UNIDAD EDUCATIVA “SAN CARLOS”

PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL

AÑO LECTIVO 2023-2024
1. DATOS INFORMATIVOS
Área: Lengua y literatura. Asignatura: Lengua y literatura
Docente: Lcda. Gloria Bravo T.
Curso: 8vo Nivel Educativo: EGB
2. TIEMPO
Carga Horaria N° Semanas de Evaluación del Total de semana Total de Número de Unidades
Semanal Trabajo: aprendizaje e clases: Períodos: Microcurrilares:
imprevistos:

6 horas 40 semanas 3 semanas 200 222 4 unidades

3. OBJETIVOS
3.1 OBJETIVOS DEL SUBNIVEL: 3.2 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
O.LL.4.9. Utilizar los recursos que ofrecen las TIC para desarrollar Unidad 01: Reconocer las ventajas y beneficios que la cultura escrita ha
actividades de escritura literaria y no literaria en colaboración con los aportado en diferentes momentos históricos y en diversos contextos de la vida
demás, en una variedad de entornos y medios digitales. social, cultural y académica, para enriquecer la concepción personal sobre el
mundo.
O.LL.4.4. Comunicarse oralmente con eficiencia en el uso de estructuras de
la lengua oral en diversos contextos de la actividad social y cultural para
Unidad 02: Reconocer las ventajas y beneficios que la cultura escrita ha
exponer sus puntos de vista, construir acuerdos y resolver problemas.
aportado en diferentes momentos históricos y en diversos contextos de la vida
O.LL.4.6. Leer de manera autónoma textos no literarios con fines de social, cultural y académica, para enriquecer la concepción sobre el mundo.
recreación, información y aprendizaje, aplicando estrategias cognitivas de
comprensión, según el propósito de lectura.
Unidad 03: Realizar interpretaciones interpersonales, en función de los
O.LL.4.2. Valorar la diversidad lingüística del Ecuador en sus diferentes elementos que ofrecen los textos literarios, y destacar las características del
formas de expresión para fomentar la interculturalidad en el país. género al que pertenecen para iniciar la comprensión critico – valorativo de la
literatura.

Unidad 04: Valorar la diversidad lingüística del ecuador en sus diferentes

 formas de expresión para fomentar la interculturalidad en el país

4. VALORES: Responsabilidad.
5. UNIDADES MICROCURRICULARES
PRIMERA UNIDAD
TÍTULO:
UNA IMAGEN VALE MAS QUE MIL PALABRAS.
 SEMANA #10. Una imagen vale más que mil palabras.
 SEMANA #11. Relatos de viajes y aventuras
 SEMANA #12. PROYECTO INTERDISCIPLINARIO #1
 Aliméntate saludablemente y mejora tu estilo de vida”
 SEMANA #13. Una entrevista
 SEMANA # 14. Modos y tiempos verbales /modos y tiempos verbales en la entrevista.
 Evaluaciones trimestrales
 SEMANA # 15. La discusión.

SEGUNDA UNIDAD
TÍTULO: DIVERSAS CULTURAS, DIVERSAS ESCRITURAS.
 SEMANA # 16. Misterios y acertijos.
 SEMANA # 17. Cómo me entero de lo que sucede en el mundo
 SEMANA # 18. Los conectores
 SEMANA # 19. Conectores disyuntivos y adversativos
 SEMANA # 20. Parrafos deductivos e inductivos
 SEMANA # 21. Noticias en la radio
 SEMANA # 22. Escuchamos un noticiero radial
 SEMANA # 23. Los primeros escritos de la humanidad
 SEMANA # 24. Qué es un relato de terror.

TERCERA UNIDAD
TÍTULO: LOS PRIMEROS ESCRITOS DE LA HUMANIDAD
 SEMANA # 25 El reportaje
 Estructura del reportaje
 Tipos de reportaje
 SEMANA # 26 PROYECTO INTERDISCIPLINARIO # 2
  Tradiciones culturales de nuestra parroquia.
 SEMANA # 27 Como se escribe un reportaje.
 Cuestionario de evaluación sumativa.
 SEMANA # 28 Evaluación del segundo trimestre
 SEMANA # 29 El gerundio
 Tipos de gerundio
 El participio
 SEMANA # 30 Organizadores gráficos para apoyar la escritura de párrafos descriptivos.
 Párrafo expositivo.
 SEMANA # 31 El panel.
 SEMANA # 32 Contar la realidad con recursos literarios

CUARTA UNIDAD
 SEMANA # 32 Diferentes, pero iguales (la igualdad en la diferencia)
 Variedades lingüísticas
 SEMANA # 33 Variedades lingüísticas
 SEMANA # 34 Las jergas
 Influencia de las lenguas indígenas
 Comunicarse en un país multilingüe
 SEMANA # 35 Viajes a mundos desconocidos
 ¿Qué es un relato de ciencia ficción?
 Estructura
 SEMANA # 36 Actualización docente, instrumento de evaluación y vacaciones estudiantes.
 SEMANA # 37 Características de los relatos de ciencia ficción
 Estrategia de contextualización
 SEMANA # 38 Contar la realidad con recursos literarios
 ¿Qué es una crónica?
 Estructura de la crónica periodística
 SEMANA # 39 Características de la crónica
 Tipos de crónica
 SEMANA # 40 PROYECTO INTERDISCIPLINARIO # 3
 Gestión de residuos, fomentando la educación ambiental.
 Aprendiendo a reciclar por colores.
  SEMANA # 41 Evaluaciones trimestrales.
6. OBSERVACIONES
Este periodo lectivo 2022-2023, trabajamos de forma presencial y virtual, cumpliendo estrictamente con las disposiciones del Ministerio de Educación
y la planifican organizada por las autoridades de la institución, El Primer Periodo durante las primeras 9 semanas se laboró con actividades de
diagnósticos y nivelación, divididas en dos semanas para prueba de diagnóstico y siete semanas para nivelación formativa académica, a partir de la
semana 10, trabajamos con contenidos disciplinares e interdisciplinares en forma alternada. En esta asignatura alcance a trabajar con 5 Unidades y 3
proyectos interdisciplinares.

 El área se reunió para elaborar los cuestionarios de diagnósticos,

 Se elaboro las planificaciones de Nivelación curricular de Octavo Año
 Se elaboro los planes de los 3 proyectos interdisciplinarios,
 Se elaboro las Planificaciones Microauriculares de 4 Unidades
 Cuestionarios para las evaluaciones sumativas de los tres periodos
ELABORADO POR DOCENTE REVISADO POR COORDINADOR/A DE APROBADO POR VICERRECTORA
ÁREA
Nombre: Lcda. Gloria Bravo Tapia. Nombre: Lcda. Gloria Bravo Tapia. Nombre: Lcda. Jahaira Cepeda Ochoa.

Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha: