Institución Educativa “AUGUSTO E.

MEDINA” de Comfenalco

ACUERDO PEDAGÓGICO – CURSO: 7.1

CARLOS ALBERTO GONZÁLEZ BARRERO

Docente
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
Área o asignatura
1 DE ABRIL AL 07 DE JUNIO.
Fecha
COMPETENCIAS A DESARROLLAR

COMPETENCIA BASICA:
Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización
segura.

COMPONENTE:
Naturaleza y evolución de la tecnología
TECNOLOGÍA:

Técnica, tecnología y diseño

INFORMATICA:

Small Basic

ESTANDAR DE COMPETENCIA:
Uso comprensivo del conocimiento científico / Explicación de fenómenos / Indagación

COMPETENCIA LABORAL:

 Diseño algunos modelos tecnológicos que apoyan el desarrollo de tareas y acciones.

 Utilizo las herramientas informáticas para el desarrollo de proyectos y actividades.

COMPETENCIA CIUDADANA:
Reconozco el conflicto como una oportunidad para aprender y fortalecer nuestras relaciones.

DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE

Clasifica la información que circula en los medios de comunicación con los que interactúa y la retoma como referente
para sus producciones discursivas. DBACast(15)

DESEMPEÑOS

BAJO Identifica las normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y
1.0 – 3.4 sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente con el uso de las herramientas
colaborativas.
BASICO Comprende algunas normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios,
3.5-3.9 procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente con el uso de las
herramientas colaborativas.
ALTO Analiza las normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y
4.0 – 4.6 sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente con el uso de las herramientas
colaborativas
SUPERIOR Determina las normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos
4.7 – 5.0 y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente con el uso de las herramientas
colaborativas.

METODOLOGÍA

La metodología aplicada en el área de tecnología informática, permite el desarrollo del pensamiento Tecnológico,
entendido como un procedimiento racional que está ligado al hacer, a la indagación, a una lógica y a una acción, donde el
individuo comprende cómo aprovechar los artefactos y como relacionarlos para conseguir un fin, ya sea a beneficio
propio o colectivo.-tomado de Metodologías aplicadas para la enseñanza del área de tecnología e informática-

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

La evaluación de esta asignatura se llevará a cabo tomando como referencia la siguiente participación en cada uno de los
siguientes aspectos:
Evaluación Diagnóstica:
El docente la realiza de manera previa al desarrollo de un proceso, con la intención de explorar los conocimientos
previos de los estudiantes. (no representa nota). Nivel del dominio del tema.
Evaluación Formativa
El docente la realiza para valorar el avance de los aprendizajes y mejorar la enseñanza del aprendizaje.
Evaluación Sumativa
El docente la realiza para obtener un juicio global del grado de avance en el logro de los aprendizajes esperados de cada
estudiante, y los procesos, estrategias y actividades que utilizó el docente para llegar a unos resultados. (el estudiante
demuestra lo aprendido).
ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN DE SABERES PREVIOS:
Se evalúa el nivel del dominio del tema del estudiante. Se evaluarán los presaberes que trae cada estudiante por medio
de estrategias utilizadas para tal fin. (Preguntaras de exploración, lista de cotejo)
Presaberes de Conceptos Básicos Mantenimiento de Computadores
ACTIVIDADES DE ESTRUCTURACIÓN Y PRÁCTICA:
Expresión escrita: Se llevará a cabo mediante la elaboración de guías y actividades propuestas en el Aula Virtual
Institucional. Los estudiantes deberán descargar y guardar en una USB dichas guías cuyo desarrollo será orientado y
supervisado en clase.
Discusión grupal: Se realizarán mediante la participación de los estudiantes durante las clases p bien sea de manera
voluntaria o por solicitud del docente. Así mismo se propondrán actividades la plataforma institucional.
Interacción guiada: Se llevará a cabo durante las horas de clase asignadas y apoyados en la plataforma institucional.
Procesos de formación e investigación: Se realizará mediante consultas asignadas las cuales serán socializadas en clase
para ampliación de ideas y aclaración de dudas.
ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DE NUEVOS SABERES:
Creación de material audiovisual /Talleres/Lecturas /Desarrollo TIC/ Videos Relacionados
EVALUACION POR COMPETENCIAS
Se realizará una por tema.
Un estudiante APRUEBA EL PERIODO ACADÉMICO ASÌ:
Competencia Básica. 34 %
Evaluación diagnóstica: mediante esta evaluación se verificarán los presaberes de los estudiantes y será realizada de
manera grupal.
Evaluación individual: estas serán presentadas durante la clase y elaboradas en el Computador, correspondientes a las
diferentes temáticas presentadas durante el periodo.
Evaluación por competencias: evaluada continuamente durante el periodo
Evaluación participativa: esta será evaluada mediante la participación activa del estudiante durante la clase.
Para su calificación también se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:
Revisar periódicamente la plataforma institucional (Moodle) y la plataforma de notas (Ophelia).
Quien realice fraude de trabajos, tareas y demás compromisos académicos asignados de manera personal, se aplicará lo
estipulado en el pacto de convivencia.
Las actividades serán calificadas teniendo en cuenta su teoría, su punto de vista (no corte y pegue).
Competencia Laboral: 33 %
Para su calificación también se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:
Guías pedagógicas
Participación en clase
Actividades propuestas en la plataforma institucional
Principales apuntes de videos explicativos
USB con revisados correspondientes al trabajo desarrollado por los estudiantes durante el periodo como talleres, apuntes
de las explicaciones de la docente y consultas asignadas.
Para su calificación también se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:
El acuerdo pedagógico debe ser leído y socializado por parte del estudiante con sus acudientes, este debe ser
firmado(digital) por los acudientes y que esté guardado en la USB en una carpeta al inicio de cada periodo.
El/La estudiante deberá traer siempre su USB propia de la asignatura, así como los útiles escolares requeridos. Los
apuntes serán revisados y su nota será registrada en planilla.
El/La estudiante deberá cumplir con la realización y entrega de las actividades en clase (Individuales o grupales).
Las actividades entregadas en grupo deben ir con los nombres de los participantes, de lo contrario solo se le asignará la
nota a quien aparezca en la portada.
Las actividades propuestas que no sean entregadas en la fecha indicada no serán recibirá posteriormente, ni tendrá
superación (solo final de periodo). Exceptuando que cuente con excusa por parte de los Padres de Familia y sea
aprobada por la Coordinación).
Competencia Ciudadana: 33%
Para su calificación también se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:
El o la estudiante respete al docente y a sus compañeros.
El o la estudiante sea puntual para ingresar al salón al inicio de cada clase. En el caso de que este evada la clase es
decir no ingrese al salón de clases asistiendo al colegio será registrado en acta y si es reincidente será registrado en el
observador según la falta y se citará su acudiente.
NORMAS DE COMPORTAMIENTO EN CLASE

 Si un estudiante no puede asistir debe dar aviso previa o posteriormente para que sea tenida en cuenta su
justificación para brindar otro espacio de atención (Flexibilización) para la(s) entrega de la actividad(es).
 El encuentro PRESENCIAL (clase) será el momento en el cual el estudiante debe socializar el conocimiento
adquirido o las dudas presentadas; mediante la consulta de los temas propuestos con antelación y publicados en
el aula virtual institucional.
 El desarrollo de las actividades planteadas no se debe centrar a copiar y pegar desde la internet; se debe
centrar en leer la información recabada desde ella y escribir el análisis que realice el estudiante de está para dar
solución a los interrogantes planteados.
 Se debe ser puntual en la entrega y puntualidad de las actividades académicas programadas previamente; las
cuales, se encuentran publicadas dentro de las sesiones establecidas en la plataforma Moodle.
 Cada uno de los estudiantes debe subir a su espacio dentro de la plataforma Moodle su respectivo trabajo; es
decir, que los trabajos realizados son de carácter individual para su entrega.
 Durante el tiempo de clase evitar los aspectos que se pueden convertir en distractores tanto para el estudiante
como para el desarrollo de la sesión de clase.
 Tener y mantener la buena presentación personal y cumplir con el porte correcto del uniforme de acuerdo al
correspondiente según el horario de clases (Uniforme de diario o de Educación Física).
 Ingresa al salón – sala de sistemas a la hora indicada, en compañía del o la docente.
 Pedir la palabra antes de participar en el desarrollo de la clase para no alterar el orden y buena postura de la
misma.
 El dispositivo móvil (celular) no debe ser usado dentro del aula de clase y en el desarrollo de la sesión de
trabajo; a excepción de tener autorización previa desde coordinación o por algún tipo de urgencia comprobada.
 Si el estudiante utiliza el dispositivo móvil (celular) a pesar de las advertencias indicadas será decomisado por el
docente hasta el final de la sesión de clase.
 El dispositivo móvil será entregado al estudiante al final de clase, previa anotación en el observador del mismo y
dar la información al acudiente del estudiante a través del correo institucional.
  Si el estudiante es reincidente, el dispositivo será entregado al acudiente del estudiante a través de reunión
personalizada con este y coordinación.
 Los estudiantes a quienes se les llama la atención durante la clase por aspectos disciplinares o académicos en 3
o más ocasiones, tendrán como consecuencia la disminución de su nota en la Competencia ciudadana
relacionada al ítem de la hetero-evaluación.
 Todas las estipuladas en el Pacto de convivencia de la Institución.
ACUERDOS CON LOS ESTUDIANTES

Los estudiantes abajo relacionados se encuentran en el momento de la socialización y han conocido el contenido del
presente acuerdo pedagógico, el cual aceptan en todo su contenido, y se comprometen a dar cumplimiento a sus
compromisos académicos y de convivencia.

NOMBRE PADRE DE FAMILIA /ACUDIENTE

LEGAL FECHA DE FIRMA FIRMA

Jenny Paola reyes Valero 4 – 04 - 2024 Jenny Paola reyes Valero

NOMBRE ESTUDIANTE FECHA DE FIRMA FIRMA

Sebastián franco reyes 4 – 04 - 2024 Sebastián franco reyes