FACULTAD DE EDUCACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES

LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES

Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

FPP137-07E PORTAFOLIO FINAL DE

PRÁCTICA PEDAGÓGICA

PORTAFOLIO DE PRÁCTICA PEDAGÓGICA

FRANCY CAROLINA RUBIO JAIMES. 1370191
LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL

ESTUDIANTE:
FRANCY CAROLINA RUBIO JAIMES
CÓDIGO: 1370191

DOCENTE:
MARTHA LILIANA
CÓDIGO:

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

FACULTAD DE EDUCACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES
LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
SAN JOSÉ DE CÚCUTA
2024
 1. PRESENTACIÓN

1.1 Introducción

El propósito de la práctica pedagógica en el Instituto Técnico Guaimaral es proporcionar a los

estudiantes una educación integral que combine conocimientos teóricos con habilidades prácticas,
preparándolos para enfrentar los desafíos del mundo laboral y/o continuar sus estudios superiores.
Competencias Desarrolladas en el instituto, Competencias Académicas, Los estudiantes han
fortalecido sus habilidades en áreas clave como matemáticas, ciencias, lenguaje y tecnología. Se
fomenta la capacidad de análisis, síntesis y evaluación de la información, se dan las
Competencias Técnicas, donde los estudiantes han adquirido conocimientos prácticos en áreas
específicas de su especialización técnica. Han desarrollado habilidades técnicas necesarias para
desempeñarse efectivamente en el campo laboral correspondiente. Competencias
Socioemocionales, Se ha promovido el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.
Se ha trabajado en el desarrollo de habilidades de comunicación efectiva y resolución de
conflictos y en las Competencias Transversales, Se ha enfatizado el pensamiento crítico y la
capacidad de tomar decisiones fundamentadas. Se ha promovido la creatividad y la innovación en
la resolución de problemas.
En la experiencia en el instituto ha sido muy enriquecedora he conocido cada uno de mis
alumnos, sus habilidades, sus gustos, se ha tenido una buena interacción con el estudiante, se han
planificado las clases según lo acordado y se ha dado un buen detalle sobre los temas. la práctica
docente implica una combinación de planificación, enseñanza, evaluación, gestión del aula,
colaboración y desarrollo profesional para brindar una educación de calidad y apoyar el
crecimiento y desarrollo de los estudiantes.

Página 2 de 13
1.2 Carta de presentación de estudiantes practicantes

Página 3 de 13
Página 4 de 13
1.3 Carta de cumplimiento de la práctica pedagógica

Página 5 de 13
1.4 Actividades realizadas en la práctica pedagógica para la Institución Educativa

FECHA ACTIVIDAD

Página 6 de 13
 2. DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

2.1 Información de la Institución Educativa

INFORMACIÓN INSTITUCIONAL (UFPS)

Curso: PRACTICAS PEDAGOGICAS I Código: 1370801
Docente: MARTHA LILIANA PEREZ PEÑARANDA Código: : 06971
Estudiante practicante: FRANCY CAROLINA RUBIO JAIMES Código:

Correo institucional:
FRANCYCAROLINARJ@UFPS. Celular: 3124736880
EDU.CO

INFORMACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Institución educativa: INSTITUTO TÉCNICO GUAIMARAL
Dirección CALLE 10AN # 7E-134 GUAIMARAL CÚCUTA, NORTE DE SANTANDER
Teléfono: 5770145 Correo: colguaimaral@yahoo.es
Rector(a): GLORIA LIGIA VALENCIA GÓMEZ
Teléfono: 5770145 Correo: colguaimaral@yahoo.es
Sede: SEDE A
Dirección: AVENIDA 9AE #1O- 99 BARRIO GUAIMARAL.
Coordinador: OSCAR CONTRERAS PABÓN
Teléfono: 5770145 Correo: colguaimaral@yahoo.es
Docente asesor IE: JAZMIN ELENA BARON

Formación académica: LICENCIADA EN EDUCACION BASICA

Teléfono: 3203241127 Correo:

Horario de
Asignación académica: TODAS LAS AREAS DE 6 A 12
atención

2.2 Misión, Visión, Principios y/o Filosofía institucional

Página 7 de 13
Página 8 de 13
 3. TRABAJO DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA

3.1 Evidencias de las actividades presenciales y/o virtuales para la Institución Educativa:
Guías de aprendizaje, estrategias evaluativas y otros documentos

(Anexar evidencias fotográficas y la descripción de cada actividad realizada)

3.2 Evidencias de las actividades realizadas en la parte teórica del curso

(Anexar evidencias del material pedagógico de las actividades realizadas por los estudiantes en las
clases teóricas realizadas por el docente UFPS)

Página 9 de 13
 4. REFLEXIÓN PEDAGÓGICA

4.1 Matriz DOFA

ESTUDIANTE PRACTICANTE: CÓDIGO:

FORTALEZAS DEBILIDADES

Análisis
interno

OPORTUNIDADES AMENAZAS

Análisis
externo

Página 10 de 13
4.2 Reflexión pedagógica

(Es un escrito personal y necesario en el proceso de formación del licenciado. Deben escribir lo aprendido, cómo se sintieron, lo que
sienten que les hace falta aprender)

Este punto es importantísimo en este informe y sirve como insumo para el informe de práctica que los
docentes deben entregar al programa académico en el formato anexo.

Página 11 de 13
 5. FORMATOS, ANEXOS Y/O EVIDENCIAS

5.1 Formato control de asistencia al colegio (original y digital)

ELABORÓ REVISÓ APROBÓ CÓDIGO VERSIÓN FECHA PAGINA

Página 12 de 13
 Coordinador de Práctica Pedagógica Director del Programa Comité Curricular de
FPP137-07E 01 22/12/2023 13 de 13
del programa académico Académico Programa Académico

CONTROL DE CAMBIOS

VERSIÓN DESCRIPCIÓN DEL CAMBIO FECHA RESPONSABLE

Creación del formato de portafolio de práctica pedagógica para
estudiantes practicantes de los diferentes cursos de práctica
01
pedagógica pertenecientes al programa de Licenciatura en Ciencias
Naturales y Educación Ambiental
Elaboró: William Gerardo Peñaranda Antúnez
Coordinador de Prácticas Pedagógicas del programa
académico.
Ajustes: por Nick Guillermo Abril Mendoza y José
22/12/2023 Duvan Buendía Contreras (Equipo de acreditación)
Aprobó: Comité Curricular del programa de
Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación
Ambiental según consta el Acta N° 14 del 22 de
diciembre de 2023

ddddd

Página 13 de 13