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I.

PROYECTO: “Un recuerdo especial de mi familia y mi


comunidad”
ACTIVIDAD Nº 02

II. TÍTULO: Nuestros recuerdos familiares.

ÁREA: Personal Social

III. PARA NUESTRA ACTIVIDAD


 Cuaderno, Colores, Lápiz y borrador.

IV. COMPETENCIAS CAPACIDAES Y DESEMPEÑOS:


COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS EVIDENCIAS CRITERIOS DE INSTRUM. DE
CAPACIDADES DE EVALUACIÓN EVAL.
APRENDIZAJE
- CONVIVE Y PARTICIPA Delibera asunto de Explica con Reconocer y Lista de cotejo.
DEMOCRÁTICAMENTE EN interés común sus propias describir los
LA BÚSQUEDA DEL BIEN enfatizando en los que palabras sobre recuerdos en
COMÚN. se genera durante la los recuerdos familia.
convivencia diaria en de su familia. Proponer
- Participa en acciones que
el aula para proponer y acuerdos y
promueven el bienestar participar en asumir
común. actividades colectivas compromisos
orientada al bienestar para organizar
de todos, a partir de la y conservar los
identificación de recuerdos
necesidades. familiares.
.

V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

INICIO:

Buenos días queridos estudiantes, padres y madres de familia,


espero que se encuentren bien de salud. Continuando con las
actividades vamos a entonar la canción “Pimpón es un muñeco”.
Pimpón es un muñeco
Muy guapo y de cartón
Se lava la carita
Con agua y con jabón.
El día de hoy martes 25 de agosto de la semana 21 tenemos una bonita
actividad, muy interesante “Nuestros recuerdos Familiares” y vamos a trabajar
el área de Personal Social, para ello les presento el siguiente video.

Propósito:
Hoy, recordarás en familia los
momentos que han vivido y que son
especiales para todos sus
integrantes.

 Acuerdos para trabajar esta actividad.


1. Participar activamente en el desarrollo de la actividad.
2. Tener en cuenta la escucha activa.
3. Leer atentamente cada uno de los textos.

DESARROLLO:
Invitamos a los estudiantes a ubicar un lugar cómodo para que puedan realizar
ésta actividad.

Esta actividad se evaluará de acuerdo a las siguientes metas:

 Reconocer y describir los recuerdos en familia.


 Proponer acuerdos y asumir compromisos para
organizar y conservar los recuerdos familiares.

El Chiste del día es:

¡Papá! ¡Papá!, En el colegio me dicen fin de


semana.
Mmmmmmm, ¿Y eso por qué Domingo?
jajajajajjajajajjajajjajajjaj
A continuación, leemos la siguiente historia, con apoyo de tu familiar:

Responde las siguientes preguntas oralmente.


 ¿Qué encontraron Teresa, Esteban y su mamá en las cajas?
 ¿Qué sintieron al ver esos objetos?, ¿por qué?
 ¿Por qué crees que Teresa quiere guardar la foto que encontró?
 ¿Qué momentos familiares recordaron al ver los objetos
encontrados?
 En tu familia, ¿tienen objetos que les traen recuerdos?, ¿cuáles
son?

ADIVINANZA:

No toma té
Ni toma café
Y está colorado
¿Quién es? ¡ EL TOMATE !
Lee atentamente el siguiente texto.

Cada uno de nosotros ha compartido,


en familia, diversos momentos y
acontecimientos. Algunos de ellos los
recordamos con alegría, otros con
nostalgia. Nuestros recuerdos
familiares nos hacen únicos, ya que
ninguna otra familia tiene los mismos
recuerdos.

Todos ellos son parte de nuestra


historia familiar y los podemos
evocar a través de diversos objetos,
como las fotos, juguetes, dibujos,
etc., y otros los guardamos en
nuestra memoria.

A continuación en familia reunir algunos objetos que les traen recuerdos y que
son especiales para la familia, por ejemplo: juguetes, fotos, ropa, etc. Luego,
responde oralmente las siguientes preguntas.

 ¿Qué objetos conservan?

……………………………………………………………………….

 ¿Cuáles son los acontecimientos o momentos familiares que nos


recuerdan esos objetos?
……………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….

 ¿Por qué crees que los guardaron?

……………………………………………………………………

 ¿Qué significado tienen para ti y tu familia?


…………………………………………………………………….

 ¿Debemos respetar los recuerdos de nuestros familiares?, ¿por qué?

……………………………………………………………………….

 Elabora y completa los siguientes cuadros en tu cuaderno y
envía tu producto decorándolo de acuerdo a tu creatividad.

ORGANIZAMOS NUESTROS RECUERDOS

¿Qué objetos ¿Cómo los ¿Quién se compromete


guardaremos? guardaremos? en hacerlo?

Fotos En un álbum de fotos Juan y Quique

 ¿Qué recuerdos guardaremos de estos momentos que estamos


viviendo?
……………………………………………………………………….
TÚ SABES: ¿QUÉ LE DIJO UNA CALCULADORA A UN LIBRO DE
MATEMATICAS?
Tranquilo, PUEDES CONTAR CONMIGO

•Finalmente evalúate tus aprendizajes.


Hasta mañana niños.

CIERRE:
Reflexiono sobre mis aprendizajes
 ¿Qué aprendiste hoy?
 ¿Por qué es importante recordar nuestros momentos especiales?
 ¿Por qué es importante guardar nuestros objetos preferidos?
 ¿Para qué les servirá lo que han aprendido el día de hoy?

FELICITACIONES POR TU TRABAJO


¡Recordar es volver a vivir!

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