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PRIMARIA
I. Descripción general de los estándares de aprendizajes al finalizar el segundo grado de educación
primaria.
Este
Este ejemplo
ejemplo de
de planificación
planificación anual
anual ha
ha sido
sido construido
construido teniendo
teniendo en
en cuenta
cuenta que
que sea
sea elel caso
caso de
de las
las Instituciones
Instituciones Educativas
Educativas que
que organizan
organizan su
su cronograma
cronograma
anual
anualdedeactividades
actividadesen
enbase
baseaatrimestres,
trimestres,con
conun
unmaestro
maestrotutor
tutoraacargo
cargodel
delgrado
gradoyyun
undocente
docenteespecialista
especialistade deEducación
EducaciónFísica
Físicaque
quecoordina
coordinacon
coneleldocente
docente
de
degrado.
grado.
La
Laplanificación
planificaciónes
esproducto
productodel
deltrabajo
trabajocolegiado
colegiadoentre
entretodos
todoslos
losmaestros
maestrosque
queintervienen
intervienenen enelelgrado
gradoconconelelobjetivo
objetivode
decoordinar
coordinaracciones
accionespara
paraun
unmejor…
mejor…
I. DATOS INFORMATIVOS
I.1. Institución Educativa: _____________________________________________
I.2. Docente Responsable: ____________________________________________
ORGANIZACIÓN Y
DESEMPEÑOS DISTRIBUCIÓN DEL
TIEMPO
COMPETENCIAS / 1er. 2do. 3er.
CAPACIDADES Trimestr Trimest Tri
e re mes
tre
EDUQUEMOS EN VALORES
EJERCEMOS NUESTROS
PARA FORMAR BUENOS
FORTALECER NUESTRA
ASERTIVAMENTE PARA
NOS EDUCAMOS PARA
EVITAR LA VIOLENCIA
EDUCACIÓN PARA LA
VALORES NUESTRAS
COSTUMBRES PARA
PROMOVEMOS UNA
UNA SOCIEDAD SIN
TRABAJEMOS CON
PROPÓSITOS DE
APRENDAMOS A
CONVIVAMOS
CIUDADANOS
CIUDADANÍA
APRENDIZAJE:
ÁREA
FAMILIAR
MENTAL
N°
COMPETENCIAS Y
ENFOQUES
TRANSVERSALES
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
semana sema sema sema sema sema sema sema sema sema
s nas nas nas nas nas nas nas nas nas
1 Construye su identidad X X X X
Convive y participa democráticamente
2
en la búsqueda del bien común
X X X X X X X
Personal social
15
equivalencia y cambio
X X X X X
Resuelve problemas de forma,
16
movimiento y localización
X X X
Resuelve problemas de gestión de
17
datos e incertidumbre
X X X X X X
Indaga mediante métodos científicos
18
para construir conocimientos
X X X X
Ciencia y tecnología
21 trascendente, comprendiendo la X X X
doctrina de su propia religión, abierto al
diálogo con las que le son cercanas
Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en su
22
proyecto de vida en coherencia con su
X X X
creencia religiosa
Se desenvuelve en los entornos
23 virtuales generados por las TIC X X X X X X
Competencias
VI. Materiales:
Libros del MED
Cuaderno de trabajo del MED
Kit de materiales estructurales
Materiales no estructurados
Laminas
XO
VII. Bibliografía:
Programación curricular 2020
Currículo nacional 2020
Lugar:
Fecha:
Hora: