INSTITUCION EDUCATIVA SANTO DOMINGO

Plantel oficial mixto diurno con NIT 811022811-3 y DANE 105154000280, aprobada por la Resolución
Departamental S201500298999 de oct-01-2015. Educación formal. Resolución Departamental S2018060005818
de feb-09-2018 para actualización de DANE.
PLANEACIÓN ÉTICA – FASE 2 – Grado 2° (2024)

DOCENTES: Ana Paola Caro, Flor Yadira

Barrera, Johana Ortega, Katherine Posada. FASE- SEMANA: semana 1, 2 y 3 (1-19 de abril)

ASIGNATURA: Ética y valores GRADO: 2°A, B, C Y D

REFERENTES • Reconozco las emociones básicas (alegría, tristeza, rabia, temor) en mí
CURRICULARES y en las otras personas.
Estándar básico de • Expreso mis sentimientos y emociones mediante distintas formas y
competencia (EBC) y
Derechos básicos de
lenguajes (gestos, palabras, pintura..)
aprendizaje (DBA)
Objetivo de -Manifestar los sentimientos y emociones que tiene con su familia.
Aprendizaje -Muestra actitudes de felicidad y ternura, cuando da y recibe amor.
1. EXPLORACIÓN Actividad de iniciación: expresamos sentimientos de felicidad y ternura en la
Qué vamos a aprender familia.
Duración: 30min. 1. Dibujar tu familia y responder las siguientes preguntas:
• ¿Cuáles son las actividades que más disfrutas al compartir con tu
familia?
• ¿Cómo colaboras con tu familia?
• Escribe 3 cualidades de tu familia.
• ¿Qué sientes cuando estás con tu familia?

2. Lee las diferentes expresiones e imítalas con tu cara, luego escribe la

emoción a que hace referencia cada dibujo.

2. ESTRUCTURACIÓN Actividad de conceptualización:

• Responde como sientes que expresan las emociones en tu familia:
2.1 Construyamos Mamá
conceptos.
Duración: 30min.
Papá
Hermanos
Abuelos
Tíos

• Elige una de las siguientes frases, coloréala

• y escribe por qué te gustó:
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2.2 Practiquemos lo Actividad: Coloca las vocales faltantes para que puedas formar palabras que
aprendido. tienen que ver con la ternura.
Duración: 30min.

Responder:
1. Para ti ¿Qué es la ternura?
2. ¿Qué crees que debes hacer para que en tu familia haya un ambiente de
ternura?
3. ¿Cómo expresas tú la ternura a tus hermanos?

3.VALORACION Trabajo en familia:

Elabora un afiche o cartelera con imágenes que demuestren cómo se viven la
3.1 Evaluemos lo ternura en tu familia. (se hace una pequeña exposición de los trabajos o
aprendido. conversatorio con los estudiantes)
Duración: 45min.
Observamos el video del cuento “Te amo cuando estás enojado”
https://www.youtube.com/watch?v=hEdNhr2b5zQ

¿Qué aprendimos del cuento?

¿Por qué es importante conocer las emociones?

Respondemos las preguntas que aparecen al final del video.

¿Cómo me sentí en la clase?

3.2 Autoevaluemos-
Autovaloración
Duración: 15min.

¿Por qué?

4. Recursos de Trabajo colaborativo, trabajo en familia, exposición, observación de imágenes y

enseñanza y videos, lectura y análisis de frases, preguntas abiertas.
aprendizaje.

5. Bibliografía https://www.youtube.com/watch?v=hEdNhr2b5zQ
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