“IESPPr.
JESÚS DE NAZARETH”
R.D. N°023-94 ED
SESIÓN DE “COMUNICACIÓN ORAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR”
CICLO: I I
“Conozcamos la gramática tradicional y moderna, niveles, categoría, representantes, y sus ejemplos”
COMPETENCIAS
Competencia 1.
Conoce y comprende las características
de todos sus estudiantes y sus
contextos, los contenidos disciplinares
que enseña, los enfoques y procesos
pedagógicos, con el propósito de
promover capacidades de alto nivel y su
formación integral.
Competencia 8.
Reflexiona sobre su práctica y
experiencia institucional y colectivamente, sobre su propia
desarrolla procesos de
aprendizaje continuo de modo
individual y colectivo para
construir y afirmar su identidad y
responsabilidad profesional
Competencia 11.
Gestiona los entornos digitales y
los aprovecha para su desarrollo
profesional y práctica
pedagógica, respondiendo a las
necesidades e intereses de
aprendizaje de los estudiantes y
los contextos socioculturales,
permitiendo el desarrollo de la
ciudadanía, creatividad y
emprendimiento digital en la
comunidad educativa.
SECUENCIA DE APRENDIZAJE:
FECHA: 25-09-2023.
TÍTULO DE SESIÓN:
APRENDIZAJES ESPERADOS:
CAPACIDADES DESEMPEÑO ESPECÍFICO
Participa de prácticas sociales
de lectura y escritura
*Comprende las características académica utilizando con
individuales, evolutivas y socioculturales pertinencia tecnologías
de sus estudiantes y sus contextos, así
digitales que contribuyen a la
como la forma en que se desarrollan los
aprendizajes.
edición, revisión o publicación
de los textos producidos.
 Lee textos escritos de diverso
Reflexiona, individual y tipo y género discursivo que
presentan información
práctica y sobre su participación en especializada, interpretando
su institución o red educativa sus premisas e implicancias
considerando el contexto, y
evaluando la credibilidad de
fuentes y autores.
 Escribe textos académicos –
Gestiona herramientas y recursos como reseñas, ensayos,
educativos en los entornos digitales artículos de investigación–
para mediar el aprendizaje y sobre un tema específico,
desarrollar habilidades digitales en adecuándolo a la situación
sus estudiantes. comunicativa, relacionando y
organizando ideas entre sí de
forma coherente y
cohesionada, con el fin de
explicar o sustentar ideas.
 ESTRATEGIAS MATERIALES TIEMPO
*INICIO:
- Se saluda a los estudiantes y se pregunta cómo se encuentran. *Recursos
- Se les hace recordar las normas de convivencia establecidas. tecnológicos
- Motivación (dinámica de dialogo). (ppt,imágenes
- Preguntas de saberes previos. ¿De qué creen que tratara el tema? y videos) 6 minutos
- Las/os estudiantes responden las preguntas con lluvia de ideas.
- El docente incentiva la participación constante de los estudiantes.
- Tema a tratar: La gramática tradicional y moderna.
- Seda conocer la competencia, el propósito y los criterios de evaluación.
*DESARROLLO: * Proyector
- El docente explica brevemente sobre el tema de la gramática tradicional y * Lecrank
moderna, y las actividades a desarrollar. *Laptop
- Los estudiantes lee, investiga, desarrolla los temas y subtemas distribuidos *Celulares
de la gramática tradicional y moderna y sus ejemplos. *etc.
- El docente plantea preguntas: 29 minutos
¿Qué es la gramática?
¿Qué es el sustantivo, verbo y adjetivo?
¿Cuáles son los niveles de la gramática?
¿Cuáles son las categorías gramaticales?
¿Qué entiendes por gramática tradicional y moderna?
¿A quiénes de los representantes de la gramática conoces?
- Los estudiantes responden los interrogantes planteados.
- El Docente revisa las respuestas y monitorea sus avances.
- El docente realiza un soporte cognitivo y despeja las dudas de los
estudiantes realizando el reforzamiento y retroalimentación.
*CIERRE: *Papelotes, 10 minutos
METACOGNICIÓN: *papel bond
- Reflexionan sobre sus aprendizajes compartiendo sus respuestas. * Plumones
- ¿Qué aprendimos hoy de la gramática tradicional y moderna?
- ¿Cómo lo aprendimos?
- ¿Para qué lo aprendí?
- ¿Qué fue lo más sencillo y complicado del reto de hoy?
- ¿Qué más te gustaría investigar sobre este tema y por qué?
- Se agradece la participación de cada estudiante.
TAREA A TRABAJAR EN CASA: * Para afianzar tus aprendizajes revisa el link: * Libros * En casa
GRAMÁTICA TRADICIONAL: https://www.youtube.com/watch?v=k3HTlSJ9- * Celular
4E (WhatsApp)
GRAMÁTRICA MODERNA:
https://www.youtube.com/watch?v=nTVegmcUkg0
* Presentar tu resumen en la siguiente sesión.

San Vicente, 25 de septiembre del 2023.

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DOCENTE FORMADOR