Guias Practicas Cred

ASIGNATURA DE
CRECIMIENTO Y DESARROLLO
HUMANO
Índice
ÍNDICE 2
Primera unidad
Guía de Práctica Nº1: Edad cronológica
Guía de Práctica N°2: Suplementación
Guía de Práctica N°3: Anemia y dosaje de hemoglobina
Guía de Práctica N°4: Evaluación de suplementación y anemia
Segunda unidad
Guía de Práctica N°5: Historia clínica y PAIS
Guía de Práctica N°6: Evaluación de historia clínica y PAIS
Guía de Práctica Nº7: Diagnóstico Nutricional
Guía de Práctica Nº8: Evaluación de Diagnóstico Nutricional
Tercera unidad
Guía de Práctica Nº9: Examen físico
Guía de Práctica Nº10: Evaluación de examen físico
Guía de Práctica Nº11: Test peruano de desarrollo (TPED)
Guía de Práctica Nº12: Evaluación del Test peruano de desarrollo (TPED)
Cuarta unidad
Guía de Práctica N°13: Test de desarrollo psicomotor (TEPSI)
Guía de Práctica N°14: Consejería nutricional
Guía de Práctica N°15: Evaluación final
Guía de Práctica N°16: Evaluación final
Gestión Curricular
Semana 1: Guía de Práctica N° 1:

EDAD CRONOLÓGICA
Sección : Crecimiento y Desarrollo Humano Docente: Mg. Deysi Romero Carhuamaca
Fecha : .…../……/202 Nombre: _____________________________________________________________
Instrucciones: En forma individual desarrolle las actividades propuestas (ejercicios de edad cronológica).
1. Propósito /Objetivo (de la práctica):
Identificar la edad cronológica del niño y la niña.
2. Equipos, Materiales y Reactivos
a. Materiales:
- Tarjeta de Atención Integral de Salud del niño y niña
- Lapicero de color azul y rojo
- Lápiz
- Plumones de pizarra de colores
- Calculadora
3. Indicaciones/instrucciones:
a. Desarrolle los ejercicios, paso por paso, el cual ayudara a llegar al resultado
b. Practica que tenga solo los resultados no será calificado
4. Resultados
a. Identificar la edad cronológica del niño y adolescente

b. Proporcionar un diagnóstico adecuado, acorde a la edad cronológica
5. Ejercicios
Edad cronológica en mayores de 1 mes:

● El día 06/04/2020, acude a la IPRESS una madre con su menor hija, que nació el 21/11/2018, para
su control CRED, ¿Qué edad cronológica tiene? ¿Cuál es su edad cronológica en días?
● El día 08/05/2020, acude a la IPRESS una madre con su hija, que nació el 23/10/2014, para su
control CRED, ¿Qué edad cronológica tiene? ¿Cuál es su edad cronológica en días?
Edad cronológica en RN:

● El día 21/04/2023, acude a la IPRESS una madre con su RN, que nació el 06/04/2023, para su control
CRED, ¿Qué edad tiene el RN? ¿Qué número de control le tocaría, considerando que tiene sus
controles previos?
● El día 08/05/2023, acude a la IPRESS una madre con su RN, que nació el 15/04/2023, con BPN para
su control CRED, ¿Qué edad tiene el RN? ¿Qué número de control le tocaría, considerando que
tiene sus controles previos?
● El día 02/01/2023, acude a la IPRESS una madre con su RN, que nació el 18/12/2022, para su control
CRED, ¿Qué edad tiene el RN? ¿Qué número de control le tocaría, considerando que no tiene
controles previos?
● El día 08/05/2023, acude a la IPRESS el padre con su RN, que nació el 02/05/2023, a las 23:03 horas,
para su control CRED, ¿Qué edad tiene el RN? ¿Qué número de control le tocaría, considerando
que tiene sus controles previos?
● El día 08/05/2023, acude a la IPRESS el padre con su RN, que nació el 04/05/2023, a horas 04:22 horas
y salió de alta del hospital El Carmen el día 05/05/2020, por la tarde ¿Qué edad tiene el RN? ¿Qué
número de control le corresponde?
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Gestión Curricular
Semana 2: Guía de práctica N.º 2:

SUPLEMENTACIÓN
Fecha : .…../……/202 Nombre: _____________________________________________________________
Instrucciones: Desarrolle las actividades propuestas sobre Evaluación y suplementación preventiva, para el
desarrollo deberá leer la NTS N° 134 - MINSA/2017/DGIESP - la NTS N°229 - MINSA/2020/DGIESP Norma Técnica
de Salud para el Manejo Terapéutico y Preventivo de la Anemia en Niños, Adolescentes, Mujeres Gestantes
y Puérperas.
Fortalecer los conocimientos sobre la suplementación preventiva de la anemia en niños. Así mismo
brindar adecuada orientación o consejería sobre adherencia de hierro en gotas o jarabe.
2. Fundamento Teórico
El estudiante realizara la evaluación y suplementación preventivo de la anemia en niños y niñas, el cual

ayudara a desarrollar y alcanzar al máximo de sus potencialidades.
a. Materiales:
- Historia Clínica del niño y niña
- Tarjeta de Atención Integral de Salud del niño o niña
- Lapicero de color azul, rojo y Lápiz
- Hierro en gotas, jarabe
- Calculadora
- NTS N° 134-2017 y su modificatoria del 2020 (RM N° 229-2020)
a. Para el desarrollo deberá de repasar la NTS N° 134 - MINSA/2017/DGIESP - Norma Técnica de Salud
para el Manejo Terapéutico y Preventivo de la Anemia en Niños, Adolescentes, Mujeres Gestantes
y Puérperas y la modificatoria aprobado con RM N° 229-2020 – literal 5.3)
b. Desarrolle los ejercicios, paso por paso.
c. Practica que tenga solo los resultados no será calificado
5. Resultados
a. Fortalecer los conocimientos para evaluar y brindar suplementación preventiva en niños

b. Brindar orientación y consejería adecua sobre la administración de hierro en gotas o jarabe
c. Generar el buen manejo y registro de la Historia Clínica del Niño y la Niña.
d. Generar el buen manejo y registro de la tarjetea de Atención Integral de Salud del niño.
6. Ejercicios:
I. Niño de 36 meses de edad, acude a la IPRESS, con un peso de 16.650 gr, usted le realiza el dosaje de
hemoglobina y no presenta anemia, indica sulfato ferroso en jarabe de 75 mg/5 ml (15 mg de hierro
elemental), frasco x 180 ml, en forma profiláctica contra la anemia. Desarrolle:(preventivo).
● ¿Es necesario realizar dosaje de hemoglobina para iniciar tratamiento profiláctico?, ¿Por qué?
● ¿Qué cantidad en mg y ml, le indica a la madre para que administre al niño (desarrolle)en la
presentación de jarabe y polimaltosado .
● ¿Por qué tiempo le indica el tratamiento?
Gestión Curricular
● ¿01 frasco para cuantos días y meses le alcanza?, ¿cuántos frascos le entregaría para un mes?
● ¿Qué consejería le daría a la madre para la administración de hierro?
II. Niño de 24 meses de edad, acude a la IPRESS, con un peso de 13.650 gr, usted le realiza el dosaje de
elemental), frasco x 180 ml, en forma profiláctica contra la anemia. Desarrolle:
III. Niño de 6 meses de edad, acude a la IPRESS, con un peso de 6.110 gr, usted le indica sulfato ferroso
en gotas de 125 mg/ml (25 mg de hierro elemental), frasco x 30 ml, en forma preventiva. Desarrolle:
● ¿Qué cantidad en mg y gotas le indica a la madre para que administre al niño (desarrolle); en
las tres presentaciones?
● ¿a los 5 meses vuelve a acudir y pesa 8.050 gr, como reajusta la dosis?
● ¿01 frasco para cuantos días y meses le alcanza?, ¿cuántos frascos le entregaría para cada
mes?
IV. Niña de 1 mes de edad, se encuentra hospitalizada en neonatología del Hospital san Bartolomé, por
prematuridad y BPN, actualmente tiene un peso de 2.550 gr, usted le indica hierro elemental en forma
profiláctica contra la anemia. Desarrolle:
● ¿Qué cantidad en mg y gotas le indica a la madre para que administre al niño (desarrolle)en
las dos presentaciones en gotas .
V. Niño de 7 meses de edad que nunca ha recibido suplemento de hierro , acude a la IPRESS
15/05/2022, con un peso de 7.810 gr, usted le indica sulfato ferroso en gotas de 125 mg/ml (25 mg de
hierro elemental), frasco x 30 ml, en forma terapéutica contra la anemia, a los 05 días de iniciado el
tratamiento la madre vuelve a la IPRESS y refiere que presenta diarrea 4 a 5 veces por día, vómitos y
cada vez que toma las gotas de hierro llora incontrolable como si tuviese dolor de estómago, usted
lo pasa a consultorio Médico y notifica un RAM a sulfato ferroso, indica cambiar a polimaltosa férrico
en gotas de 50 mg/ml, frasco x 20 ml, en forma profiláctica contra la anemia. Desarrolle:
a. ¿Es necesario realizar dosaje de hemoglobina para iniciar tratamiento?, ¿Por qué?
b. ¿Qué cantidad en mg y gotas de sulfato ferroso le indica a la madre para que administre al niño
(desarrolle)en las dos presentaciones en gotas .
c. ¿Por qué tiempo le indica el tratamiento?
d. ¿01 frasco para cuantos días y meses le alcanza?, ¿cuántos frascos le entregaría para un mes?
e. ¿Qué consejería le daría a la madre para la administración de hierro?
f. Realice el esquema de dosajes de hemoglobina.
VI. Niño de 03 meses de edad, acude a la IPRESS, con un peso de 4.650 gr, con antecedentes de BPN,
viene por primera vez a la IPRESS, por que radica en su estancia cuidando animales para poder
resolver sus problemas económicos, usted le realiza el dosaje de hemoglobina y no presenta anemia,
indica suplementación con hierro para prevenir la anemia. Desarrolle:
Gestión Curricular
● ¿Desarrolle con las 03 presentaciones, cuanto le correspondería tomar en el primer mes de

tratamiento: gotas de 125 mg/ml (25 mg de hierro elemental), frasco x 30 ml, polimaltosa férrico
en gotas de 50 mg/ml, frasco x 20 ml y sulfato ferroso en jarabe de 75 mg/5 ml (15 mg de hierro
elemental), frasco x 180 ml.
● ¿Qué indicaciones le da a la madre para la administración de hierro?
VII. Niño de 03 meses de edad, acude a la IPRESS, con un peso de 4.650 gr, con antecedentes de BPN,
resolver sus problemas económicos, usted le realiza el dosaje de hemoglobina y presenta anemia,

● Realice el esquema de dosajes de hemoglobina.
Gestión Curricular
Semana 3: Guía de práctica N.º 3:

ANEMIA Y DOSAJE DE HEMOGLOBINA
Fecha : .…../……/202 Nombre: ____________________________________________________________
Instrucciones: Desarrolle las actividades propuestas sobre Evaluación y tratamiento de anemia, para el
desarrollo deberá leer la NTS N° 134 - MINSA/2017/DGIESP - la NTS N°229 - MINSA/2020/DGIESP Norma
Técnica de Salud para el Manejo Terapéutico y Preventivo de la Anemia en Niños, Adolescentes, Mujeres
Gestantes y Puérperas.
Fortalecer los conocimientos sobre evaluación y tratamiento terapéutico de la anemia en niños. Así
mismo brindar adecuada orientación o consejería sobre adherencia de hierro en gotas o jarabe
El estudiante realizara la evaluación y tratamiento de la anemia en niños y niñas, el cual ayudara a

desarrollar y alcanzar al máximo de sus potencialidades.
b. Materiales:
- Calculadora
- Hemoglobinometro
- Materiales para dosaje de hemoglobina
a. Para el desarrollo deberá de repasar la NTS N° 134 - MINSA/2017/DGIESP - Norma Técnica de Salud para el
Manejo Terapéutico y Preventivo de la Anemia en Niños, Adolescentes, Mujeres Gestantes y Puérperas y la
modificatoria aprobado con RM N° 229-2020 – literal 5.3)
b. Desarrolle los ejercicios, paso por paso, el cual ayudara a llegar al diagnóstico y por ende a tomar
decisiones sobre el resultado
5. Resultados
a. Fortalecer los conocimientos para evaluar y brindar tratamiento de anemia en niños

Gestión Curricular
6. Ejercicios:
a) Niño de 36 meses de edad, acude a la IPRESSel 1/01/2021, con un peso de 16.650 gr, usted le realiza
el dosaje de hemoglobina y presenta anemia, indica sulfato ferroso en jarabe de 75 mg/5 ml (15
mg de hierro elemental), frasco x 180 ml, en forma terapéutica contra la anemia. Desarrolle
● ¿Es necesario realizar dosaje de hemoglobina para iniciar tratamiento ?, ¿Por qué?
● ¿01 frasco para cuantos días y meses le alcanza?, ¿cuantos frascos le entregaría para un mes?
b) Niño de 24 meses de edad, acude a la IPRESS 18/03/2022, con un peso de 13.650 gr, usted le realiza
el dosaje de hemoglobina y presenta anemia, indica sulfato ferroso en jarabe de 75 mg/5 ml (15 mg
de hierro elemental), frasco x 180 ml, en forma terapéutica contra la anemia. Desarrolle:
c) Niño de 6 meses de edad, acude a la IPRESS 24/08/2023, con un peso de 6.110 gr, usted le indica
sulfato ferroso en gotas de 125 mg/ml (25 mg de hierro elemental), frasco x 30 ml, en forma
terapéutica contra la anemia. Desarrolle:
● ¿Es necesario realizar dosaje de hemoglobina para iniciar tratamiento terapéutico ?, ¿Por qué?
las tres presentaciones?
● ¿01 frasco para cuantos días y meses le alcanza?, ¿cuántos frascos le entregaría para cada
mes?
d) Niña de 1 mes de edad, se encuentra hospitalizada en neonatología del Hospital san Bartolomé, por
terapéutica contra la anemia. Desarrolle: trabajar con fecha 16/04/2024
● ¿Es necesario realizar dosaje de hemoglobina para iniciar tratamiento?, ¿Por qué?
las dos presentaciones en gotas?
Gestión Curricular
SEMANA 4-Guía de práctica N.º 4

EVALUACIÓN DE SUPLEMENTACIÓN Y TRATAMIENTO
DE ANEMIA
Fecha : .…../……/202 Nombre: ____________________________________________________________
Instrucciones: Desarrolle las actividades propuestas sobre Evaluación y tratamiento preventivo de anemia,
para el desarrollo deberá leer la NTS N° 134 - MINSA/2017/DGIESP - la NTS N°229 - MINSA/2020/DGIESP Norma
Técnica de Salud para el Manejo Terapéutico y Preventivo de la Anemia en Niños, Adolescentes, Mujeres
Gestantes y Puérperas.
Fortalecer los conocimientos sobre evaluación y tratamiento preventivo y terapéutico de la anemia en

niños. Así mismo brindar adecuada orientación o consejería sobre adherencia de hierro en gotas o
jarabe
El estudiante realizara la evaluación y tratamiento preventivo de la anemia en niños y niñas, el cual

ayudara a desarrollar y alcanzar al máximo de sus potencialidades.
a. Materiales:
- Calculadora
- Hemoglobinometro
- Materiales para dosaje de hemoglobina
a. Para el desarrollo deberá de repasar la NTS N° 134 - MINSA/2017/DGIESP - Norma Técnica de Salud para el
Manejo Terapéutico y Preventivo de la Anemia en Niños, Adolescentes, Mujeres Gestantes y Puérperas y la
modificatoria aprobado con RM N° 229-2020 – literal 5.3)
d. La práctica se entregara por medio virtual, en PDF
e. Realice los ejercicios en cada caso uno con tratamiento preventivo y otro con el terapéutico usando los
mismos datos
5. Resultados
a. Fortalecer los conocimientos para evaluar y brindar tratamiento preventivo de anemia en niños
Gestión Curricular
6. Ejercicios:
I. Niño de 36 meses de edad, acude a la IPRESS, con un peso de 16.650 gr, usted le realiza el dosaje
de hemoglobina y no presenta anemia, indica sulfato ferroso en jarabe de 75 mg/5 ml (15 mg de
hierro elemental), frasco x 180 ml, en forma profiláctica contra la anemia. Desarrolle:(preventivo).
II. Niño de 36 meses de edad, acude a la IPRESSel 1/01/2021, con un peso de 16.650 gr, usted le realiza
de hierro elemental), frasco x 180 ml, en forma terapéutica contra la anemia. Desarrolle
III. Niño de 24 meses de edad, acude a la IPRESS, con un peso de 13.650 gr, usted le realiza el dosaje de
elemental), frasco x 180 ml, en forma profiláctica contra la anemia. Desarrolle:
IV. Niño de 24 meses de edad, acude a la IPRESS 18/03/2022, con un peso de 13.650 gr, usted le realiza
de hierro elemental), frasco x 180 ml, en forma terapéutica contra la anemia. Desarrolle:
V. Niño de 6 meses de edad, acude a la IPRESS, con un peso de 6.110 gr, usted le indica sulfato ferroso
en gotas de 125 mg/ml (25 mg de hierro elemental), frasco x 30 ml, en forma profiláctica contra la
anemia. Desarrolle:
las tres presentaciones.
● ¿01 frasco para cuantos días y meses le alcanza?, ¿cuantos frascos le entregaría para cada
mes?
Gestión Curricular
VI. Niño de 6 meses de edad, acude a la IPRESS 24/08/2020, con un peso de 6.110 gr, usted le indica
sulfato ferroso en gotas de 125 mg/ml (25 mg de hierro elemental), frasco x 30 ml, en forma
terapéutica contra la anemia. Desarrolle:
● ¿Es necesario realizar dosaje de hemoglobina para iniciar tratamiento terapéutica ?, ¿Por qué?
las tres presentaciones.
● ¿01 frasco para cuantos días y meses le alcanza?, ¿cuantos frascos le entregaría para cada
mes?
VII. Niña de 1 mes de edad, se encuentra hospitalizada en neonatología del Hospital san Bartolomé, por
profiláctica contra la anemia. Desarrolle:
VIII. Niña de 1 mes de edad, se encuentra hospitalizada en neonatología del Hospital san Bartolomé, por
terapéutica contra la anemia. Desarrolle:trabajar con fecha 16/07/2021
● ¿Es necesario realizar dosaje de hemoglobina para iniciar tratamiento?, ¿Por qué?
IX. Niño de 7 meses de edad que nunca ha recibido suplemento de hierro , acude a la IPRESS, con un
peso de 7.810 gr, usted le indica sulfato ferroso en gotas de 125 mg/ml (25 mg de hierro elemental),
frasco x 30 ml, en forma profiláctica contra la anemia, a los 05 días de iniciado el tratamiento la
madre vuelve a la IPRESS y refiere que presenta diarrea 4 a 5 veces por día, vómitos y cada vez que
toma las gotas de hierro llora incontrolable como si tuviese dolor de estómago, usted lo pasa a
consultorio Médico y notifica un RAM a sulfato ferroso, indica cambiar a polimaltosa férrico en gotas
de 50 mg/ml, frasco x 20 ml, en forma profiláctica contra la anemia. Desarrolle:
g. ¿Es necesario realizar dosaje de hemoglobina para iniciar tratamiento profiláctico?, ¿Por qué?
h. ¿Qué cantidad en mg y gotas de sulfato ferroso le indica a la madre para que administre al niño
i. ¿Por qué tiempo le indica el tratamiento?
j. ¿01 frasco para cuantos días y meses le alcanza?, ¿cuantos frascos le entregaría para un mes?
k. ¿Qué consejería le daría a la madre para la administración de hierro?
X. Niño de 7 meses de edad que nunca ha recibido suplemento de hierro , acude a la IPRESS
15/05/2022, con un peso de 7.810 gr, usted le indica sulfato ferroso en gotas de 125 mg/ml (25 mg de
hierro elemental), frasco x 30 ml, en forma terapéutica contra la anemia, a los 05 días de iniciado el
tratamiento la madre vuelve a la IPRESS y refiere que presenta diarrea 4 a 5 veces por día, vómitos y
cada vez que toma las gotas de hierro llora incontrolable como si tuviese dolor de estómago, usted
lo pasa a consultorio Médico y notifica un RAM a sulfato ferroso, indica cambiar a polimaltosa férrico
en gotas de 50 mg/ml, frasco x 20 ml, en forma profiláctica contra la anemia. Desarrolle:
Gestión Curricular
l. ¿Es necesario realizar dosaje de hemoglobina para iniciar tratamiento?, ¿Por qué?
m. ¿Qué cantidad en mg y gotas de sulfato ferroso le indica a la madre para que administre al niño
n. ¿Por qué tiempo le indica el tratamiento?
o. ¿01 frasco para cuantos días y meses le alcanza?, ¿cuantos frascos le entregaría para un mes?
p. ¿Qué consejería le daría a la madre para la administración de hierro?
q. Realice el esquema de dosajes de hemoglobina.
XI. Niño de 03 meses de edad, acude a la IPRESS, con un peso de 4.650 gr, con antecedentes de BPN,
resolver sus problemas económicos, usted le realiza el dosaje de hemoglobina y no presenta anemia,

XII. Niño de 03 meses de edad, acude a la IPRESS, con un peso de 4.650 gr, con antecedentes de BPN,
resolver sus problemas económicos, usted le realiza el dosaje de hemoglobina y presenta anemia,

Gestión Curricular
Semana 5-Guía de práctica N.º 5:

HISTORIA CLÍNICA Y PAIS
Fecha : .…../……/202 Nombre: ____________________________________________________________
Instrucciones: En forma individual desarrolle las actividades propuestas (ejercicios de PAIS) parte del registro
de la historia clínica del niño y niña, para el desarrollo deberá leer la NTS N° 139- MINSA/2018/DGAIN- Norma
técnica de Salud para la Gestión de la Historia Clínica; enfatizando la Historia Clínica del niño y la niña y la
NTS N° 137- MINSA/2017/DGIESP - Norma técnica de Salud para el control del crecimiento y desarrollo de la
niña y niño menor de cinco años.
Fortalecer los conocimientos en el manejo y registro de la historia clínica y la tarjeta de AIS del niño y la
niña, identificando los factores que afectan la salud de la niñez.
El estudiante analiza y aplica la NTS N° 139- MINSA/2018/DGAIN- Norma técnica de Salud para la Gestión de la
Historia Clínica; enfatizando la Historia Clínica del niño y la niña.
a. Materiales:
- Juego de escuadra
- Lápiz
- Calculadora
a. Para el desarrollo deberá de repasar la NTS N° 139- MINSA/2018/DGAIN- Norma técnica de Salud para la
Gestión de la Historia Clínica y la NTS N° 137- MINSA/2017/DGIESP - Norma técnica de Salud para el control del
crecimiento y desarrollo de la niña y niño menor de cinco año
b. Desarrolle los ejercicios, paso por paso de cada uno de los ejercicios, el cual ayudara a llegar al
resultado
5. Resultados
a. Generar el buen manejo y registro de la Historia Clínica del Niño y la Niña.

b. Generar el buen manejo y registro de la tarjetea de Atención Integral de Salud del Niño y la Niña.
c. Proporcionar un plan de atención y seguimiento adecuado, según lo plasmado en la Historia Clínica
del niño y la niña
6. Ejercicios
7. El día 02/01/2020, acude al consultorio de Etapa de Vida Niño dela IPRESS JPV, la Sra. Domitila
Cervantes Cuadros de 17 años de edad, con DNI N° 40061450, con su menor hija Karina Cielo
Cuadros Cervantes, que nació el 30/12/2018, con BPN, identificada con DNI N° 78151694, para su
control CRED, radica en el Distrito El Tambo, Dirección Jr. Atalaya SN, al costado de la ferretería
“Norma” - a ½ cuadra de la carretera a Chupaca. ¿Qué edad cronológica tiene la niña? ¿Elabore
el PAIS, según la edad identificada?
Gestión Curricular
8. El día 08/05/2020, acude a la IPRESS La Libertad, El Sr. Javier Solórzano Castro, de 36 años de edad,
con DNI N° 20061432, con diagnóstico de HvB, con su menor hijo Carlos Junior Solórzano terrazos,
que nació el 04/05/2020, a horas 04:22 horas, con peso de 2630 gr. y salió de alta del hospital El
Carmen el día 05/05/2020, por la tarde, identificada con DNI N° 76231694, para su control CRED,
radica en el Distrito Huancayo, Dirección Av. Giráldez N° 526, ¿Qué edad cronológica tiene el niño?
¿Elabore el PAIS, según la edad identificada?
9. Considerando el ejercicio N° 01, y considerando la pandemia de COVID-19, por el cual suspendió

todas las actividades promocionales preventivas en las IPRESS, la madre de la niña acudió
oportunamente hasta el 2do control, el 3er control le correspondía el 02/05/2020, y no se puede
realizar por la pandemia, las actividades se reactivan y usted a través de una llamada le cita para
el día 07/06/2020, ¿Qué edad cronológica tiene el niño a la fecha que le cita? ¿Cómo reformula
10. El día 08/05/2020, acude al consultorio de Etapa de Vida Niño dela IPRESS JPV, la Stra. Karla
Cervantes Cuadros de 15 años de edad, con DNI N° 50061450, con su menor hija Sumacc Cuadros
Cervantes, que nació el 08/01/2020, con peso adecuado al nacer, identificada con DNI N°
78151684, para su control CRED, radica en el Distrito El Tambo, Psje. Gonzales N° 203 – por la
comisaria del AA. HH. JPV. la madre refiere que recién acaba de llegar de su estancia y se quedara
a vivir en la dirección que dio, ¿Qué edad cronológica tiene la niña? ¿Elabore el PAIS, según la
edad identificada?
Gestión Curricular
Semana 6-Guía de práctica N°6:

EVALUACION DE HISTORIA CLÍNICA Y PAIS
Fecha : .…../……/202 Nombre: ____________________________________________________________
Fortalecer los conocimientos en el manejo y registro de la historia clínica y la tarjeta de AIS del niño y la
niña, identificando los factores que afectan la salud de la niñez.
El estudiante analiza y aplica la NTS N° 139- MINSA/2018/DGAIN- Norma técnica de Salud para la Gestión de la
Historia Clínica; enfatizando la Historia Clínica del niño y la niña.
a. Materiales:
- Juego de escuadra
- Lápiz
- Calculadora
resultado
5. Resultados

b. Generar el buen manejo y registro de la tarjetea de Atención Integral de Salud del Niño y la Niña.
c. Proporcionar un plan de atención y seguimiento adecuado, según lo plasmado en la Historia Clínica
6. Ejercicios
7. El día 02/01/2020, acude al consultorio de Etapa de Vida Niño dela IPRESS JPV, la Sra. Domitila
Cervantes Cuadros de 17 años de edad, con DNI N° 40061450, con su menor hija Karina Cielo
Cuadros Cervantes, que nació el 30/12/2018, con BPN, identificada con DNI N° 78151694, para su
control CRED, radica en el Distrito El Tambo, Dirección Jr. Atalaya SN, al costado de la ferretería
“Norma” - a ½ cuadra de la carretera a Chupaca. ¿Qué edad cronológica tiene la niña? ¿Elabore
Gestión Curricular
8. El día 08/05/2020, acude a la IPRESS La Libertad, El Sr. Javier Solórzano Castro, de 36 años de edad,
con DNI N° 20061432, con diagnóstico de HvB, con su menor hijo Carlos Junior Solórzano terrazos,
que nació el 04/05/2020, a horas 04:22 horas, con peso de 2630 gr. y salió de alta del hospital El
Carmen el día 05/05/2020, por la tarde, identificada con DNI N° 76231694, para su control CRED,
radica en el Distrito Huancayo, Dirección Av. Giráldez N° 526, ¿Qué edad cronológica tiene el niño?
¿Elabore el PAIS, según la edad identificada?
9. Considerando el ejercicio N° 01, y considerando la pandemia de COVID-19, por el cual suspendió

todas las actividades promocionales preventivas en las IPRESS, la madre de la niña acudió
oportunamente hasta el 2do control, el 3er control le correspondía el 02/05/2020, y no se puede
realizar por la pandemia, las actividades se reactivan y usted a través de una llamada le cita para
el día 07/06/2020, ¿Qué edad cronológica tiene el niño a la fecha que le cita? ¿Cómo reformula
10. El día 08/05/2020, acude al consultorio de Etapa de Vida Niño dela IPRESS JPV, la Stra. Karla
Cervantes Cuadros de 15 años de edad, con DNI N° 50061450, con su menor hija Sumacc Cuadros
Cervantes, que nació el 08/01/2020, con peso adecuado al nacer, identificada con DNI N°
78151684, para su control CRED, radica en el Distrito El Tambo, Psje. Gonzales N° 203 – por la
comisaria del AA. HH. JPV. la madre refiere que recién acaba de llegar de su estancia y se quedara
a vivir en la dirección que dio, ¿Qué edad cronológica tiene la niña? ¿Elabore el PAIS, según la
edad identificada?
Gestión Curricular

VALORACIÓN Y DIAGNÓSTICO NUTRICIONAL
Fecha : .…../……/202 Nombre: ____________________________________________________________
Fortalecer los conocimientos en la valoración y evaluación nutricional del niño y la niña, identificando
los factores que afectan la salud de la niñez.
El estudiante analiza y aplica la NTS N° 137- MINSA/2017/DGAIN- Norma técnica de Crecimiento y DEsarrollo del
niño y la niña.
a. Materiales:
- Juego de escuadra
- Lápiz
- Calculadora
resultado
5. Resultados

b. Generar el buen manejo y registro de las tablas nutricionales.
c. Generar el buen manejo y registro de la tarjetea de Atención Integral de Salud del Niño y la Niña.
d. Proporcionar un plan de atención y seguimiento adecuado, según lo plasmado en la Historia Clínica
6. Ejercicios
El día 17/01/2024, acude al consultorio de Etapa de Vida Niño dela IPRESS JPV, la Sra. Domitila
Cervantes Cuadros de 17 años de edad, con DNI N° 70061450, con su menor hijo Jose Carlos
Cuadros Cervantes, que nació el 13/01/2024, identificada con DNI N° 93002541, para su control
CRED, radica en el Distrito El Tambo, Dirección Jr. Atalaya SN, al costado de la ferretería “Norma”
- a ½ cuadra de la carretera a Chupaca. ¿Qué edad cronológica tiene la niña? ¿Elabore el PAIS,
según la edad identificada?
Gestión Curricular
DATOS DE LA ATENCIÓN DE PARTO:

● IPRESS: C.S. JUSTICIA PAZ Y VIDA, LUGAR DE NACIMIENTO: HOSPITAL CARMEN
● CNV: 9300254, PARTO EUTÓCICO
● APELLIDOS DEL NIÑO: CUADROS CERVANTES JOSE CARLOS
● FECHA: 13/01/2024, APGAR: 8’ 9’, PESO: 2980, TALLA: 50, PC: 33.4, PT: 33.6, EG: 39ss
● BCG: 14/01/2024, HVB: 14/01/2024, CONTACTO PIEL A PIEL: SI, CORTE TARDIO CORNDON
UMBILICAL: 3 MIN, LACTANCIA MATERNA PRECOZ 30’.
A partir del caso mencionado indique usted SI EL CRECIMIENTO ES ADECUADO O INADECUADO Y

ESTADO NUTRICIONAL y realice el gráfico en las tablas:
a. El 13/02/2024 el menor acude para su 1° CRED menor de 1 año, donde tiene un peso de 4
180 gr y talla de 54 cm.
b. El 14/03/2024 el menor acude para su 2° CRED menor de 1 año, donde tiene un peso de 5
110 gr y talla de 54.8 cm.
c. 13/7/2024 el menor acude para su 6° CRED menor de 1 año, donde tiene un peso de 7 200
gr y talla de 69 cm.
d. EL 13/03/2025 el menor acude para su 2° CRED de 1 año, donde tiene un peso de 10 100 gr
y talla de 73 cm.
e. 13/04/2026 el menor acude para su 2° CRED de 2 años, donde tiene un peso de 10 100 gr y
talla de 80 cm
Gestión Curricular

EVALUACIÓN DE VALORACIÓN Y DIAGNÓSTICO
NUTRICIONAL
Fecha : .…../……/202 Nombre: ____________________________________________________________
niña y niño menor de cinco años. Inadecuadamente el termómetro de mercurio ya que si se rompe es
sumamente tóxico.
Fortalecer los conocimientos en la valoración y evaluación nutricional del niño y la niña, identificando
los factores que afectan la salud de la niñez.
El estudiante analiza y aplica la NTS N° 137- MINSA/2017/DGAIN- Norma técnica de Crecimiento y DEsarrollo del
niño y la niña.
b. Materiales:
- Juego de escuadra
- Lápiz
- Calculadora
c. Para el desarrollo deberá de repasar la NTS N° 139- MINSA/2018/DGAIN- Norma técnica de Salud para la
d. Desarrolle los ejercicios, paso por paso de cada uno de los ejercicios, el cual ayudara a llegar al
resultado
e. Practica que tenga solo los resultados no será calificado
5. Resultados
● Generar el buen manejo y registro de la Historia Clínica del Niño y la Niña.

● Generar el buen manejo y registro de las tablas nutricionales.
● Generar el buen manejo y registro de la tarjetea de Atención Integral de Salud del Niño y
la Niña.
● Proporcionar un plan de atención y seguimiento adecuado, según lo plasmado en la
Historia Clínica del niño y la niña
6. Ejercicios
El día 17/01/2024, acude al consultorio de Etapa de Vida Niño dela IPRESS JPV, la Sra. Domitila
Cervantes Cuadros de 17 años de edad, con DNI N° 70061450, con su menor hijo Jose Carlos
Cuadros Cervantes, que nació el 13/01/2024, identificada con DNI N° 93002541, para su control
Gestión Curricular
CRED, radica en el Distrito El Tambo, Dirección Jr. Atalaya SN, al costado de la ferretería “Norma”
- a ½ cuadra de la carretera a Chupaca. ¿Qué edad cronológica tiene la niña? ¿Elabore el PAIS,
según la edad identificada?
DATOS DE LA ATENCIÓN DE PARTO:

● IPRESS: C.S. JUSTICIA PAZ Y VIDA, LUGAR DE NACIMIENTO: HOSPITAL CARMEN
● CNV: 9300254, PARTO EUTÓCICO
● APELLIDOS DEL NIÑO: CUADROS CERVANTES JOSE CARLOS
● FECHA: 13/01/2024, APGAR: 8’ 9’, PESO: 2980, TALLA: 50, PC: 33.4, PT: 33.6, EG: 39ss
● BCG: 14/01/2024, HVB: 14/01/2024, CONTACTO PIEL A PIEL: SI, CORTE TARDIO CORNDON
UMBILICAL: 3 MIN, LACTANCIA MATERNA PRECOZ 30’.
A partir del caso mencionado indique usted SI EL CRECIMIENTO ES ADECUADO O INADECUADO Y

ESTADO NUTRICIONAL y realice el gráfico en las tablas:
4. El 13/02/2024 el menor acude para su 1° CRED menor de 1 año, donde tiene un peso de 4
180 gr y talla de 54 cm.
c. El 14/03/2024 el menor acude para su 2° CRED menor de 1 año, donde tiene un peso de 5
110 gr y talla de 54.8 cm.
d. 13/7/2024 el menor acude para su 6° CRED menor de 1 año, donde tiene un peso de 7 200
gr y talla de 69 cm.
e. EL 13/03/2025 el menor acude para su 2° CRED de 1 año, donde tiene un peso de 10 100 gr
y talla de 73 cm.
f. 13/04/2026 el menor acude para su 2° CRED de 2 años, donde tiene un peso de 10 100 gr y
talla de 80 cm
Gestión Curricular

EXÁMEN FÍSICO
Fecha : .…../……/202 Nombre: ____________________________________________________________
Instrucciones: Señores estudiantes deben tener a la mano los materiales solicitados en forma individual y
tener mucho cuidado con la manipulación de los simuladores.
Hacer uso en todo momento de guardapolvo, mascarilla, guantes y cofia.
1.-Propósito:
Realizar la exploración física general y documentar los hallazgos de la exploración física
2.-Fundamento Teórico
Examen Físico: Es un método general para la recolección de datos, se inicia desde el momento en que
el profesional de salud tiene su primer contacto con el paciente, utilizando la observación y en menor
proporción el interrogatorio. El Examen Físico es la exploración que se practica a toda persona a fin de
reconocer las alteraciones o signos producidos por la enfermedad, valiéndose de los sentidos y de
pequeños aparatos o instrumentos llevados consigo mismo, tales como: termómetro clínico,
estetoscopio, y esfigmomanómetro entre los más utilizados.
3.-Indicaciones/instrucciones:
a) Cada estudiante debe lavarse la mano antes de empezar el procedimiento.
b) Se agrupan de dos para realizar el procedimiento.
5.-Procedimientos:
● Aplicar los principios científicos durante la ejecución de procedimiento de examen físico.

● Identificar los materiales y equipos a utilizar para el examen físico del cliente.
● Realizar la preparación del equipo, psicológica, ambiente y física del paciente antes de iniciar con
el examen físico.
● Aplicar medidas de bioseguridad durante el desarrollo del procedimiento de exploración física.
● Tomar las funciones vitales antes al inicio de la exploración física.
● Controlar el peso y talla.
● Utilizar la técnica de la inspección correctamente durante el desarrollo del examen físico.
● Utilizar la técnica de palpación correctamente durante el desarrollo del examen físico.
● Utilizar la técnica de percusión correctamente durante el desarrollo del examen físico.
● Utilizar la técnica de auscultación correctamente durante el desarrollo del examen físico.
● Nombrar alteraciones más frecuentes durante el desarrollo del examen físico céfalo caudal.
Gestión Curricular

EVALUACIÓN DE EXÁMEN FÍSICO
Fecha : .…../……/202 Nombre: ____________________________________________________________
Hacer uso en todo momento de guardapolvo, mascarilla, guantes y cofia, no manipular inadecuadamente
los equipos del laboratorio.
1.-Propósito:
Realizar la exploración física general y documentar los hallazgos de la exploración física
Examen Físico: Es un método general para la recolección de datos, se inicia desde el momento en que
el profesional de salud tiene su primer contacto con el paciente, utilizando la observación y en menor
proporción el interrogatorio. El Examen Físico es la exploración que se practica a toda persona a fin de
reconocer las alteraciones o signos producidos por la enfermedad, valiéndose de los sentidos y de
pequeños aparatos o instrumentos llevados consigo mismo, tales como: termómetro clínico,
estetoscopio, y esfigmomanómetro entre los más utilizados.
c) Cada estudiante debe lavarse la mano antes de empezar el procedimiento.
d) Se agrupan de dos para realizar el procedimiento.
5.-Procedimientos:
● Aplicar los principios científicos durante la ejecución de procedimiento de examen físico.

● Identificar los materiales y equipos a utilizar para el examen físico del cliente.
el examen físico.
● Aplicar medidas de bioseguridad durante el desarrollo del procedimiento de exploración física.
● Tomar las funciones vitales antes al inicio de la exploración física.
● Controlar el peso y talla.
● Utilizar la técnica de la inspección correctamente durante el desarrollo del examen físico.
● Utilizar la técnica de palpación correctamente durante el desarrollo del examen físico.
● Utilizar la técnica de percusión correctamente durante el desarrollo del examen físico.
● Utilizar la técnica de auscultación correctamente durante el desarrollo del examen físico.
● Nombrar alteraciones más frecuentes durante el desarrollo del examen físico céfalo caudal.
Gestión Curricular

TEST PERUANO DE DESARROLLO (TPED)
Fecha : .…../……/202 Nombre: ____________________________________________________________
Instrucciones: Instrucciones: En equipo desarrolle las actividades propuestas sobre Evaluación de Desarrollo
(ejercicios de TPED), para el desarrollo deberá leer la NTS N° 137- MINSA/2017/DGIESP - Norma técnica de Salud
para el control del crecimiento y desarrollo de la niña y niño menor de cinco años.
Fortalecer los conocimientos sobre Evaluación del Desarrollo del niño y la niña e identificar riesgo o
trastorno en el desarrollo el cual repercutirá en su vida futura. Así mismo brindar adecuada orientación
o consejería sobre estimulación temprana
Los estudiantes realizaran la evaluación del desarrollo haciendo uso del instrumento del TPED,
permitiendo diagnosticar Riesgo, trastorno o normalidad según sea el caso.
● Materiales:
- Tarjeta de Atención Integral de Salud del RN
- Juego de escuadra
- Lápiz
- Formato de TPED
- Instructivo del TPED
- Manual de estimulación de desarrollo
● Para el desarrollo deberá de repasar la NTS N° 137- MINSA/2017/DGIESP - Norma técnica de Salud
para el control del crecimiento y desarrollo de la niña y niño menor de cinco año
● Desarrolle los ejercicios, paso por paso, el cual ayudara a llegar al diagnóstico y por ende a
tomar decisiones sobre el resultado
● Practica que tenga solo los resultados no será calificado
● La práctica se entregara por medio virtual, en PDF
5. Resultados
● Fortalecer los conocimiento para evaluar el desarrollo del niño y la niña adecuadamente
● Brindar orientación y consejería adecua sobre estimulación según los resultados obtenidos
● Generar el buen manejo y registro de la tarjetea de Atención Integral de Salud del niño.
5. Ejercicios:
a) El día 07/05/2021, acude a la IPRESS Hincho, la Sra. María Teresa Sánchez Mercado, de 36 años de
edad, madre del Niño Carlos Damián Curo Sánchez, FN: 13/06/2020, antecedentes de nacimiento
Peso: 2540 gr, Talla: 49.6 cm; con Historia Clínica N° 84123645, se realiza la antropometría actual:
peso: 9.150 gramos, talla: 73.2 cm. Inicia a evaluar el desarrollo del niño con el TPED, teniendo los
siguientes resultados aprueba la mayoría de las actividades a excepción la actividad de
inteligencia y aprendizaje que aprobó del mes anterior de la edad cronológica. Desarrolle:
● Identificar edad cronológica
Gestión Curricular
● Evaluar y graficar el instrumento del TPED, según el protocolo

● Mencionar el diagnostico
● Según el diagnóstico, que recomendaciones la brinda a la madre del niño evaluado
● Cuál es el peso y talla ideal, a la fecha de evaluación (utilice el cuadro de ganancia de peso
y talla adjunto, usar valores intermedios)
b) El día 07/05/2021, acude a la IPRESS Roncha, la Sra. Sonia Soledad Castro Jiménez, de 28 años de
edad, madre de la Niña Jesica Rosales Jiménez, FN: 21/06/2019, antecedentes de nacimiento Peso:
2710 gr, Talla: 49.0 cm; con Historia Clínica N° 81232567, se realiza la antropometría: peso: 11.450
gramos, talla: 84.2 cm. Inicia a evaluar el desarrollo del niño con el TPED, teniendo los siguientes
resultados, aprueba todos hitos de la columna anterior de la edad cronológica obtenida, continua
evaluando y no aprueba los hitos de la EC actual: alimentación vestido e higiene y juego, Desarrolle:
● Graficar el instrumento del TPED, según la edad cronológica obtenida
● Según el diagnóstico de usted, que recomendaciones la brinda a la madre del niño evaluado
● Cuál es el peso y talla ideal, a la fecha de evaluación (utilice el cuadro de ganancia de peso y
talla adjunto, usar valores intermedios)
c) El día 07/05/2021, acude a la IPRESS Puquial, la Sra. Francisca Tovar Meza, de 19 años de edad,
madre del Niño Peter Mark Moreno Meza, FN: 04/11/2019, antecedentes de nacimiento Peso: 2450
gr, Talla: 48.6 cm; con Historia Clínica N° 68015897, se realiza la antropometría: peso: 10.100 gramos,
talla: 78.5 cm. Inicia a evaluar el desarrollo del niño con el TPED, teniendo los siguientes resultados,
aprueba todas las actividades para su edad cronológica. Desarrolle:
d) El día 07/05/2021, acude a la IPRESS Auca, la Sra. Celia Carhuamaca Lizárraga, de 35 años de edad,
madre de la Niña Tania Escobar Lizárraga, FN: 07/02/2021, antecedentes de nacimiento Peso: 3100
aprueba la mayoría de las actividades para su edad cronológica. Excepto la actividad de uso de
brazo y mano, que aprueba del mes siguiente, Desarrolle:
e) El día 07/05/2021, acude a la IPRESS JPV, la Sra. Emperatriz Tovar Huacho, de 26 años de edad,
madre del Niño Marco Antonio Solís Tovar, FN: 08/11/2018, antecedentes de nacimiento Peso: 3050
aprueba todas las actividades para su edad cronológica:
Gestión Curricular
Cuadro de ganancia de peso y talla ideal del niño y niña según edad:
Gestión Curricular

EVALUACIÓN DE TEST PERUANO DE DESARROLLO
(TPED)
Fecha : .…../……/202 Nombre: ____________________________________________________________
Instrucciones: Instrucciones: Instrucciones: En equipo desarrolle las actividades propuestas sobre

Evaluación de Desarrollo (ejercicios de TPED), para el desarrollo deberá leer la NTS N° 137- MINSA/2017/DGIESP
- Norma técnica de Salud para el control del crecimiento y desarrollo de la niña y niño menor de cinco años.
Los estudiantes realizaran la evaluación del desarrollo haciendo uso del instrumento del TPED,
permitiendo diagnosticar Riesgo, trastorno o normalidad según sea el caso.
● Materiales:
- Tarjeta de Atención Integral de Salud del RN
- Juego de escuadra
- Lápiz
- Formato de TPED
- Instructivo del TPED
● Para el desarrollo deberá de repasar la NTS N° 137- MINSA/2017/DGIESP - Norma técnica de Salud
para el control del crecimiento y desarrollo de la niña y niño menor de cinco año
● Desarrolle los ejercicios, paso por paso, el cual ayudara a llegar al diagnóstico y por ende a
tomar decisiones sobre el resultado
● Practica que tenga solo los resultados no será calificado
● La práctica se entregara por medio virtual, en PDF
7. Resultados
● Fortalecer los conocimiento para evaluar el desarrollo del niño y la niña adecuadamente
● Brindar orientación y consejería adecua sobre estimulación según los resultados obtenidos
● Generar el buen manejo y registro de la tarjetea de Atención Integral de Salud del niño.
6. Ejercicios:
a) El día 07/05/2021, acude a la IPRESS Hincho, la Sra. María Teresa Sánchez Mercado, de 36 años de
edad, madre del Niño Carlos Damián Curo Sánchez, FN: 13/06/2020, antecedentes de nacimiento
Peso: 2540 gr, Talla: 49.6 cm; con Historia Clínica N° 84123645, se realiza la antropometría actual:
peso: 9.150 gramos, talla: 73.2 cm. Inicia a evaluar el desarrollo del niño con el TPED, teniendo los
siguientes resultados aprueba la mayoría de las actividades a excepción la actividad de
inteligencia y aprendizaje que aprobó del mes anterior de la edad cronológica. Desarrolle:
Gestión Curricular
● Evaluar y graficar el instrumento del TPED, según el protocolo

● Según el diagnóstico, que recomendaciones la brinda a la madre del niño evaluado
b) El día 07/05/2021, acude a la IPRESS Roncha, la Sra. Sonia Soledad Castro Jiménez, de 28 años de
edad, madre de la Niña Jesica Rosales Jiménez, FN: 21/06/2019, antecedentes de nacimiento Peso:
2710 gr, Talla: 49.0 cm; con Historia Clínica N° 81232567, se realiza la antropometría: peso: 11.450
gramos, talla: 84.2 cm. Inicia a evaluar el desarrollo del niño con el TPED, teniendo los siguientes
resultados, aprueba todos hitos de la columna anterior de la edad cronológica obtenida, continua
evaluando y no aprueba los hitos de la EC actual: alimentación vestido e higiene y juego, Desarrolle:
● Cuál es el peso y talla ideal, a la fecha de evaluación (utilice el cuadro de ganancia de peso y
talla adjunto, usar valores intermedios)
c) El día 07/05/2021, acude a la IPRESS Puquial, la Sra. Francisca Tovar Meza, de 19 años de edad,
madre del Niño Peter Mark Moreno Meza, FN: 04/11/2019, antecedentes de nacimiento Peso: 2450
aprueba todas las actividades para su edad cronológica. Desarrolle:
d) El día 07/05/2021, acude a la IPRESS Auca, la Sra. Celia Carhuamaca Lizárraga, de 35 años de edad,
madre de la Niña Tania Escobar Lizárraga, FN: 07/02/2021, antecedentes de nacimiento Peso: 3100
aprueba la mayoría de las actividades para su edad cronológica. Excepto la actividad de uso de
brazo y mano, que aprueba del mes siguiente, Desarrolle:
f) El día 07/05/2021, acude a la IPRESS JPV, la Sra. Emperatriz Tovar Huacho, de 26 años de edad,
madre del Niño Marco Antonio Solís Tovar, FN: 08/11/2018, antecedentes de nacimiento Peso: 3050
aprueba todas las actividades para su edad cronológica:
Gestión Curricular
Cuadro de ganancia de peso y talla ideal del niño y niña según edad:
Gestión Curricular
Semana 13-Guía de práctica N° 13:

TEST DE DESARROLLO PSICOMOTOR (TEPSI)
Fecha : .…../……/202 Nombre: ____________________________________________________________
Hacer uso en todo momento de guardapolvo, mascarilla, guantes y cofia, no manipular

inadecuadamente los equipos del laboratorio.
El estudiante realizara la evaluación del desarrollo haciendo uso del instrumento del TEPSI, permitiendo
promover su desarrollo integral ayudándolo a alcanzar al máximo de sus potencialidades.
b. Materiales:
- Juego de escuadra
- Lápiz
- Hoja de registro de TEPSI
- Instructivo del TEPSI
a. Para el desarrollo deberá de repasar la NTS N° 137- MINSA/2017/DGIESP - Norma técnica de Salud para el
control del crecimiento y desarrollo de la niña y niño menor de cinco años
d. La práctica se entregará por medio virtual, en PDF
5. Resultados
a. Fortalecer los conocimientos para evaluar el desarrollo del niño y la niña adecuadamente
b. Brindar orientación y consejería adecua sobre estimulación según los resultados obtenidos
6. Ejercicios:
a) El día 17/05/2023, acude a la IPRESS Chilca, La Sra. Inés Vergara Quispe y el Sr. Miguel Ángel Curo
Quispe, Padres del Niño Miguel Ángel Junior Curo Vergara, fecha de nacimiento 07/08/2020, con
Historia Clínica N° 87041025, se realiza la antropometría: peso: 11.150 gramos, talla: 86.1 cm. Se evalúa
el desarrollo del niño con el TEPSI, en la hoja de protocolo por sub áreas aprobando: Coordinación:
Ítems: 4, 5, 7, 8., Lenguaje: Ítems: 1, 3, 7, 9, 10., Motricidad: Ítems: 1, 3, 10., Desarrolle:
Gestión Curricular
● Graficar el instrumento del TEPSI, según los ítems aprobados

● Mencione el diagnostico
b) El día 17/05/2023, acude a la IPRESS Chilca, La Sra. Iris Ríos Sullca y Él Sr. Raúl Rodríguez Tapia, padres
de la Niña Norma Rodríguez Ríos, fecha de nacimiento 30/04/2019, con Historia Clínica N° 82546759, se
realiza la antropometría: peso: 17.100 gramos, talla: 104.1 cm. Se evalúa el desarrollo del niño con el
TEPSI, en la hoja de protocolo por sub áreas desaprobando: Sub área coordinación: Ítems: 6, 13, 14 15;
sub área lenguaje: Ítems: 8, 12, 13, 14, 19, 21, 22, 23; sub área motricidad: Ítems: 1, 7, 8, 9, 11, 12;
Desarrolle:
c) El día 17/05/2023, acude a la IPRESS Chilca, La Sra. Teresa Esteban Solís, de 25 años de edad, el Sr.
Ricardo Loardo Ricse; padres del Niño Rafael Loardo Esteban, fecha de nacimiento 17/05/2021, con
Historia Clínica N° 82632154, se realiza la antropometría: peso: 17.100 gramos, talla: 101.1 cm. Se evalúa
el desarrollo del niño con el TEPSI, en la hoja de registro por sub áreas coordinación desaprueba los
ítems 6, 7; sub área lenguaje desaprueba los ítems: 13, 14, 23, 24; sub área motricidad desaprueba los
ítems 11, 12, Desarrolle:
d) El día 17/05/2021, acude a la IPRESS Chilca, La Sra. Mónica Carbonell Ríos, de 32 años de edad, el Sr.
Raúl Carbajal Cerrón; padres de la Niña Tania Lourdes Carbajal Carbonell con fecha de nacimiento
22/03/2018, con antecedentes de hipoxia al nacer, con Historia Clínica N° 86125463, se realiza la
antropometría: peso: 13.100 gramos, talla: 97.3 cm. Se evalúa el desarrollo del niño con el TEPSI, en la
hoja de registro por sub áreas aprobando: coordinación: Ítems: 2, 4, 5; lenguaje: Ítems: 3, 7, 9;
motricidad: Ítems: 1, 3, 9, 10; Desarrolle:
e) El día 17/05/2021, acude a la IPRESS JPV, La Sra. Miriam García Lujan, de 32 años de edad, el Sr. Luis
Bautista Porras; padres de la Niña Estefanía Bautista García Carbajal Carbonell con fecha de
nacimiento 18/05/2018, con antecedentes de BPN y síndrome de Down, con Historia Clínica N°
91236847, se realiza la antropometría: peso: 18.240 gramos, talla: 99.4 cm. Se evalúa el desarrollo del
niño con el TEPSI, en la hoja de registro por sub áreas aprobando: coordinación: Ítems: 2, 4, 5; lenguaje:
Ítems: 3, 7, 9; motricidad: Ítems: 1, 3, 9, 10; Desarrolle:
● Según el diagnóstico de usted, que recomendaciones la brinda a la madre del niño evaluado.
Gestión Curricular

CONSEJERÍA NUTRICIONAL
Fecha : .…../……/202 Nombre: ____________________________________________________________
tener mucho cuidado con la manipulación de los simuladores. Hacer uso en todo momento de
guardapolvo, mascarilla, guantes y cofia.
1.-Propósito:
Los estudiantes podrán evaluar y realizar la orientación y consejería sobre alimentación y nutrición a las
madres en general.
La Nutrición Humana es una de las disciplinas de la medicina que ha sufrido un mayor desarrollado en
los últimos siglos. Para ello, necesitamos herramientas diagnósticas adecuadas (valoración nutricional:
encuestas dietéticas, antropometría, bioquímica) y opciones terapéuticas específicas para cada
situación (dieta oral y nutrición artificial: enteral y parenteral)
● Cada estudiante debe lavarse la mano antes de empezar el procedimiento.
● Se agrupan de dos para realizar el procedimiento.
5.-Procedimientos:
● Aplicar los principios científicos durante la ejecución de la consejería nutricional.

● Identificar los materiales y equipos a utilizar para la consejería nutricional.
la consejería nutricional.
● Realizar los 5 momentos de la consejería nutricional.
Gestión Curricular
Semana 15 y 16-Guía de práctica

EVALUACIÓN FINAL
Fecha : .…../……/202 Nombre: ____________________________________________________________
Hacer uso en todo momento de guardapolvo, mascarilla, guantes y cofia, no manipular

inadecuadamente los equipos del laboratorio.
1. Propósito: Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de aplicar los procedimientos aprendidos
en cada una de las sesiones prácticas.
Seguir las explicaciones del docente, los estudiantes deben de contar con los materiales y uniforme
requerido para laboratorio.
3. Procedimientos actividades o tareas

● Lavado de manos
● Realizar el Control de Crecimiento y Desarrollo del niño o niña.
● Realizar el examen físico utilizando las técnicas de exploración.
● Realizar la valoración y evaluación nutricional.
● Realizar la evaluación de desarrollo.
● Realizar la consejería nutricional y sus 5 momentos.
4. Materiales:
Cama, camilla, sabanas, banquillo hospitalario, Jabón líquido, grifería, papel toalla, Guantes
quirúrgicos, guardapolvo o mandilón, cama, mesa de noche, mesa de cama, silla, reloj,
tensiómetro, termómetro, estetoscopio, hoja gráfica, historia clínica del niño(a), tarjeta del niño(a).

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ASIGNATURA DE

Semana 1: Guía de Práctica N° 1:

Fecha : .…../……/202 Nombre: _____________________________________________________________

1. Propósito /Objetivo (de la práctica):

Identificar la edad cronológica del niño y la niña.

2. Equipos, Materiales y Reactivos

a. Identificar la edad cronológica del niño y adolescente

Edad cronológica en mayores de 1 mes:

Edad cronológica en RN:

Semana 2: Guía de práctica N.º 2:

Fecha : .…../……/202 Nombre: _____________________________________________________________

1. Propósito /Objetivo (de la práctica):

El estudiante realizara la evaluación y suplementación preventivo de la anemia en niños y niñas, el cual

3. Equipos, Materiales y Reactivos

a. Fortalecer los conocimientos para evaluar y brindar suplementación preventiva en niños

● ¿Desarrolle con las 03 presentaciones, cuanto le correspondería tomar en el primer mes de

● ¿Desarrolle con las 03 presentaciones, cuanto le correspondería tomar en el primer mes de

Semana 3: Guía de práctica N.º 3:

Fecha : .…../……/202 Nombre: ____________________________________________________________

1. Propósito /Objetivo (de la práctica):

El estudiante realizara la evaluación y tratamiento de la anemia en niños y niñas, el cual ayudara a

3. Equipos, Materiales y Reactivos

a. Fortalecer los conocimientos para evaluar y brindar tratamiento de anemia en niños

SEMANA 4-Guía de práctica N.º 4

Sección : Crecimiento y Desarrollo Humano Docente: Mg. Deysi Romero Carhuamaca

Fecha : .…../……/202 Nombre: ____________________________________________________________

1. Propósito /Objetivo (de la práctica):

Fortalecer los conocimientos sobre evaluación y tratamiento preventivo y terapéutico de la anemia en

El estudiante realizara la evaluación y tratamiento preventivo de la anemia en niños y niñas, el cual

3. Equipos, Materiales y Reactivos

● ¿Desarrolle con las 03 presentaciones, cuanto le correspondería tomar en el primer mes de

● ¿Desarrolle con las 03 presentaciones, cuanto le correspondería tomar en el primer mes de

Semana 5-Guía de práctica N.º 5:

Sección : Crecimiento y Desarrollo Humano Docente: Mg. Deysi Romero Carhuamaca

Fecha : .…../……/202 Nombre: ____________________________________________________________

1. Propósito /Objetivo (de la práctica):

3. Equipos, Materiales y Reactivos

a. Generar el buen manejo y registro de la Historia Clínica del Niño y la Niña.

9. Considerando el ejercicio N° 01, y considerando la pandemia de COVID-19, por el cual suspendió

Semana 6-Guía de práctica N°6:

Fecha : .…../……/202 Nombre: ____________________________________________________________

1. Propósito /Objetivo (de la práctica):

3. Equipos, Materiales y Reactivos

a. Generar el buen manejo y registro de la Historia Clínica del Niño y la Niña.

9. Considerando el ejercicio N° 01, y considerando la pandemia de COVID-19, por el cual suspendió

Semana 7-Guía de práctica N.º 7:

Fecha : .…../……/202 Nombre: ____________________________________________________________

1. Propósito /Objetivo (de la práctica):

3. Equipos, Materiales y Reactivos

a. Generar el buen manejo y registro de la Historia Clínica del Niño y la Niña.

DATOS DE LA ATENCIÓN DE PARTO:

A partir del caso mencionado indique usted SI EL CRECIMIENTO ES ADECUADO O INADECUADO Y

Semana 8-Guía de práctica N.º 8:

Sección : Crecimiento y Desarrollo Humano Docente: Mg. Deysi Romero Carhuamaca

Fecha : .…../……/202 Nombre: ____________________________________________________________

1. Propósito /Objetivo (de la práctica):

3. Equipos, Materiales y Reactivos

● Generar el buen manejo y registro de la Historia Clínica del Niño y la Niña.

DATOS DE LA ATENCIÓN DE PARTO:

A partir del caso mencionado indique usted SI EL CRECIMIENTO ES ADECUADO O INADECUADO Y

Semana 9-Guía de práctica N.º 9:

Fecha : .…../……/202 Nombre: ____________________________________________________________

Hacer uso en todo momento de guardapolvo, mascarilla, guantes y cofia.