Ministerio de Educación

Departamento de escuelas particulares

Instituto bilingüe de Changuinola

Español

Estudiante: Kassidy Stonestreet

Profesor: Alvaro Jiménez

Nivel: 8ª

Fecha de Entrega:

23 DE JUNIO 2023.
 Introducción

En esta investigación conoceremos y aprenderemos acerca de lo que es el

sustantivo y las distintas clasificaciones, conoceremos también sus funciones y
accidentes gramaticales.

El sustantivo es el tipo y clase de palabra más abundante e importante, tanto

en inglés como en español, sea propio o común. Desde el punto de vista
gramatical, los sustantivos componen una clase de palabras cuyos elementos
poseen género y número para poder nombrar distintas cosas como: animales,
objetos y otros.

Estos forman sintagmas nominales con diversas funciones sintácticas; su

función principal consiste en nombrar elementos del mundo, tanto animados
como inanimados.
 Contenido
¿Qué es un Sustantivo?

Un sustantivo es una palabra que se refiere a clases de entidades, los cuales a

diferencia de los pronombres cuyos referentes son contextuales.

Sirve para nombrar cosas materiales o elementos inmateriales. Los cuales

pueden referirse a objetos que existen en un plano real, como por ejemplo:
libro, mesa y casa.

Incluyendo también construcciones impalpables como: libertad, tiempo y

sueño.

El sustantivo puede dividirse en dos factores, los cuales son:

-Género.

-Número.

Clases del Sustantivo

Los sustantivos se clasifican en: comunes y propios, individuales o colectivos,

concretos o abstractos y contables o incontables.

 Sustantivos comunes. Son lo que hacen referencia a la realidad que

conocemos. Por ejemplo: silla.
 Sustantivos propios. Son los nombres que se refieren a alguien o algo
de forma particular, a una persona, un país, una ciudad, etc. Por
ejemplo: Teresa / Valencia / América.
 sustantivos individuales. Son aquellos cuyo referente es siempre un
objeto o ser contable, aunque perteneciente a un conjunto mayor.
 Sustantivos colectivos. Son los que designan a un conjunto de
miembros. Por ejemplo: gente / rebaño / pandilla.
 Sustantivos abstractos. designan todo aquello que no se percibe por
los sentidos. Por ejemplo: felicidad, solidaridad y otros.
  Sustantivos concretos. designan todo aquello que sí se percibe por los
sentidos.

 Sustantivos contables. Pueden numerarse. Por ejemplo: manzana,

mesa, amigo.

 Sustantivos no contables. No se pueden numerar, pero sí medir.

Por ejemplo: agua, azúcar.-*

Funciones sintáctica del sustantivo

Básicamente, el sustantivo puede desempeñar todas las funciones del

sintagma o grupo nominal y desde esta posición puede realizar múltiples
funciones, entre las cuales, la principal es la de núcleo del sujeto de la
oración.

En el siguiente cuadro se especifican sus funciones.

Funciones del sustantivo

Núcleo del sujeto De quién o de qué se Las manzanas rojas son
habla. deliciosas.
Propiedad o La salud es vida.
característica del sujeto
Atributo mediante un verbo
copulativo (ser-estar).
Término de Modifica a un núcleo por La casa de madera es
complemento medio de una fresca. Llegaron a la
preposición. casa.
Modificador del verbo Sin preposición La niña ofrecía agua
fresca.
Vocativo Apela a la persona con María, venga acá.
quien se habla.
Aposición Es un sustantivo referido María, mi hermana, está
a otro del que es en casa.
correferente.
Accidentes gramaticales del sustantivo

Llamamos accidentes gramaticales del sustantivo a los cambios o

modificaciones gramaticales que presentan los sustantivos. Los accidentes
gramaticales, básicamente son dos: el número y el género.

El número: se presenta en forma singular cuando es un solo elemento y en

forma plural cuando indica dos o más elementos.

1.- Se agrega una S en las palabras terminadas en VOCAL no acentuada o en

E acentuada. Ejemplos:
carro…..carros
café……cafés

2.- Se agrega “ES” al sustantivo singular que termina en consonante o vocal

acentuada. Ejemplos:

lector……lectores
maniquí…..maniquíes
mes………meses

3.- Los sustantivos terminados en Z singular al pasar al plural cambian la Z en

C. Ejemplos:
raíz…..raíces, luz…luces, pez…peces.

4.- Algunos sustantivos cuando pasan al plural cambian el lugar del acento.
Ejemplos: carácter…caracteres, espécimen… especímenes.

5.- Los sustantivos que son nombres propios y apellidos no tienen plural. Los
López, Los Mendoza, etc.
6.- En algunos casos se requiere de una palabra totalmente diferente para
designar el género opuesto ( caballo-yegua, yerno-nuera, marido-mujer).

Número del sustantivo

En este, se indica la cantidad de objetos que se designa: Una(singular), o más

de uno (plural). Aunque la mayoría de sustantivos tienen variación de número,
su comportamiento no es uniforme en todos los casos.

Los sustantivos variables en número actúan de la siguiente manera:

 si terminan en vocal no acentuada forman el plural agregando la s (sala-

salas, jefe-jefes, hombre-hombres); si terminan en consonante, lo hacen
agregando es (imán- imanes, carnaval-carnavales, mar-mares); si
terminan en vocal acentuada, algunas agregan s (papá-papás, bisturí-
bisturís, café-cafés), otros agregan es (ají-ajíes, bambú-bambúes, maní-
maníes), y otros aceptan ambas terminaciones (maniquí-maniquís-
maniquíes, rubí-rubís-rubíes, tabú-tabús-tabúes); si son palabras de
origen extranjero castellanizadas, hacen el plural en terminación s (ítem-
ítems, camping-campings).

 Los sustantivos de acentuación grave o esdrújula terminados en s, x o z

(en el caso de los patronímicos) son invariables en número, es decir,
mantienen la misma forma, tanto para el singular como para el plural (el
análisis-los análisis, la crisis-las crisis, el señor Rodríguez- los
Rodríguez). En estos casos, el artículo señala el número
correspondiente.
 Conclusión
Como se explicó en esta unidad, los componentes básicos de toda frase
nominal son su núcleo o sustantivo y sus modificadores. Al igual como también
se explicó acerca de sus clases y gramaticales, tenemos sustantivos: concretos
y abstractos, propios y comunes entre otros más.

Las clasificaciones son simples, lo importante es conocer y destacar la

importancia de cada sustantivo y saber emplearlos en las oraciones de textos y
notas para comunicarse correctamente.

Es importante tener en cuenta todos los elementos constitutivos de la frase

nominal a la hora de analizar un texto al que se desea comprender de alguna
forma, ya sea general o en profundidad, puesto que es la estructura gramatical
más recurrente.
 Bibliografía

https://concepto.de/sustantivo/

https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/jgomrode/files/2015/11/
SUSTANTIVOS-y-ADJETIVOS.pdf

https://edu.gcfglobal.org/es/gramatica-basica/el-sustantivo-y-tipos-de-
sustantivos/1/

https://www.twinkl.com.pa/teaching-wiki/sustantivos

https://es.wikipedia.org/wiki/Sustantivo

https://www.lanacion.com.ar/lifestyle/que-es-sustantivo-definicion-clasificacion-
nid2459993/
Anexos
 Criterios de
Evaluación

Criterios Puntos

-Portada creativa 5
-Presentación 5

-Introducción (Mínimo 5 líneas) 5

-Contenido general 20
-Conclusión (Mínimo 5 líneas) 5
-Bibliografía (Textos o fuentes 3
de internet)
-Anexos (Imágenes) 2
-Ortografía (Por cada 2 faltas 3
menos 1)
-Copió los criterios en una tabla 2