morfosintaxis

Artículos
Hay dos tipos de artículos en español: definidos e indefinidos. Aquí tienes algunos
ejemplos de artículos en diferentes contextos:

Artículos Definidos:
En estos ejemplos, "el", "la" y "los" son artículos definidos y se utilizan para referirse a
algo específico o conocido
1. El libro está en la mesa.
2. La película que vimos anoche fue emocionante.
3. Los niños jugaron en el parque..

Artículos Indefinidos:
En estos ejemplos, "un", "una" y "unos" son artículos indefinidos y se utilizan para
referirse a algo de manera no específica o desconocida.
1. Compré un vestido para la fiesta.
2. Necesito una nueva computadora.
3. Vi unos pájaros en el jardín..
Recuerda que la elección entre "el" o "la", "un" o "una", "los" o "las", depende del
género y número del sustantivo al que acompañan. Además, en español, los artículos
también concuerdan en género y número con el sustantivo al que modifican.

SUSTANTIVOS
Los sustantivos son palabras que nombran a personas, animales, cosas, lugares o ideas

Clasificación
Sustantivos Comunes y Propios:
 Comunes: Se refieren a una clase general de objetos, como "perro" o "ciudad".

 Propios: Se refieren a un objeto específico, como "Luna" o "Juan".

Ejemplos:

 Común: Vi un perro en el parque.

 Propio: Ayer, fui a visitar a Juan.

 2. Sustantivos Concretos y Abstractos:
 Concretos: Se refieren a objetos tangibles, perceptibles por los sentidos, como
"mesa" o "flor".
 Abstractos: Representan conceptos, ideas o cualidades, como "amor" o "felicidad".
Ejemplos:
 Concreto: La mesa está en la sala.
 Abstracto: El amor es un sentimiento poderoso.

3. Sustantivos Contables e Incontables:

 Contables: Pueden contarse en unidades discretas, como "libro" o "árbol".
 Incontables: No se pueden contar fácilmente en unidades individuales, como
"agua" o "arena".
Ejemplos:
 Contable: Tengo tres libros en mi estantería.
 Incontable: El agua es esencial para la vida.

4. Sustantivos Individuales y Colectivos:

 Individuales: Se refieren a un solo objeto, como "árbol" o "persona".

 Colectivos: Representan un grupo de objetos o personas, como "bosque" o "familia".

Ejemplos:

 Individual: Vi un árbol hermoso en el jardín.

 Colectivo: El bosque está lleno de árboles.

GENEROS DEL SUSTANTIVOS

1- Son inanimados: Cuando se refieren a cosas
1.1 Masc o Fem: Los sustantivos referidos a cosas solo pueden ser Masc o Fem
1.2 Ambiguo: No cambian de significado al ser utilizado con uno u otro genero
Ej: el/la azúcar el/la maratón
1.3 Homónimos o Bigéneres: Son Masc o Fem dependiendo del significado

2- Son animado, personas animales o plantas

2.1 Masc o Fem: Normalmente para sustantivo masculino existen Niños/a
2.2 Epicenos; Son únicamente Masc o Fem, No existen cambio en los determinantes ni
en los adjetivos Ej el personaje, el tiburón, la tortuga
 2.3 Comunes: Para diferenciar de Masc o Fem solo el determinante y el adjetivo
Se refieren a cargos profesionales
Ej El pianista famoso

El adjetivo
Los adjetivos son palabras que describen o modifican sustantivos, proporcionando
información adicional sobre sus características.
Adjetivos Calificativos:
 Describen las cualidades o características de un sustantivo.
 Ejemplos: "grande", "rojo", "inteligente", "rápido".
2. Adjetivos Demostrativos:
 Indican la posición o la relación en el espacio y el tiempo del sustantivo
respecto al hablante o al oyente.
 Ejemplos: "este", "ese", "aquel".
3. Adjetivos Posesivos:
 Indican posesión o pertenencia.
 Ejemplos: "mi", "tu", "nuestro", "sus".
4. Adjetivos Numerales:
 Expresan cantidad o posición en una serie.
 Ejemplos: "uno", "dos", "tercero", "quinto".
5. Adjetivos Indefinidos:
 Se utilizan para expresar una cantidad no específica o para generalizar.
 Ejemplos: "algunos", "varios", "mucho", "cualquier".
6. Adjetivos Interrogativos y Exclamativos:
 Interrogativos: Utilizados en preguntas.
 Ejemplos: "¿cuál?", "¿qué?", "¿cuántos?".
 Exclamativos: Utilizados en exclamaciones.
 Ejemplos: "¡qué hermoso!", "¡cuánta sorpresa!".
7. Adjetivos Comparativos y Superlativos:
 Comparativos: Establecen una comparación entre dos elementos.
  Ejemplos: "más grande que", "menos rápido que".
 Superlativos: Expresan el grado máximo de una cualidad.
 Ejemplos: "el más alto", "la más inteligente".
8. Adjetivos Gentilicios:
 Indican la procedencia o lugar de origen.
 Ejemplos: "español", "italiano", "mexicano".
9. Epitetos
 Destacan una propiedad inherente oprototipica del sustantivo al que modifica

Grados del Adjetivo

Los grados del adjetivo se refieren a las distintas formas en que se puede expresar el
nivel de una cualidad que posee un sustantivo. Hay tres grados del adjetivo: positivo,
comparativo y superlativo.

Positivo: Este es el grado más básico del adjetivo y describe una cualidad sin hacer
comparaciones.
Ejemplo: Juan es inteligente.

Comparativo: Se utiliza para comparar dos sustantivos o grupos de sustantivos

en relación con una cualidad.
Hay dos tipos de comparativos:
Comparativo de Igualdad: Tan + adjetivo + como.
Ejemplo: María es tan alta como Juan.
Comparativo de Superioridad: Más + adjetivo + que.
Ejemplo: El elefante es más grande que la jirafa.
Comparativo de Inferioridad: Menos + adjetivo + que.
Ejemplo: Mi casa es menos antigua que esa mansión.

Superlativo: Indica el grado máximo de una cualidad y se utiliza para destacar un

objeto o persona entre un grupo.
Hay dos tipos de superlativos:
Superlativo Relativo: El/la/los/las + más/menos + adjetivo.
Ejemplo: Ella es la más inteligente de la clase.
Superlativo Absoluto: Muy + adjetivo.
Ejemplo: Este perfume es muy agradable.
 Verbo
Los verbos son palabras que expresan acciones, estados o procesos en una oración.
Pueden clasificarse de diversas maneras según sus funciones y características. Aquí
hay algunas clasificaciones comunes de verbos:
1. Verbo Transitivo e Intransitivo:
 Transitivo: Requiere un objeto directo para completar su significado.
 Ejemplo: María (sujeto) come una manzana (objeto directo).
 Intransitivo: No requiere un objeto directo para tener sentido completo.
 Ejemplo: El sol (sujeto) brilla.
2. Verbo Regular e Irregular:
 Regular: Sigue las reglas comunes de conjugación.
 Ejemplo (verbo regular en español): "hablar" (yo hablo, tú hablas, él/ella/Ud.
habla).
 Irregular: No sigue las reglas comunes de conjugación.
 Ejemplo (verbo irregular en español): "tener" (yo tengo, tú tienes, él/ella/Ud.
tiene).
3. Verbo Copulativo o de Enlace:
 Une el sujeto con un complemento que expresa una cualidad o estado.
 Ejemplo: Juan es (verbo copulativo) inteligente.
4. Verbo Auxiliar:
 Ayuda a formar los tiempos compuestos y otras formas verbales.
 Ejemplo: Haber (auxiliar) + comido (participio) = he comido.
5. Verbo Regular e Irregular en Tiempos Verbales Específicos:
 Un verbo puede ser regular en un tiempo verbal y irregular en otro.
 Ejemplo: El verbo "tener" es irregular en presente (yo tengo) pero regular en
pretérito (yo tenía).
6. Modo Verbal:
 Indica la actitud del hablante respecto a la acción del verbo. Los modos verbales
principales son el indicativo, el subjuntivo y el imperativo.
 Ejemplo (modo indicativo): María estudia para el examen.
7. Aspecto Verbal:
 Indica la duración o el desarrollo de la acción. Los aspectos principales son el
perfecto, el imperfecto y el progresivo.
 Ejemplo (aspecto perfecto): Juan ha terminado el trabajo.
8. Voz Verbal:
 Indica la relación entre el sujeto y el verbo. Las voces principales son activa y
pasiva.
 Ejemplo (voz activa): El perro persigue al gato.
 Ejemplo (voz pasiva): El gato es perseguido por el perro.

Formas no personales
Las formas no personales de un verbo son aquellas que no están conjugadas para indicar
una persona específica. Estas formas no se relacionan directamente con un sujeto y se
utilizan para expresar la acción de manera general o impersonal. Las formas no
personales más comunes son el infinitivo, el gerundio y el participio.
1. Infinitivo:
 Es la forma base del verbo y no está conjugado para persona ni número.
 En español, los infinitivos terminan en -ar, -er, o -ir.
 Ejemplos:
 Cantar es divertido.
 Me gusta leer.
2. Gerundio:
 Indica una acción en progreso o desarrollo.
 En español, los gerundios terminan en -ando (para verbos de la primera
conjugación), -iendo (para verbos de la segunda y tercera conjugación).
 Ejemplos:
 Estoy cantando en el coro.
 Juan está escribiendo un libro.
3. Participio:
 Se utiliza para formar los tiempos compuestos y las voces pasivas.
 En español, los participios terminan en -ado (para verbos de la primera
conjugación), -ido (para verbos de la segunda y tercera conjugación).
 Ejemplos:
  He cantado muchas canciones.
 El libro está escrito en español.

Verbos copulativos
Los verbos copulativos, también conocidos como verbos de enlace, son aquellos que se
utilizan para unir el sujeto de una oración con un complemento que describe o identifica
al sujeto. Estos verbos no expresan una acción en sí misma, sino que actúan como
"conectores" entre el sujeto y su atributo o complemento.
En español, los verbos copulativos más comunes son "ser", "estar" y "parecer". Aquí
hay algunos ejemplos de cómo se utilizan estos verbos en oraciones:
1. Verbo "Ser":
 Juan es médico.
 El cielo es azul.
 La película es emocionante.
2. Verbo "Estar":
 María está cansada.
 El libro está sobre la mesa.
 Ellos están contentos.
3. Verbo "Parecer":
 La tarea parece difícil.
 El restaurante parece cerrado.
 Juan parece feliz.
En estas oraciones, los verbos "ser", "estar" y "parecer" actúan como enlaces que
conectan el sujeto con la información adicional sobre el sujeto (médico, cansada, difícil,
etc.). Es importante tener en cuenta que estos verbos no indican una acción en sí, sino
más bien un estado, una característica o una apariencia del sujeto.

verbos transitivos
Los verbos transitivos son aquellos que requieren un objeto directo para completar su
significado en una oración. Un objeto directo es la parte de la oración que recibe la
acción del verbo. Aquí tienes algunos ejemplos de verbos transitivos en español:
1. Comer:
 María (sujeto) come una manzana (objeto directo).
2. Leer:
 Juan (sujeto) lee un libro (objeto directo).
3. Escribir:
 Los estudiantes (sujeto) escriben ensayos (objetos directos).
4. Construir:
 El ingeniero (sujeto) construye un puente (objeto directo).
5. Ver:
 Nosotros (sujeto) vemos una película (objeto directo).
6. Escuchar:
 El músico (sujeto) escucha una canción (objeto directo).
7. Cocinar:
 Mi madre (sujeto) cocina una deliciosa comida (objeto directo).
8. Comprar:
 El cliente (sujeto) compra ropa nueva (objeto directo).
En estos ejemplos, los verbos "come", "lee", "escribe", "construye", "ve", "escucha",
"cocina" y "compra" son transitivos porque requieren un objeto directo para expresar la
acción completa. El objeto directo responde a la pregunta "¿qué?" o "¿a quién?" después
del verbo. Es importante señalar que no todos los verbos son transitivos; algunos son
intransitivos y no requieren un objeto directo para tener sentido completo.

verbos intransitivos
Los verbos intransitivos son aquellos que no requieren un objeto directo para completar
su significado en una oración. A diferencia de los verbos transitivos, los intransitivos no
necesitan actuar sobre un objeto específico. Aquí tienes algunos ejemplos de verbos
intransitivos en español:
1. Llover:
 Hoy llueve.
2. Dormir:
 María duerme.
3. Correr:
 Los niños corren en el parque.
4. Reír:
 Él ríe mucho.
5. Saltar:
 El conejo salta en el jardín.
6. Cantar:
  La soprano canta hermosamente.
7. Nadar:
 Los peces nadaban en el estanque.
8. Amanecer:
 El sol amaneció brillante.
En estos ejemplos, los verbos "llueve", "duerme", "corren", "ríe", "salta", "canta",
"nadaban" y "amaneció" son intransitivos porque no necesitan un objeto directo para
expresar la acción completa. A menudo, estos verbos describen acciones que no se
dirigen hacia algo o alguien específico.