Tecnológico Nacional de México

Instituto Tecnológico de La Laguna

INGENIERÍA QUÍMICA

TALLER DE INVESTIGACION I D57A

Maestra (Facilitadora): Ing. María de Jesús Serrano Salas

Unidad 1: Tipos de Investigación.

Tarea 6: Reporte del Equipo 3.

Alumno(a): Jonathan Jared Cervantes García

No. Control: 21130437

Fecha. 20 marzo 2024.

Investigación Transversal

La investigación transversal y los estudios longitudinales son métodos observacionales, es decir, que
los investigadores buscan registrar información sobre sus sujetos sin manipular el entorno de estudio.

La investigación transversal es un método no experimental para recoger y analizar datos en un

momento determinado. Es muy usada en ciencias sociales, teniendo como sujeto a una comunidad
humana determinada. Frente a otros tipos de investigaciones, como las longitudinales, la transversal
limita la recogida de información a una periodo.

Los estudios con este tipo de diseño ofrecen resultados más descriptivos que experimentales. Existen
varios tipos de investigación transversal, cada uno con unos objetivos y métodos diferentes. Dada sus
características, son muy útiles para describir cómo ha afectado alguna variable a una población en un
determinado momento.

→ Características

La principal característica de este tipo de investigaciones es la manera de recoger los datos. De esta
forma, es usada para medir la prevalencia del fenómeno medido, al igual que cómo afecta a la
población en un momento temporal.

La investigación transversal no entra dentro de las llamadas experimentales, sino que se basa en la
observación de los sujetos en su entorno real. Una vez elegido el objetivo del estudio, se comparan al
mismo tiempo determinadas características o situaciones. Es por esto por lo que también se le llama
inmersión de campo.

Diseño descriptivo

Mediante este tipo de diseño se estudian los valores y la incidencia que aparecen en una o diversas
variables. El resultado va a ser ofrecer una visión objetiva de una situación en un momento dado. En
un tipo de investigación con unos resultados totalmente descriptivos, al igual que lo serán las hipótesis
que puedan desarrollarse a partir de los datos. Un ejemplo claro puede ser un estudio médico sobre
alguna enfermedad en concreto. Una vez obtenidos los datos, el médico obtendrá qué sector
poblacional es más afectado por la afección. Ciertamente, no le va a servir para saber las causas, pero
es una buena base para posteriores investigaciones que profundicen en el tema.

Diseño correlacional causal

En este caso, los investigadores van a buscar las relaciones entre dos variables diferentes. El objetivo
puede ser buscar si existe alguna causalidad entre estas. En otras ocasiones este aspecto pasa a un
segundo plano, encontrando las relaciones en otros ámbitos.

→ Tipos de estudios transversales

Existen diversos tipos de estudios para una investigación transversal, entre ellos están:

1. Estudios transversales simples

También son conocidos como diseños de la investigación de encuesta por muestreo, este tipo de
investigación se caracteriza por extraer una muestra de encuestados de la población meta y obtener
información de ella solamente una vez a lo largo del estudio.

2. Estudios transversales múltiples

A diferencia del diseño transversal simple, en los diseños transversales múltiples se cuenta con dos o
más muestras de encuestados y se obtiene información de todas ellas en una sola ocasión. Es normal
que la información de estas muestras se obtenga en diferentes períodos de tiempo.

Una característica de este diseño es que permite comparaciones en conjunto, pero es bastante limitada
a nivel de estudios en individuos, ya que se toma una muestra diferente cada vez que se aplica una
encuesta, no hay forma de comparar las medidas de un encuestado individual entre las encuestas.

• Ventajas

Estos estudios presentan algunas características muy ventajosas a la hora de investigar ciertas
materias. Dado que apenas necesitan preparación previa y equipos especializados, su coste es bastante
económico y son rápidos de hacer. Además, dan la oportunidad de medir diversos factores con su solo
estudio. Solo se necesita ampliar el rango de preguntas para conseguir cubrir varios objetivos. De
igual manera, si la muestra es lo suficientemente extensa, es sencillo predecir la prevalencia de
resultados. Por último, no suele haber limitaciones éticas a la hora de realizarlos. El investigador solo
está interesado en la situación en un momento determinado, por lo que no se van a presentar problemas
típicos de los estudios a largo plazo.

• Desventajas

Las principales desventajas que presenta la investigación transversal provienen de las características
de los grupos a los que estudia.

La falta de control de las variables tiene como resultado que no se pueda establecer una relación causa-
efecto. Esto es debido a que, dado que solo se recogen los datos una vez, el investigador no puede
estar seguro de que en otro momento los resultados no serán diferentes. El hecho de que los grupos
analizados no se elijan aleatoriamente provoca que ciertos subgrupos estén sobrerrepresentados o, por
el contrario, que no aparezcan. Para finalizar, este tipo de investigación no está indicado para
establecer los efectos a largo plazo de ningún fenómeno. Habría que volver a realizar otro estudio para
asegurarse de los resultados.

1.5 Técnicas o Instrumentos para obtener Información:

OBSERVACIÓN

La técnica de observación es una técnica de investigación que consiste en observar personas,

fenómenos, hechos, casos, objetos, acciones, situaciones, etc., con el fin de obtener determinada
información necesaria para una investigación.

ENTREVISTA
La entrevista es la técnica con la cual el investigador pretende obtener información de una forma oral
y personalizada. La información versará en torno a acontecimientos vividos y aspectos subjetivos de
la persona tales como creencias, actitudes, opiniones o valores en relación con la situación que se está
estudiando. Como hemos introducido en el apartado anterior, puede considerarse una técnica
propiciadora en sí misma de los datos o como técnica complementaria a otro tipo de técnicas propias
de la investigación cualitativa como son la observación participante y los grupos de discusión. A
continuación exponemos algunas definiciones interesantes que los autores han atribuido al concepto
de entrevista.

Tipos de Entrevistas

Según el aspecto que queramos resaltar podemos distinguir distintas tipologías de entrevistas. Así
pues, podemos centrarnos en la estructura y el diseño de la misma o entre el momento en el que se
lleva a cabo. Según su estructura y diseño contamos con:

1. Entrevistas estructuradas
o El investigador lleva a cabo una planificación previa de todas las preguntas que quiere
formular. Prepara por tanto una gran batería de preguntas que irán coordinadas por un guión
realizado de forma secuenciada y dirigida.
o El entrevistado no podrá llevar realizar ningún tipo de comentarios, ni realizar apreciaciones.
Las preguntas serán de tipo cerrado y sólo se podrá afirmar, negar o responder una respuesta
concreta y exacta sobre lo que se le pregunta.
2. Entrevistas semiestructuradas
o El investigador previamente a la entrevista lleva a cabo un trabajo de planificación de la misma
elaborando un guión que determine aquella información temática que quiere obtener.
o Existe una acotación en la información y el entrevistado debe remitirse a ella. Ahora bien las
preguntas que se realizan son abiertas. Se permite al entrevistado la realización de matices en
sus respuestas que doten a las mismas de un valor añadido en torno a la información que den.

¿Qué es un Censo?

Un censo es un recuento completo y detallado de una población en un área geográfica determinada en

un momento específico. Los censos recopilan una amplia gama de información demográfica y
socioeconómica sobre los habitantes de un país o región.

Estructura del Protocolo de Investigación

El protocolo de investigación es un documento detallado que describe el diseño, los objetivos, los
métodos, los procedimientos y otros aspectos relevantes de un estudio científico o investigación. Es
una guía que proporciona un marco para la realización de la investigación de manera sistemática y
ética.

Los antecedentes del problema se refieren al contexto histórico, teórico y práctico que rodea la
situación problemática que se aborda en una investigación. Estos antecedentes proporcionan
información relevante sobre la naturaleza, las causas y las implicaciones del problema de
investigación.

La investigación longitudinal y transversal son enfoques fundamentales en el estudio de fenómenos y

comportamientos a lo largo del tiempo. Cada uno tiene sus propias ventajas y desafíos, y la elección
entre ellos depende de los objetivos específicos de la investigación.

La investigación longitudinal se caracteriza por seguir a un grupo de individuos a lo largo del tiempo,
lo que permite observar cómo cambian ciertos aspectos o variables con el paso del tiempo. Esta
metodología proporciona una visión detallada de los procesos de desarrollo, cambio y estabilidad en
una población a lo largo de su vida. Sin embargo, puede ser costoso y requerir un compromiso a largo
plazo tanto por parte de los investigadores como de los participantes.

Por otro lado, la investigación transversal implica recopilar datos de diferentes grupos de personas en
un punto específico en el tiempo. Esto permite hacer comparaciones entre diferentes grupos de edad,
cohortes u otras variables de interés en un momento determinado. Es más rápido y económico que la
investigación longitudinal, pero puede no capturar completamente los procesos de cambio y desarrollo
a lo largo del tiempo.

En cuanto a las técnicas e instrumentos utilizados para obtener información en estas investigaciones,
existe una variedad de métodos cualitativos y cuantitativos. Entre ellos se incluyen entrevistas,
cuestionarios, observación directa, pruebas psicométricas, análisis de documentos, entre otros. La
elección de las técnicas e instrumentos depende de los objetivos de la investigación, la naturaleza de
los datos y las características de la población estudiada.

En conclusión, tanto la investigación longitudinal como la transversal son valiosas para comprender
fenómenos y procesos a lo largo del tiempo. La elección entre ellas depende de los objetivos
específicos de la investigación y de las limitaciones de tiempo, recursos y acceso a la población de
estudio. Las técnicas e instrumentos utilizados deben seleccionarse cuidadosamente para garantizar la
validez y confiabilidad de los datos recopilados.