PEDAGOGÍA: Profesora:

Natalia Grise
LA EDUCACIÓN
 EDUCACIÓN
Fenómeno universal, necesario e inherente a toda sociedad humana

para la supervivencia del orden social

Posibilita
El crecimiento individual
Reproducción social y cultural

Conjunto de fenómenos de producción, distribución y transmisión de saberes (considerados

valiosos) a los nuevos miembros de la sociedad, permitiendo la producción y reproducción de
esta.
Reproducción: de estados culturales conseguidos por una sociedad en un momento
determinado. Conservación del orden social establecido.
Producción e innovación cultural: prácticas educacionales que tienden a transformar y/o crear
un orden establecido.
 EDUCACIÓN
▪ Varía en cada sociedad y en cada época histórica.
▪ Generalmente pautada o con grado de institucionalización.
▪ Los sujetos actúan, analizan, y reflexionan en torno a su práctica y producen transformaciones en
ella.
▪ Práctica social (necesaria para los seres humanos).
▪ Acción (tiene direccionalidad y significado histórico) .

▪ La EDUCACIÓN sola no alcanza para la supervivencia social, esta se articula con:

▪ La reproducción biológica: Nacimientos mayor que muertes.
▪ La reproducción económica: producción mínima consumo.
▪ La reproducción del orden social o cultural: Producción y distribución de saberes adquiridos.
 EDUCACIÓN
EDUCACIÓN no es igual a ESCOLARIZACIÓN

EDUCACIÓN: Fenómeno natural e inherente a toda la humanidad.

La humanidad fue desarrollando herramienta simbólicas y materiales para la
supervivencia
Fue sufriendo transformaciones.

ESCOLARIZACIÓN: Fenómeno reciente.

Construcción social e histórica. Proceso de institucionalización de la educación.
Prácticas educativas que se realizan en el marco de las instituciones educativos.
Escuela fenómeno de la modernidad.
EDUCACIÓN Y SOCIALIZACIÓN
SOCIALIZACIÓN
Internalización de las creencias, representaciones, formas de
comprender y actuar en el mundo.

PRIMARIA:
Adquisición de lenguaje y ciertos esquemas para comprender y
actuar sobre la realidad. Se da en la niñez y tiene un componente afectivo
intenso. Aprendizajes difíciles de revertir.
SECUNDARIA:
Se realiza en las instituciones, se centra en el lugar de los individuos
en la sociedad. Proceso por el cual los individuos obtienen un
conocimiento especializado. Requiere vocabulario y pautas de
conductas específicos para cumplir determinado papel.
TIPOS DE EDUCACIÓN
Formal: Proceso educativo que cumple con formalidades. Una institución, un título, organización.

No formal: Proceso educativo que no cumple con formalidades y a veces complementa la

educación formal. (ej.: capacitación y actualización laboral).

Sistemática: Acción planificada, reglada y graduada.

Asistemática: Proceso azaroso con resultados significativos en el aprendizaje. (juegos infantiles,

Tv, cine).

Permanente: Respuesta social a los cambios continuos y nuevos saberes.

Aclaración: La educación formal y no formal implican acciones de educación sistemáticas.

 EDUCACIÓN ESCOLAR
SISTEMA EDUCATIVO ARGENTINO (Ley 26.206/2006)

ESTÁ DIVIDIDO EN 24 JURISDICCIONES (23 + CABA)

Organizado en niveles educativo: Nivel Inicial, primario, secundario y
superior.
Diferentes Modalidades:
● Educación permanente de jóvenes y adultos.
● La Educación Técnico Profesional (ETP).
● Educación domiciliaria y hospitalaria.
● Educación en contextos de encierro.
● Educación especial.
● Educación rural.
● Educación intercultural bilingüe.