIVO O VISUAL
Es un método de enseñanza-aprendizaje que utiliza
un conjunto de diagramas o gráficos tanto para
representar información como para trabajar con
ideas y conceptos.
Tiene mayor facilidad para recordar imágenes y
videos; mapas conceptuales para recordar ideas, Organizador
conceptos y procesos complejos. Visual

KINESTÉSICO
Basado en la experiencia práctica y en la
experimentación física.
Las personas con este estilo de aprendizaje
aprenden mejor cuando están activamente
involucrados en el proceso de aprendizaje y pueden
utilizar su cuerpo y sus manos para explorar y Laboratorio de la
manipular el mundo que les rodea. Universidad
Grupo N°4

AUDITIVO O SENSITIVO
Las personas que son más auditivas tienden a
recordar mejor la información siguiendo y
rememorando una explicación oral.
Este estilo está relacionado con hablar y escuchar,
sirviendo para unir ideas o elaborar conceptos
abstractos con la misma destreza y rapidez que el
Podcast
sistema visual.

REFLEXIVO O TEÓRICO
Las personas que prefieren estudiar o hacer
actividades en solitario, suelen tener este estilo de
aprendizaje.
Se enfoca en la capacidad de procesar información a
través de la lectura, ya sea impresa, en un pizarrón o
escribiendo mientras analiza lo que ve.
Libros

AMBIENTES DE APRENDIZAJE
INTRODUCCIÓN
Los ambientes de aprendizaje son escenarios diseñados para crear un entorno
educativo adecuado para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
En ellos, los estudiantes pueden establecer una relación idónea con el docente ,
adquiriendo conocimientos. Los ambientes de aprendizaje se apoyan en diferentes
recursos didácticos, el tiempo y las interacciones que se dan en ellos.
Grupo N°4

AMBIENTE ÁULICO
Se refiere a las actividades que se desarrollan
dentro de un aula, con la finalidad de que los
estudiantes relacionen sus conocimientos con la
información de su entorno. Se generan cambios a
nivel metodológico y personal, tanto de los docentes
como de los estudiantes.

AMBIENTE VIRTUAL
Son espacios dentro del Internet que tienen como
finalidad el intercambio de conocimientos
mediante el uso de plataformas que propician la
interacción. En el caso de nuestra universidad es el
uso del BLACKBOARD pero existen infinidad de
plataformas.

AMBIENTE FORMAL
Los estándares del aprendizaje formal o los centros
de aprendizaje (escuelas y las universidades), se
rigen por organizaciones nacionales o
internacionales. El aprendizaje formal tiene un plan
y en él participan profesores y educadores.

AMBIENTE INFORMAL
El aprendizaje informal se refiere al aprendizaje no
planificado y no estructurado.
Dicho aprendizaje se basa en las experiencias de la
vida cotidiana y en otras influencias del entorno de
los alumnos.