PSICOLOGÍA DEL CURSO DE

VIDA
JESSICA SANTIBAÑEZ MEDINA
2021-1
JSANTIBANEZM@DOCENTE.USS.CL
PSICOLOGÍA COMO CIENCIA
• Estudia el comportamiento de los seres vivos: Actividad de un organismo
vivo
• Dirigida a sobrevivir
• Mediante la adaptación / modificación del
• medio

• Los procesos mentales por los que los sujetos:

• Conocen
• Se orientan
• Aprenden de la experiencia
•Cambia con:
• La Experiencia / Aprendizaje CULTURA
• Los cambios fisiológicos
BIOLOGIA
• Las variaciones del ambiente
AMBIENTE
Es una ciencia experimental

Es una ciencia ecléctica

Opera con diferentes niveles de análisis

Diferentes concepciones según

la naturaleza humanay
de las formas de conocimiento
Utiliza el método hipotético deductivo

OBSERVACIÓN: FENÓMENOS PSÍQUICOS

CREA HIPÓTESIS QUE EXPLIQUEN LA
REGULARIDAD ES UNA CIENCIA
Verifica empíricamente: TEORÍAS
EXPERIMENTAL
ES UNA CIENCIA ECLÉCTICA:

:Recoge datos aportados por otras disciplinas tales

como:

a) Estudia el comportamiento Psicología

b) De un organismo Biología

c) Que se adapta al medio Sociología

d) Se relaciona con otros Ecología

OPERA CON DIFERENTES NIVELES DE ANÁLISIS

Cada rama de la psicología trabaja en alguno de

esos niveles:
• Psicólogo social: grupos
• Psicólogo clínico: problemas emocionales,
psicológicos, entre otros
OBJETIVOS
Describir

• Recoger datos e información de procesos cognitivos

y comportamiento

Explicar

• Busca las causas elaborando teorías (siempre en revisión).

Predecir

• Pronosticar comportamientos como medios de adaptación.

Controlar

• Modificar el comportamientos (pensamientos, emociones y

conductas).
 MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO.

¿Cómo estudian los científicos del desarrollo a las personas y cuáles son las
ventajas y desventajas de esos métodos de investigación?
 PSICOLOGÍA COMO CIENCIA

La psicología se basa y Por lo tanto, el

El uso del método
opera sobre la base de conocimiento debe ser
científico es lo que define
supuestos: el problema a universal, trans-histórico
hacer ciencia.
resolver y los medios. y objetivo:

Teoría: Conjunto Hipótesis: Explicaciones

coherente de conceptos posibles de fenómenos
relacionados lógicamente mediante las cuales se
para organizar, explicar y predicen los resultados de
predecir datos. una investigación.
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
Método científico: Sistema de principios establecidos y procesos de indagación científica para
identificar un pro- blema de estudio, formular una hipótesis para someterla a prueba en
investigaciones, acopiar datos, formular conclusiones tentativas y difundir los resultados.

Investigación Cuantitativa:
• Investigación que se ocupa de datos que se pueden medir.

Investigación Cualitativa:
• Investigación que se enfoca en datos no numéricos, como las experiencias
subjetivas, sentimientos o ideas.

• Ninguna teoría del desarrollo humano es aceptada por todos, así como tampoco
existe una perspectiva teórica que explique todas las facetas del desarrollo.
 MÉTODO CIENTÍFICO
❖ Todos los conocimientos científicos parten de un método de investigación riguroso y sistemático.
❖ Esencialmente es un proceso de 4 pasos:

Recogida de
Conceptualización Análisis de la
información Conclusiones
de un problema información
(datos)

Existen dos diseños de investigación: Cualitativa y Cuantitativa.

Cada una tiene diferentes herramientas metodológicas (técnicas de recogida de
datos, análisis e interpretación, etc.). ¿Cuáles conocen?
LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
SOBRE EL DESARROLLO HUMANO
SE BASA EN EL MÉTODO
CIENTÍFICO.
Planteamiento
Identificación
de una
del problema
hipótesis

Sus pasos usuales son

Recolección de Análisis
datos estadístico

Planteamiento
Divulgación de
de
los hallazgos
conclusiones
LOS MÉTODOS DE LA PSICOLOGÍA
Método Objetivo Procedimiento Manipulación Límites

• Encuestas La observación
Observación y registro • Estudio de casos No manipula
Descriptivo depende del medio
de conductas variables
• Observación (sesgo)

Detecta relaciones
Asociación No manipula Habla de asociación,
Correlacional naturales entre
estadística variables no de causa - efecto
variables

Estudia el
Experimental Causa – efecto comportamiento de Si La generalización
uno o más factores a (manipulación de de resultados
través de la variables
asignación aleatoria independientes)
 Atomismo Reducción
Empirismo explicativa

Explicación
Determinismo
causal

Objetividad
Psicología Experimentación
científica
A. OBJETIVIDAD

Condiciones mínimas para que una disciplina intelectual constituya

una ciencia, es que las premisas que ofrezca sean objetivas.

Las premisas son objetivas cuando hechos independientes

determinan su veracidad o falsedad.

Es necesario distinguir la objetividad científica de los

juicios personales.
B. EXPLICACIÓN CAUSAL
Las causas que generan o producen ciertos efectos regularidades o
estructuras.

Así los biólogos explican los patrones de desarrollo embrionario en

términos de programación genética

Y los psicólogos explican los errores sistemáticos en el razonamiento

probabilístico en términos de desarrollo cognitivo.
 C. EMPIRISMO

El principio del empirismo

metodológico exige que todas las
descripciones y explicaciones
científicas se sometan a una
evaluación observacional.

El término empirismo proviene del griego

empeirikos quesignifica“experiencia”).
D. EVALUACIÓN EMPÍRICA

Directa: por medio de la observación

Indirecta: por medio de las repercusiones

observables (cuando no pueden ser
observadas: pensamientos, electrodos, etc)
Los métodos de evaluación empíricos sistemáticos (estudios
longitudinales, experimentales, correlacionales, etc.), permiten que
los científicos opten entre diferentes explicaciones causales,
independientemente de los sesgos personales, sociales, políticos,
religiosos, etc.

Así, se considera que los juicios propiamente científicos

se deciden sólo mediante datos empíricos
(comprobables).
E. ATOMISMO

• Uno de los principios asociados con la

ciencia es el atomismo, según el cual las
entidades que forman la materia de las
disciplinas científicas pueden
particularizarse y existir en forma
independiente de otras entidades con las
que posiblemente guarden relación.
F. REDUCCIÓN EXPLICATIVA

Los procesos evolutivos en la

La mejor explicación de una
biología contemporánea se
entidad, propiedad o proceso
explican de manera parcial tanto
complejo se da por medio de un
en términos de la genética como
análisis de sus componentes
en términos de los ambientes en
materiales.
los que se sitúan los organismos.
F. DETERMINISMO

Para cada suceso hay un conjunto de condiciones previas, cuya

combinación es suficiente para generar ese suceso, de modo que no es
posible ningún otro resultado.

No parece ser poco científico suponer que las condiciones responsables de

la agresividad y la depresión humana simplemente favorezcan o
promuevan (o vuelvan poco probables) los casos de agresividad o
depresión sin determinarlos.
 G. EXPERIMENTACIÓN

Las ciencias experimentales son

aquellas en las cuales los científicos
crean situaciones en las que se
aíslan las condiciones causales y
evalúan las explicaciones de las
causas.
Dado que la correlación no equivale a causalidad, ninguna cantidad de
casos positivos de correlación entre las condiciones y los efectos, por ejemplo,
entre una forma de tratamiento psicológico y la eliminación o atenuación de los
síntomas neuróticos, establece una conexión causal.