Arapa, Della Vedova, Ferraro TP 3

CONSIGNAS
1) Haga el relato de una situación particular lo más detallado posible de acuerdo al informe
de evaluación o de entrevista con familiares y/o cuidadores del niñe con que uds.
trabajarán, detallando no solo las destrezas y habilidades que poseen sino las dificultades o
diagnósticos ocupacionales que uds pueden o sienten que tendrían que abordar desde TO.
(Puede ser el mismo que han utilizado en el tp Evaluaciones)

2) Planteen tres objetivos generales para esa situación y dos específicos para cada uno de
ellos.

3) Para cada objetivo piense una o dos posibles actividades a realizar (pueden incluir por
supuesto el asesoramiento a las familias)

Elabore el mismo en forma de tabla o cuadro haciendo corresponder OLP, OCP, Actividades
a realizar

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Arapa, Della Vedova, Ferraro TP 3

PERFIL OCUPACIONAL
Nombre y apellido: Valentín
Fecha de nacimiento: 08/01/2018
Fecha de evaluación: 13-06-2022
Edad cronológica: 4 años – 5 meses - 5 días
Marco educativo: Valentín asiste a un Jardín de Infantes en Constitución, pcia. Buenos
Aires.

Historia familiar: Valentín es el hermano mayor, tiene su hermana Hilaria (1 año), su madre
gestante Martina y su madre no gestante Julia.
Martina antes de estar embarazada de Valentín, también se inseminó artificialmente, tuvo
un embarazo de riesgo que terminó con un aborto espontáneo. Debido a esto, la gestación
de Valentín fue determinada como de alto riesgo. Sin embargo, nació a término, pesó
2.800kg y no se produjeron complicaciones.

Viven los cuatro juntos en un barrio de Constitución en un monoambiente alquilado. La

familia es de bajos recursos, Julia tiene tres trabajos para poder llevar comida a sus hijes,
- teniendo en cuenta la problemática que las mujeres ganan menos que los hombres - ella
no está frecuentemente con su familia, y Martina se encarga del cuidado de sus hijes,
teniendo trastornos del sueño y ansiedad. En consecuencia, la comunicación se ve afectada
y en efecto, la relación familiar. Esto afecta directamente al desarrollo típico de Valentín.

Historia terapéutica: Valentín hasta los 4 años de edad no recibió ningún tipo de terapia ni
internación, hasta que consiguieron una tercera consulta pediátrica y lo derivaron a Terapia
Ocupacional sin diagnóstico alguno.

Razones de derivación: Valentín fue derivado por su dificultad en las destrezas de

procesamiento y de interacción social. Desde Terapia Ocupacional se observó que no sigue
secuencias, dificultad en crear juegos o seguir pasos, habla en monosílabas y señala con el
dedo, inicia una actividad y no la termina.

PLAN DE TRATAMIENTO

OLP OCP ACTIVIDADES

Implementar estrategias - Que el niño logre el - Juegos que incluyan

para organizar el tiempo en incorporar secuencias:
la participación de juego secuencias en las
rutinas Ejemplo:¿Qué va
primero? en el cual el niño
- Que el niño logre tdeberá que ordenar 4
mejorar el inicio, la imágenes que tendrán
continuación y dibujadas distintas
finalización de situaciones de la vida
actividades cotidiana.

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Posibilitar vínculos para - Que el niño logre - Actividades que fomenten

incrementar la interacción adquirir un habla la participación social,
social fluida puede ser incluyendo a la
madre, otro niño o
- Que el niño logre idealmente ambos:
iniciar y terminar una
interacción Ejemplo: Juegos en
colectivo. Collages,
dibujos, memotex, ordenar
piezas

Establecer espacios para - Que el niño logre - Espacio de recreación que

adquirir un desempeño mantener un ritmo fomenten la concentración y
sostenido en sus actividades la perseverancia:

- Que el niño logre la Ejemplo: Juegos de

concentración de la estrategia, origami,
tarea en curso construcción en bloques,
monkey loco.