SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. TÍTULO DE LA SESIÓN

Identificamos a Dios a través de la revelación natural y sobrenatural

II. DATOS INFORMATIVOS

Docente: Prof. Carlos Enrique Millones Carrillo

Grado/Nivel Área Curricular Nº Unidad Nº Sesión Fecha Horas

1° grado “A – B” Educ. Religiosa I 01 2 horas

III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES ACTITUDES/COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES

Promueve el respeto a la persona humana en todas sus

Responsabilidad - dimensiones, a la luz del evangelio.
Enfoque Ambiental
Respeto

Competencias Capacidades Desempeños precisados Campos Temáticos

Del área curricular
Construye su identidad como
persona humana, amada por
Dios, digna, libre y
trascendente comprendiendo
la doctrina de su propia
religión, abierto al diálogo
con las que le son cercanas
De la competencia
transversal
Se desenvuelve en los
entornos virtuales generados
por las TIC.
Explica que Dios se revela de manera
Conoce a Dios y asume su natural y sobrenatural en la historia de la
identidad religiosa y salvación descrita en la Biblia,
espiritual como persona La revelación natural y
comprendiendo que la dignidad de la
libre y trascendente sobrenatural
persona humana reside en el conocimiento
y amor a Dios, así mismo, a los demás y a
la naturaleza.
Determina metas de aprendizaje viables asociadas a sus conocimientos, estilos
Define metas de de aprendizaje, habilidades y actitudes para el logro de la tarea, formulándose
aprendizaje. preguntas de manera reflexiva.

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y ACTIVIDADES TIEMPO

El docente saluda y hace la oración y consensua las normas de convivencia. Luego presenta las
siguientes imágenes:

INICIO 20’

El docente plantea las siguientes interrogantes:

 ¿Qué observan en las imágenes?, ¿Qué medios utilizas para comunicarte con los demás?, ¿Para
qué nos sirven estos medios de comunicación?
Los estudiantes responden mediante lluvia de ideas, luego el docente interroga ¿Cómo podemos
comunicarnos con Dios? Y ¿De qué manera Dios se ha manifestado al hombre?
El docente da conocer el propósito de la sesión: Explica que Dios se revela en la historia de la
salvación, mediante un esquema.
El docente narra el milagro de la levitación de San Martín de Porres.
DESARROLLO - Los estudiantes después de escuchar el milagro y/o verlo a través de un enlace web
https://www.youtube.com/watch?v=zGXWi__gFBs&ab_channel=TektonCentroTelevisivo- 50’
PROCESO CanalYoutubeCat%C3%B3lico; responden a las siguientes preguntas: ¿Qué sucedía con San Martín
de Porres cuando se comunicaba con Dios?, ¿De qué manera Dios se comunica con el hombre?,
 ¿Cómo sabemos de la existencia de Dios?
- El docente invita a leer y analizar las sgtes. citas bíblicas y a través de una lluvia de ideas responden
las preguntas:
 Ex 3, 2 – 6; Rom 1, 19 – 20
¿Cómo se ha revelado Dios? Y ¿A quién se reveló?, ¿Cómo demostrarías que Dios existe?
- El docente forma 6 equipos de 4 estudiantes y luego elaboran un esquema con la información que se
encuentra en el libro de 1° -ODEC (pp. 8-9).
- El docente monitorea, orienta y acompaña a cada uno de los equipos de trabajo, aclarando sus dudas
y dificultades.
- Los estudiantes comparten sus esquemas mediante exposiciones y explicarán cómo Dios se revela de
manera natural y sobrenatural en la historia de la salvación. Dichas exposiciones las plasman en un
documento de Word y/o Power point y luego las envían al correo gmail del docente
carlosmillonescarrillo@gmail.com; para luego ser compartidas en el blog del área
http://carlosmillones.blogspot.com/
- El docente evalúa las exposiciones utilizando el instrumento de la lista de cotejo.
- El docente retroalimenta y realiza las conclusiones del tema y escriben las ideas fuerza en su
cuaderno.
- Los estudiantes escriben su compromiso ( Pág. 9)
- Se realiza la metacognición:
CIERRE ¿De qué manera Dios se ha revelado al hombre?
¿Qué acciones realizarías tú, para dar a conocer a Dios a las personas que no creen en Él? 20'
SALIDA ¿Qué actitud tendrías frente a las personas que no creen en Dios?
- Oramos al señor ( Pág.11 del libro de 1°)

IV. TRABAJO PARA CASA/ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN

Desarrollar las actividades de la página 10 – 11 de su texto y/o ficha de trabajo

V. EVALUACIÓN
 Se aplicará una evaluación formativa y se utilizará una lista de cotejo

VI. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Para el docente:
 Biblia
 Libro ODEC 1° Grado
 Ficha informativa
 Láminas
 Documentos del Magisterio de la Iglesia
 Links informativos

Para el estudiante:
 Biblia
 Libro ODEC 1° Grado
 Ficha informativa

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Prof. Carlos Millones Carrillo Prof. Almilcar Rodas Mendoza
Área de Educ. Religiosa Director