Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Acción Psicosocial y Familia
Código: 403027

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 1

Reconocimiento del curso

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo,
8 de abril de 2024 21 de abril de 2024
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

El estudiante será capaz de:

Identificar información tomando como base los referentes bibliográficos,

que sirvan para el análisis de los conceptos relacionados a la familia, sus
tipologías y ciclo vital familiar.

La actividad consiste en:

1. El estudiante responde las preguntas orientadoras desde su

conocimiento (no se aceptas definiciones o respuestas desde un
referente bibliográfico):

a. ¿Qué es la Familia desde su experiencia personal?

b. ¿Cuál es la diferencia entre acción e intervención psicosocial?
c. ¿Qué redes de apoyo psicosocial conoce que ayudan al sistema
familiar? - ¿Cuáles son sus funciones?
d. ¿Cómo se puede aplicar la interdisciplinariedad y la
transdisciplinariedad, en un contexto familiar?

2. Representar a través de un mapa de ideas, el concepto de familia,

visto desde diversas perspectivas, para dar cuenta de un concepto
interdisciplinario de Familia, para ello se debe tomar como base la

1
 lectura de la Unidad 1: Oliva, E. y Villa, V. (2014). Hacia un concepto
interdisciplinario de la familia en la globalización. Justicia Juris, 10(1),
11-20.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: Consultar la agenda del curso,

presentación de este, normas y condiciones para el desarrollo del curso
y foro general del mismo.

En el entorno de Aprendizaje debe: De acuerdo con la lectura

correspondiente a la Unidad 1, realiza el proceso de lectura y análisis
para elaborar el mapa ideas

En el entorno de Evaluación debe: Presentar los productos de forma

individual para ser evaluados.
Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Cada integrante de manera individual presentará un documento

compuesto por:

1. Hoja de portada
2. Respuesta a las preguntas orientadoras
3. Mapa Ideas
4. Referencias bibliográficas.

El documento será un WORD con todos los documentos. Como base se

realiza en Word, letra Arial o Time new roman a 12 puntos, bajo las
normas APA 7 edición. El archivo debe llevar el nombre del integrante
del grupo de la siguiente forma: Fase N°1-Nombre del estudiante –
Grupo

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

2
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

2. Se encargará de entregar el producto solicitado en el entorno de

evaluación.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

3
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: El estudiante realiza el envió de las 4 preguntas
Primer criterio de
orientadoras con las respectivas respuestas
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 6 puntos
Preguntas
Orientadoras
Nivel Medio: El estudiante realiza un envió parcial de las 4 preguntas
orientadoras
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 10
entre 5 puntos y 2 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la
Nivel bajo: No se desarrolla envió de las preguntas orientadas.
actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 0 puntos
Nivel alto: El estudiante realiza el análisis de la lectura y está
representado el contenido en la elaboración del mapa de ideas.
Segundo criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de evaluación:
entre 15 puntos y 6 puntos
Mapa Ideas
Nivel Medio: El estudiante realiza la elaboración del mapa de ideas,
pero este no está relacionado de forma completa con todo el contenido
de la lectura solicitada.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 15
entre 5 puntos y 2 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la
Nivel bajo: No se entrega el mapa de ideas o el producto no está
actividad relacionado con la lectura especificada.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 0 puntos