COMUNICACIÓN

Leemos e identificamos las ideas principales y

secundarias
1. Lee con atención el texto siguiente texto:

Las zapatillas de
Iván
Por la mañana, al levantarse, Iván no encontró sus zapatillas, que siempre estaban
bajo la cama. Se puso a pensar si las había sacado el día anterior o si su mamá las podía haber guardado en
otro lugar.

Después de mucho buscar, por fin las encontró en un rincón, en la parte inferior del estante de sus libros.
Estaban bien juntitas, como si no quisieran separarse, y bien pegadas a los libros de viaje.

Le pareció muy gracioso verlas así. Entonces, las agarró para ponérselas. Pero de repente, sintió que
saltaban de sus manos y se ponían a gritar "¡No queremos salir de aquí!, ¡no, por favor!"

- ¿Me estaré volviendo loco? -pensó- ¿Mis zapatillas me están hablando? ¡Seguro que todavía estoy
durmiendo!...

2. Ahora, contesta las siguientes preguntas:

a) ¿Qué cosa no encontró Iván al levantarse?

__________________________________________________________________________________________
b) ¿Dónde estaban?

__________________________________________________________________________________________
c) ¿Qué pensó Iván?

__________________________________________________________________________________________
d) ¿Cuántos párrafos tiene esta lectura?

__________________________________________________________________________________________
3. Marca lo más importante de cada párrafo de la lectura:

párrafo 1: Iván se quedó dormido.

No encontró sus zapatillas.

párrafo 2: Encontró sus zapatillas.

Las zapatillas estaban muy juntitas.

 párrafo 3: Iván se durmió.

Las zapatillas no querían salir del estante.

párrafo 4: Pensó que seguía dormido.

Pensó que las zapatillas no pueden hablar.

4. Lee atentamente este cuento, luego marca la alternativa correcta.

Tan pronto como llegue a casa después de la escuela, limpie mi
habitación. Esta fue la primera parte de la sorpresa para mamá. Era su
cumpleaños Y yo, ese dia lo iba a hacer extra especial. Después de
arreglar mi habitación me encargué de la sala de estar. En el comedor,
coloqué un lindo mantel sobre la mesa. Recogí algunas rosas del jardin
porque son las favoritas de mamá y las puse justo en medio de la mesa
en un jarrón.
Todo estaba listo. Después de cenar, sacaría el pastel especial que decía:
“feliz cumpleaños mamá. Con cariño, Margarita” ¡Esta sería lejos la mejor
sorpresa!
¿Cuál es la idea más importante en el relato?
a) Margarita limpió su habitación.
b) Margarita prepara una sorpresa para el cumpleaños de su madre.
c) Margarita se encargó de la sala de estar antes de cenar.
d) A la madre de Margarita le gustaban las rosas del jardín.
¿Qué es lo que Margarita puso justo en la mitad de la mesa?
a) Rosas
b) La cena
c) Un mantel
d) Un pastel
5.Junto a tu compañero, completa el mapa conceptual con los nuevos términos que aprendiste la
clase de hoy. Puedes buscar ayuda en la primera hoja de esta guía de trabajo.
 CANCIÓN
"HOY HA VENIDO EL CARTERO"
HOY HA VENIDO EL CARTERO,
ME HA VISITADO EL PRIMERO.
UNA CARTA ME HA DEJADO,
LA HE COGIDO CON AGRADO:
¿DE QUIÉN SERÁ?
¿DE QUIÉN SERÁ?
ES DE MI AMIGO JUANITO,
DICE QUE ESTÁ ALGO MALITO,
QUE SI NO ME IMPORTARÍA
IR A CUIDARLO UNOS DÍAS.
ME VOY, ME VOY,
CON MI CAMIÓN
 CANCIÓN
"HOY HA VENIDO EL CARTERO"
HOY HA VENIDO EL CARTERO,
ME HA VISITADO EL PRIMERO.
UNA CARTA ME HA DEJADO,
LA HE COGIDO CON AGRADO:
¿DE QUIÉN SERÁ?
¿DE QUIÉN SERÁ?
ES DE MI AMIGO JUANITO,
DICE QUE ESTÁ ALGO MALITO,
QUE SI NO ME IMPORTARÍA
IR A CUIDARLO UNOS DÍAS.
ME VOY, ME VOY,
CON MI CAMIÓN