Unidad 2

Actividades de
aprendizaje

DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICACARRERA
DE EDUCACIÓN BÁSICA
Construcción de un recurso didáctico con el tema Operaciones Aritméticas de
Suma y Resta.

TSE. Ingrid Gavilanes S.

PE15-EDUOE06
 Unidad 2
Actividades de
aprendizaje

Tema: Construcción de un recurso didáctico con el tema Operaciones Aritméticas de

Suma y Resta

Objetivo: Construir un recurso didáctico a partir de material no estructurado con la

finalidad de facilitar el aprendizaje de las sumas y restas a los niños en Educación Básica
Elemental.

Tema: Aprendo a sumar con la tortuga Rosita

Curso: 3ero. EGB

Como docentes debemos hacer que las matemáticas sean una herramienta más para
jugar con los niños. De este modo se divertirán mientras interiorizan conceptos que luego
necesitarán en la escuela y en su día a día. Para esto, se trabajará con un material
didáctico que permita al estudiante aprender a sumar y que se puede hacer con
materiales muy sencillos. Y así desarrollar sus habilidades matemáticas.
La tortuga rosita es un material didáctico muy práctico para las clases de los niños de
3ero. De básica.
Los pasos a seguir son:

1. Dibujar en un formato de cartulina A3. La tortuguita, haciendo una línea divisora en

su caparazón.
2. En la parte de abajo se necesitará realizar unas cuadrados en la que irán las
cantidades y el resultado, pegar sobre los cuadros una cinta transparente para
poder borrar y practicar las veces que sean necesarias.
3. Se utilizarán fichas, pelotitas o papelitos de colores para poder ubicarlas en la
tortuguita según las cantidades solicitadas y hacer el conteo.

A continuación se presenta un video en el que se realizará una actividad de suma

para en el que se pone en práctica el uso del material didáctico realizado.

https://www.youtube.com/watch?v=KCCsN9AY7pE&t=8s
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Webgrafía para consultar

Representación de fracciones en la recta numérica

https://www.youtube.com/watch?v=UiJZwbqT06U

Representación gráfica de fracciones

https://www.youtube.com/watch?v=D1YnaTRZwSE

Sumas y restas con números mixtos

https://www.youtube.com/watch?v=8vuByH9Ic28

Operaciones combinadas con Fracciones

https://www.youtube.com/watch?v=WMKpGa2jLFE

Conjuntos

https://www.youtube.com/watch?v=r3b4KbjpI5g

https://www.youtube.com/watch?v=QEz4bZtX4bg

https://www.youtube.com/watch?v=xfCckthPBBw

https://www.youtube.com/watch?v=KmcRMlv9_T4

https://www.youtube.com/watch?v=gFFA-tNh77w

Representación gráfica de Porcentajes

https://www.youtube.com/watch?v=kn5-Yux5cTs

Operaciones con Porcentajes

https://www.youtube.com/watch?v=RE3XoDORMys

Problemas de edades

https://www.youtube.com/watch?v=pKixJTy2-WE

El método del cangrejo

https://www.youtube.com/watch?v=P2DLyZwwrb0

https://www.youtube.com/watch?v=qV4szOHutuQ

Método de equivalencias o del serrucho

https://www.youtube.com/watch?v=10KqJ3qGR4Q

Método del rombo

https://www.youtube.com/watch?v=YRKCcEAGLb0

Lista de cotejo para la evaluación de la tarea práctica 1

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Criterios de evaluación Cumple No cumple Aspectos Puntuación

a mejorar

Selección de un contenido de 10 puntos

la asignatura Matemática en
un grado específico de la
Educación Básica

Determinación de uno de los 10 puntos

procedimientos heurísticos y
algorítmicos.

Relación del procedimiento 10 puntos

heurístico o algorítmico con el
contenido seleccionado

Desarrollo de actividades de 10 puntos

carácter heurístico (preguntas,
orientaciones, explicaciones)

Precisión de las acciones que 10 puntos

realiza el docente

Modelación de la actividad 35 puntos

docente en la que emplea uno
de los procedimientos
heurísticos y algorítmicos

Utilización del lenguaje 15 puntos

pedagógico