IEE “NICOLAS LA TORRE”

AV. SAENZ PEÑA 1815 – JOSE

LEONARDO ORTIZ
EXPERIENCIA DEdeAPRENDIZAJE
Código Modular la IE N°

Título: Defendemos la “cultura de la vida” como laico comprometido

bajo el impulso del Espíritu Santo
1. DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Nicolás La Torre
AREA : Educación Religiosa
DURACION : 4 semanas
DOCENTE RESPONSABLE : José Ángel Espinoza valencia
GRADO : 5° grado A – B- C - D
2. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA (Descripción y preguntas socráticas)
Gran parte de las situaciones mundiales, nacionales y locales han estado inmiscuidas de
atropellos a la defensa y cuidado de la vida, pues la deshumanización y relativismo social
ha logrado imponer una cultura de la muerte debido a la falta de formación y sentido de
lucha por la vida como don de Dios, la poca preparación y constancia en su formación de
los bautizados, y el desconocimiento o confusión sobre la correcta y verdadera enseñanza
de la Iglesia. Por ende es imprescindible saber ¿Cómo vivenciamos la acción del Espíritu
Santo en nuestra vida? ¿Conozco mi rol como laico? ¿Cuál es mi compromiso como laico?
¿Lucho y defiendo actualmente la vida en todas sus dimensiones?

3. RETO
Analizar y defender la “cultura de la vida” como laico comprometido frente a la cultura de
la muerte a través de una infografía y lo sustenta en una exposición

4. PROPÓSITO DE LA EXPERIENCIA:
Lograr que el estudiante reflexione y argumente con certezas y doctrina cristiana la
defensa de la “Cultura de la vida”, frente a las injusticias y atropellos que se observan y
proliferan en la “cultura de la muerte” viviendo su misión y compromiso laical bajo la guía
de la Iglesia y del Espíritu Santo para la mejora de nuestra sociedad actual.

5. ENFOQUE TRANSVERSAL

ENFOQUE TRANSVERSAL: Enfoque Orientación al bien común.

VALORES Actitud
 Equidad y justicia  Los estudiantes demuestran solidaridad con sus
 Solidaridad compañeros en toda situación en la que padecen
 Empatía dificultades.
 Responsabilidad  Los docentes identifican, valoran y destacan
continuamente actos espontáneos de los estudiantes en
beneficio de otros, dirigidos a procurar o restaurar su
bienestar en situaciones que lo requieran.
6. SECUENCIA DE ACTIVIDADES:

PRODUCTO FINAL: Analiza y defiende la cultura de la vida frente a la cultura de la muerte a través de una infografía y lo sustenta en una
exposición
CRITERIOS DE EVIDENCIAS (PRODUCTOS
COMPETENCIA/CAP. ACTIVIDADES
EVALUACIÓN PARCIALES)
Descubre la actuación del Espíritu
Santo en su actuar cotidiano para Gestos que todo cristiano debe Elabora su autoevaluación sobre
Competencia 1: Construye su fortalecer su vida espiritual tener bajo el impulso del Espíritu la vivencia de los frutos del
identidad como persona humana, frente al reto de la santificación Santo Espíritu Santo en su actuar diario.
amada por Dios, digna, libre y personal y social
trascendente comprendiendo la Argumenta y vivencia la correcta Organiza actividades de
doctrina de su propia religión, evangelización en nuestros evangelización integrando a su
La misión del laico, hoy
abierto al diálogo con las que le tiempos actuales empezando familia y compañeros
son cercanas. desde su familia según las promoviendo la búsqueda de la
enseñanzas de la Iglesia santidad como laico.
Capacidad 1 Identifica su vocación laical Elabora un plan de acción que
misionera para resolver como laico desarrollarías para
El compromiso social de los
Conoce a Dios y asume su casuísticas actuales y necesarias mejorar el ámbito educativo,
cristianos
identidad religiosa y espiritual en el ámbito educativo, económico, social, y de salud, de
como persona libre y económico, social, y de salud. tu localidad.
trascendente Fundamenta y defiende la cultura
de la vida frente a las injusticias y La lucha del hombre Analiza y defiende la cultura de la
atropellos que se observan y contemporáneo entre la “cultura vida frente a la cultura de la
proliferan en la “cultura de la de la vida” y “la cultura de la muerte a través de una infografía
muerte” viviendo su misión y muerte” y lo sustenta en una exposición
compromiso laical

7. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
 A. Lista de cotejo

Criterio de evaluación: Descubre la actuación del Espíritu Santo en su actuar cotidiano para fortalecer su vida espiritual frente al reto de la
santificación personal y social
N° Aspectos o descriptores a considerar Logrado Por mejorar
Reconoce los gestos que todo cristiano debe tener bajo el
01
impulso del Espíritu Santo a través de una participación oral
Identifica información relevante referidas a los Frutos del
02
Espíritu Santo que se ha de vivir en nuestro actuar cotidiano
Menciona una acción vivencial del Espíritu Santo durante el
03
desarrollo de la sesión
Resuelve y participa de las preguntas de retroalimentación
04 durante y después de la clase con respuestas
argumentativas.

9. RECURSOS Y MATERIALES:
 CNEB
 Texto guía 5° grado de Educación Religiosa
 Fichas de trabajo

José Leonardo Ortiz, 20 de mayo de 2022

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V°B° JOSÉ VILLEGAS CHIROQUE V°B° MERCEDES VALLEJOS OLIVOS JOSÉ ESPINOZA VALENCIA V°B° Á LVARINO BARBOZA ACUÑ A
Subdirector(a) Subdirector(a) Docente Coordinador Pedagógico