Taller 4: Mujeres Influyentes 2

Objetivo General: Reconocer el potencial que tienen como mujer y utilizarlo en mejora
de sus vidas y la de los otros.

Eje Temático: Realidad social, Empoderamiento, resolución de conflictos y

problemáticas sociales.

Responsable: Equipo psicosocial

Grupo Objetivo: Julies de 12-17 años

Materiales:

 Pre-test y post-test impresos

 Lapiceros
 Impresiones
 Refrigerio
METODOLOGÍA:
Taller vivencial

Desarrollo

1. Los profesionales inician la actividad, planteando sus objetivos y posteriormente

desarrollan una actividad lúdica para romper el hielo.

Consiste en que cada participante escribirá en un papel un hecho único, extraño o

inesperado que le haya sucedido. Posteriormente se colocarán los papeles en una
bolsa, donde serán mezclados. Luego, el facilitador sacara un papel y lo leerá en
voz alta, con la finalidad que cada participante adivine de quién es y presentación
de los objetivos de la actividad a realizar.

2. Aplicación de pre-test a los asistentes para estar al tanto de los conocimientos

previos que tienen respecto al tema a tratar

3. Se procede al desarrollo del tema y la participación de los adolescentes y jóvenes,

se le entregara a cada niña una imagen y biografía de una mujer influyente,
posteriormente realizaran un dramatizado y al terminar se le planteara una
problemática social y se le preguntara que como creen que actuaría o reaccionaria
esta persona frente a esta problemática.

4. Aplicación de post-test para evaluar conocimientos aprendidos

5. Despedida

Indicador de logro
 Al finalizar el módulo los participantes queden con unas bases fuertes sobre el
papel único ejercen a partir de la integración del recorrido de las distintas
temáticas abordadas

Pre-Test
 En base a los conocimientos previos que tienes sobre individualidad como mujer,
responde la siguiente pregunta

¿Crees que saber y reconocer tus propios atributos podrían contribuir al

mejoramiento de tu participación social?

a. A. Si

b. B. No

c.

Post-Test

En base a lo entendido en el taller del día sobre la individualidad como mujer, responde
la siguiente pregunta:

¿Crees que saber y reconocer tus propios atributos podrían contribuir al

mejoramiento de tu participación social?

a. A. Si

b. B. No